Memoria de reunión de Comisión de Regularización del día 6 de mayo
Estuvimos presentes: EW, SB y yo por el Colectivo, Alejandra por CD-CBC y un docente de Biología, Alejandro Barton. La reunión tuvo lugar en la sede Bulnes y duró cerca de dos horas. Hacia el final de la reunión se sumó una docente de IPC, que también es docente en el Pellegrini y tiene una participación activa en los diversos conflictos del colegio.
1) Reunión AGD-CBC / Ferronato
Hubo una reunión con Ferronato, a partir de la cual discutieron en torno a los siguientes temas:
Nómina de cargos: AGD-CBC exigió la nómina de cargos, y se supone que pronto la tendrá. Discutimos trabajar sobre esa nómina para dar un panorama de la situación del CBC. Habría que plantear propuestas en torno a esto. Alejandra sostuvo que ve problemática la publicación online de la nómina, y en varios sentidos estuvimos de acuerdo. Tenemos que pensar qué hacer con esa información para que nos sea útil.
Especificaciones del llamado a concursos: 100 cargos de JTP a concursar, ya están elevados al Consejo Superior para ser aprobados. Son para todas las materias del CBC.
Ferronato dijo que quiere terminar su gestión, en un año y medio, convocando 400 concursos más. Su idea es primero regularizar a todos los JTP y si es posible a algunos auxiliares.
AGD-CBC se negó a esto, sosteniendo que no se regulariza así una planta docente. ¿Cómo se regulariza entonces? Nosotros estuvimos de acuerdo en que también está mal el mecanismo que propone la gestión para la regularización. Hubo coincidencia en que al convocar así, serían dos o tres por materia, lo cual no es admisible. Además, a ese concurso se inscribirían muchos docentes, lo cual haría inviable la sustanciación.
De todos modos, aparentemente la idea de la gestión es llamar a concursos de JTP a aquellas personas que hayan hecho un concurso interno (existió uno hace algunos años, que no tiene validez según la gestión –caso de EW, por ejemplo-, pero que aparentemente, al priorizarlos para concursar por la regularidad, estarían reconociendo cierta validez). Los concursos se llamarían a fines del cuatrimestre en curso.
Hubo cierto acuerdo en que no estaba bien llamar sólo a cien concursos, sólo de JTP´s, ni tampoco ir haciendo la regularización por goteo, lo que sería lentísimo e injusto. Se propone impugnarlos e impulsar la regularización (más adelante, el cómo hacerlo).
Reglamento de concursos de auxiliares: la gestión sostuvo que iban a realizar el llamado con el reglamento de concursos de Psicología, a lo que AGD-CBC se opuso, entiendo también haciéndose eco de nuestro planteo sobre las limitaciones de ese reglamento.
Es así que salió de esa reunión la propuesta de tomar el reglamento de Sociales, que ya fue elevado a la comisión de enseñanza del CS. Esto se debe a que Ferronato terminó aceptando la necesidad de que el reglamento que se use contenga una cláusula transitoria que contemple la situación de interinato.
AGD-CBC propuso en la reunión con Ferronato, y en la reunión de hoy, tomar la propuesta de carrera docente de Filo y el reglamento de concursos de Sociales. (En este último sentido, EW averiguó varias cosas ayer sobre el reglamento de Sociales, que contará mejor él, pero que concretamente nos aportó la certeza de que los concursos hechos con el reglamento de Sociales tienen validez y no fueron impugnados por el CS).
Según Alejandra, Ferronato no quiere ni escuchar hablar de carrera docente en el CBC, y la discusión se puso muy dura cuando llegaron a ese punto.
También fue elevado al departamento jurídico de la UBA la evaluación del criterio (la grilla de puntajes) con el cual se ponderarían en el concurso los antecedentes y la antigüedad en el cargo. Aquí se propuso también que tenga más puntaje el docente con antigüedad en el CBC y no cualquier docente de la UBA.
EW tocó el tema de regularización automática (aunque no fue un tema, ya que estábamos claramente hablando de regularización vía concursos), y se charló sobre el artículo 10 de la Res. CS 2036/87, a partir del cual, todos somos interinos hasta que se sustancien los concursos. A Ale le pareció importante igual que a nosotros informar esto, pues significa una protección ante la irregularidad.
2) Propuesta de la comisión de concursos.
-Trabajar en la elaboración de un proyecto de carrera docente para el CBC.
-Trabajar en un proyecto de regularización de la planta docente del CBC.
-Trabajar sobre los mecanismos que hagan que ambas tareas sean lo más participativas posibles.
Convocatoria a Asambleas
Se propuso convocar a Asambleas con el fin de empezar a discutir un proyecto de carrera docente y de regularización (y dentro de esto, reglamento de concursos), y que esta discusión tenga la mayor participación posible, para que esto a su vez, le de legitimidad a los proyectos que oportunamente se elaboren. La idea sería sacar de esas Asambleas delegados que participen en la discusión y elaboración del proyecto de carrera docente y de regularización.
EW quedó a cargo de la redacción de la convocatoria y la propuesta para estas asambleas, y los volantes se van a hacer con los recursos de AGD.
Las Asambleas serían la semana del 24, los días miércoles, jueves y viernes (lunes y martes, gracias a dios y a la señora presidente, son feriados). El jueves 13, luego de nuestra reunión, a las 13:30 hs, tenemos reunión de Comisión de Concursos en AGD-Sociales. Quedamos en que EW, SB y yo, que estamos en tema concursos, vamos. Vamos a manejarnos vía mail también con la Comisión de Concursos. (Nota: la presencia de los demás, podríamos charlala en función de la división de tareas del Colectivo, ya que también está el tema elecciones).
Se discutió si las asambleas deben ser convocadas por sedes o por departamentos, llegando al acuerdo de que se convoquen de ambos modos.
3) Otros temas de interés que se charlaron en la reunión.
Colegio Pellegrini
A mediados del 2007 el Pellegrini logró conformar un consejo compuesto por 8 profesores titulares (que son la mitad de los docentes del colegio), 4 estudiantes y 2 graduados, que comenzó a funcionar a fines del 2008. El Pellegrini estaba en una situación de carencia de representatividad en el CS y con una precariedad institucional en la UBA en algún sentido parecida a la del CBC. Estaría bueno conocer un poco más el proceso que hizo el colegio para conseguir un consejo (que no obstante tiene un funcionamiento muy problemático, y es poco escuchado por el CS). De todos modos, es distinto del CBC, que es parte de la UBA y el primer año de todas las carreras. No obstante, puede ser interesante para nosotros.
Cosas varias sobre la gestión y la relación de fuerzas actual
Se charló sobre los concursos de IPC (situación de EG, por ejemplo).
Se habló sobre la tensión que existe entre la gestión y el departamento 5 (Exactas, muy mimetizado con la Facultad de Exactas), que está vinculado a la anterior gestión. Es el único departamento que tiene impugnado un artículo del reglamento de Ferronato. Tiene 2000 cargos en total (no docentes, sino cargos) y es un departamento con poder y capacidad de presión, opositor a la gestión.
En relación a la Facultad de Económicas, Alejandra contó que también hay ciertos arreglos que tienen que ver con el poder de Económicas (cátedras experimentales, creación de cátedras de Economía).
También hay tensión en torno a los cursos de formación y capacitación. Son convenios para becar a docentes del CBC para que realicen posgrados y cursos de formación en distintas facultades de la UBA. Exactas y Económicas no quieren acuerdos con el CBC para dar posgrados gratis. Esto es importante porque hace a las condiciones de posibilidad de un docente del CBC de tener en su CV algo más que antigüedad en el cargo.
La gestión tiene en mente la división del departamento 5.
Se habló sobre el tema de las cátedras experimentales. Hay de Economía y de Psicología. Consisten en “experimentos” pedagógicos. Hay algo de 100 alumnos en Psico y 70 en Economía. Los docentes que las dictan tienen nuevos cargos. La gestión sostiene que se crearon comisiones nuevas.
4) Algunas fechas:
-Jueves 13/05 13:30 a 15:00 Reunión en AGD-Sociales de la Comisión de Concursos en torno al tema Asambleas.
-Miércoles 26, jueves 27 y viernes 28: Asambleas.
Estuvimos presentes: EW, SB y yo por el Colectivo, Alejandra por CD-CBC y un docente de Biología, Alejandro Barton. La reunión tuvo lugar en la sede Bulnes y duró cerca de dos horas. Hacia el final de la reunión se sumó una docente de IPC, que también es docente en el Pellegrini y tiene una participación activa en los diversos conflictos del colegio.
1) Reunión AGD-CBC / Ferronato
Hubo una reunión con Ferronato, a partir de la cual discutieron en torno a los siguientes temas:
Nómina de cargos: AGD-CBC exigió la nómina de cargos, y se supone que pronto la tendrá. Discutimos trabajar sobre esa nómina para dar un panorama de la situación del CBC. Habría que plantear propuestas en torno a esto. Alejandra sostuvo que ve problemática la publicación online de la nómina, y en varios sentidos estuvimos de acuerdo. Tenemos que pensar qué hacer con esa información para que nos sea útil.
Especificaciones del llamado a concursos: 100 cargos de JTP a concursar, ya están elevados al Consejo Superior para ser aprobados. Son para todas las materias del CBC.
Ferronato dijo que quiere terminar su gestión, en un año y medio, convocando 400 concursos más. Su idea es primero regularizar a todos los JTP y si es posible a algunos auxiliares.
AGD-CBC se negó a esto, sosteniendo que no se regulariza así una planta docente. ¿Cómo se regulariza entonces? Nosotros estuvimos de acuerdo en que también está mal el mecanismo que propone la gestión para la regularización. Hubo coincidencia en que al convocar así, serían dos o tres por materia, lo cual no es admisible. Además, a ese concurso se inscribirían muchos docentes, lo cual haría inviable la sustanciación.
De todos modos, aparentemente la idea de la gestión es llamar a concursos de JTP a aquellas personas que hayan hecho un concurso interno (existió uno hace algunos años, que no tiene validez según la gestión –caso de EW, por ejemplo-, pero que aparentemente, al priorizarlos para concursar por la regularidad, estarían reconociendo cierta validez). Los concursos se llamarían a fines del cuatrimestre en curso.
Hubo cierto acuerdo en que no estaba bien llamar sólo a cien concursos, sólo de JTP´s, ni tampoco ir haciendo la regularización por goteo, lo que sería lentísimo e injusto. Se propone impugnarlos e impulsar la regularización (más adelante, el cómo hacerlo).
Reglamento de concursos de auxiliares: la gestión sostuvo que iban a realizar el llamado con el reglamento de concursos de Psicología, a lo que AGD-CBC se opuso, entiendo también haciéndose eco de nuestro planteo sobre las limitaciones de ese reglamento.
Es así que salió de esa reunión la propuesta de tomar el reglamento de Sociales, que ya fue elevado a la comisión de enseñanza del CS. Esto se debe a que Ferronato terminó aceptando la necesidad de que el reglamento que se use contenga una cláusula transitoria que contemple la situación de interinato.
AGD-CBC propuso en la reunión con Ferronato, y en la reunión de hoy, tomar la propuesta de carrera docente de Filo y el reglamento de concursos de Sociales. (En este último sentido, EW averiguó varias cosas ayer sobre el reglamento de Sociales, que contará mejor él, pero que concretamente nos aportó la certeza de que los concursos hechos con el reglamento de Sociales tienen validez y no fueron impugnados por el CS).
Según Alejandra, Ferronato no quiere ni escuchar hablar de carrera docente en el CBC, y la discusión se puso muy dura cuando llegaron a ese punto.
También fue elevado al departamento jurídico de la UBA la evaluación del criterio (la grilla de puntajes) con el cual se ponderarían en el concurso los antecedentes y la antigüedad en el cargo. Aquí se propuso también que tenga más puntaje el docente con antigüedad en el CBC y no cualquier docente de la UBA.
EW tocó el tema de regularización automática (aunque no fue un tema, ya que estábamos claramente hablando de regularización vía concursos), y se charló sobre el artículo 10 de la Res. CS 2036/87, a partir del cual, todos somos interinos hasta que se sustancien los concursos. A Ale le pareció importante igual que a nosotros informar esto, pues significa una protección ante la irregularidad.
2) Propuesta de la comisión de concursos.
-Trabajar en la elaboración de un proyecto de carrera docente para el CBC.
-Trabajar en un proyecto de regularización de la planta docente del CBC.
-Trabajar sobre los mecanismos que hagan que ambas tareas sean lo más participativas posibles.
Convocatoria a Asambleas
Se propuso convocar a Asambleas con el fin de empezar a discutir un proyecto de carrera docente y de regularización (y dentro de esto, reglamento de concursos), y que esta discusión tenga la mayor participación posible, para que esto a su vez, le de legitimidad a los proyectos que oportunamente se elaboren. La idea sería sacar de esas Asambleas delegados que participen en la discusión y elaboración del proyecto de carrera docente y de regularización.
EW quedó a cargo de la redacción de la convocatoria y la propuesta para estas asambleas, y los volantes se van a hacer con los recursos de AGD.
Las Asambleas serían la semana del 24, los días miércoles, jueves y viernes (lunes y martes, gracias a dios y a la señora presidente, son feriados). El jueves 13, luego de nuestra reunión, a las 13:30 hs, tenemos reunión de Comisión de Concursos en AGD-Sociales. Quedamos en que EW, SB y yo, que estamos en tema concursos, vamos. Vamos a manejarnos vía mail también con la Comisión de Concursos. (Nota: la presencia de los demás, podríamos charlala en función de la división de tareas del Colectivo, ya que también está el tema elecciones).
Se discutió si las asambleas deben ser convocadas por sedes o por departamentos, llegando al acuerdo de que se convoquen de ambos modos.
3) Otros temas de interés que se charlaron en la reunión.
Colegio Pellegrini
A mediados del 2007 el Pellegrini logró conformar un consejo compuesto por 8 profesores titulares (que son la mitad de los docentes del colegio), 4 estudiantes y 2 graduados, que comenzó a funcionar a fines del 2008. El Pellegrini estaba en una situación de carencia de representatividad en el CS y con una precariedad institucional en la UBA en algún sentido parecida a la del CBC. Estaría bueno conocer un poco más el proceso que hizo el colegio para conseguir un consejo (que no obstante tiene un funcionamiento muy problemático, y es poco escuchado por el CS). De todos modos, es distinto del CBC, que es parte de la UBA y el primer año de todas las carreras. No obstante, puede ser interesante para nosotros.
Cosas varias sobre la gestión y la relación de fuerzas actual
Se charló sobre los concursos de IPC (situación de EG, por ejemplo).
Se habló sobre la tensión que existe entre la gestión y el departamento 5 (Exactas, muy mimetizado con la Facultad de Exactas), que está vinculado a la anterior gestión. Es el único departamento que tiene impugnado un artículo del reglamento de Ferronato. Tiene 2000 cargos en total (no docentes, sino cargos) y es un departamento con poder y capacidad de presión, opositor a la gestión.
En relación a la Facultad de Económicas, Alejandra contó que también hay ciertos arreglos que tienen que ver con el poder de Económicas (cátedras experimentales, creación de cátedras de Economía).
También hay tensión en torno a los cursos de formación y capacitación. Son convenios para becar a docentes del CBC para que realicen posgrados y cursos de formación en distintas facultades de la UBA. Exactas y Económicas no quieren acuerdos con el CBC para dar posgrados gratis. Esto es importante porque hace a las condiciones de posibilidad de un docente del CBC de tener en su CV algo más que antigüedad en el cargo.
La gestión tiene en mente la división del departamento 5.
Se habló sobre el tema de las cátedras experimentales. Hay de Economía y de Psicología. Consisten en “experimentos” pedagógicos. Hay algo de 100 alumnos en Psico y 70 en Economía. Los docentes que las dictan tienen nuevos cargos. La gestión sostiene que se crearon comisiones nuevas.
4) Algunas fechas:
-Jueves 13/05 13:30 a 15:00 Reunión en AGD-Sociales de la Comisión de Concursos en torno al tema Asambleas.
-Miércoles 26, jueves 27 y viernes 28: Asambleas.
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