sábado, 30 de octubre de 2010
jueves, 21 de octubre de 2010
Repudio al asesinato de Mariano Ferreyra
Nos convocamos a marchar en repudio a la represión y el consecuente asesinato de un compañero trabajador y luchador
El sindicalismo empresarial que reina en la Unión Ferroviaria y en muchos otros sindicatos se tiene que terminar. Los trabajadores tenemos que terminar con ello por nosotros mismos. Y cada vez que los trabajadores de un sector se movilicen por democratizar sus sindicatos y sus vidas, deben recibir nuestro apoyo.
Ese sindicalismo empresarial está aliado hace ya muchos años a los empresarios y a importantes sectores de los partidos políticos mayoritarios. Nosotros también tenemos que organizarnos y construir alianzas con todas las organizaciones populares, para construir la fuerza necesaria para acabar con injusticias estructurales como lo es la inestabilidad y precarización laboral junto al autoritarismo en los lugares de trabajo.
Marchemos todos juntos.
Que paguen los responsables intelectuales y materiales.
Que se acabe con la precarización laboral.
Colectivo de Docentes del CBC
El sindicalismo empresarial que reina en la Unión Ferroviaria y en muchos otros sindicatos se tiene que terminar. Los trabajadores tenemos que terminar con ello por nosotros mismos. Y cada vez que los trabajadores de un sector se movilicen por democratizar sus sindicatos y sus vidas, deben recibir nuestro apoyo.
Ese sindicalismo empresarial está aliado hace ya muchos años a los empresarios y a importantes sectores de los partidos políticos mayoritarios. Nosotros también tenemos que organizarnos y construir alianzas con todas las organizaciones populares, para construir la fuerza necesaria para acabar con injusticias estructurales como lo es la inestabilidad y precarización laboral junto al autoritarismo en los lugares de trabajo.
Marchemos todos juntos.
Que paguen los responsables intelectuales y materiales.
Que se acabe con la precarización laboral.
Colectivo de Docentes del CBC
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 7 de Octubre
Memoria de la reunión de Comisión de Regularización del día 7 de octubre
La reunión tuvo lugar en la Sede Bulnes del CBC, de 18 a 20 hs.
Presentes: Héctor Löbbe, Pablo Rabey, Ariel Eidelman, Mariela Díaz, Eduardo Weisz, Joaquín Farina, Eduardo Glavich y Mariana Córdoba.
En primer lugar, se discutió acerca de la posibilidad de presentar una nota a la Dirección del CBC en la que se solicitara que se convoque a la primera reunión de la Comisión de Asesoramiento para la elaboración de un Reglamento para Auxiliares.
Se estableció que había que acordar esto en CD. Ver en memorias de CD, en
http://agdciclobasicocomun.blogspot.com/
Discusión acerca del Reglamento de FFyL a los fines de elaborar un Reglamento propio para el CBC
Cuestiones generales
Se discutió acerca de si corresponde a un reglamento hacer una introducción en la que se señalen las especificidades del CBC. Se resolvió que se escribieran al final, una vez que estuvieran los artículos, los “Considerandos” sobre las especificidades pedagógicas del CBC, así como sobre la problematicidad de las categorías de alumnos y graduados en esta Unidad Académica.
En cuanto a la Junta Interdepartamental, se discutió acerca de la posible composición del claustro estudiantil, teniendo en cuenta la Res. 2036.
Se comentó acerca de las experiencias de las Juntas Departamentales y la Junta Interdepartamental del año 97.
Cuestiones específicas discutidas respecto de algunos de los Artículos
Art. 13
En cuanto a g)
Volvió a surgir la discusión en torno a la posibilidad de investigación que (no) ofrece el CBC como Unidad Académica.
En cuanto a h)
Evaluar si es necesario que los Ayudantes presenten también (al igual que los JTPs) plan de clase, dado que, de hecho, cumplen las mismas funciones, o si, por el contrario, no sería mejor que se mantuviera la diferencia a fin de defender la idea de que los JTP deben cumplir otras funciones, como por ejemplo, la de coordinar comisiones. La idea es mantener esta última posición con el objetivo, entre otros, de responder a la famosa exigencia del 1 a 1 que, por cierto, se utiliza por la Dirección del CBC como argumento contra la exigencia del gremio de altas por bajas.
Art. 14
Se discutió acerca de si debe figurar en el artículo que los Ayudantes de Segunda tengan un plazo de X años para recibirse, una vez que ingresan a la docencia.
Art. 15
Se discutió acerca de la posibilidad de que el Reglamento otorgara un plazo mayor para la presentación de inscripciones a los concursos a quienes ya estuvieran en el cargo que se concursa, pero hubo acuerdo respecto de no establecer esta diferencia.
Art. 16
En cuanto a quienes pueden objetar a los aspirantes inscriptos a los concursos dentro de los 10 días posteriores al cierre de la inscripción, se discutió acerca de quién/es pueden presentar estas impugnaciones. Si deben estar entre quienes pueden hacerlo los estudiantes y los graduados, o no. Se discutió acerca de si especificar asociaciones “gremiales”, y acerca de eliminar a las sociedades profesionales de entre quienes pueden objetar a los aspirantes.
Título 3. De las Comisiones Evaluadoras.
Se discutió, en general, acerca de los mecanismos por medio de los cuales se seleccionaría a los evaluadores.
Respecto de los estudiantes, las opciones que se discutieron fueron las de que sean votados en asambleas en comisiones abiertas, vía FUBA, vía Consejos Directivos de las carreras, o vía Consejo Superior.
Art. 27. De la composición de las Comisiones Evaluadoras.
La Res. 2087 impone restricciones a la posible conformación. Una opción que se discutió es que en lugar de graduados, se propusieran auxiliares (al proponerse auxiliares, se estarían proponiendo ayudantes de Primera y Segunda, de modo que se garantizaría así, mayor presencia estudiantil).
Art. 31
Los jurados que se encontraran en algunas de las causales de excusación están obligados a excusarse de intervenir en el concurso. Agregar “siendo previamente informados de quiénes son los aspirantes al cargo”.
Art. 32
Se aclaró que siempre que se hace referencia a plazos, la referencia es a días hábiles y no corridos.
Art. 36
En cuanto al quórum de las comisiones evaluadoras, de discutió acerca de evitar la posibilidad de sesionar sólo por profesores.
La idea es que también se requiera la presencia de auxiliares (si “sale bien” lo discutido respecto del Art. 27, se garantizaría de este modo la presencia estudiantil).
La idea es que el quórum exceda la cantidad exigida por la Res. 2036.
Art. 40
Se discutió acerca de que la prueba de oposición pública se exija únicamente en el caso de los concursos de ingreso.
Se discutió acerca de que se deban publicar los contenidos mínimos y los últimos dos programas de la materia cuyos cargos se concursan, para que los aspirantes a los cargos puedan acceder a ello.
Art. 41
Se discutió acerca de que la actualización de antecedentes sea presentada por los aspirantes una o dos semanas antes de que se efectúe el concurso.
Art. 42
Se discutió acerca de eliminar la exigencia de un puntaje mínimo en los antecedentes para acceder a la prueba de oposición.
La reunión tuvo lugar en la Sede Bulnes del CBC, de 18 a 20 hs.
Presentes: Héctor Löbbe, Pablo Rabey, Ariel Eidelman, Mariela Díaz, Eduardo Weisz, Joaquín Farina, Eduardo Glavich y Mariana Córdoba.
En primer lugar, se discutió acerca de la posibilidad de presentar una nota a la Dirección del CBC en la que se solicitara que se convoque a la primera reunión de la Comisión de Asesoramiento para la elaboración de un Reglamento para Auxiliares.
Se estableció que había que acordar esto en CD. Ver en memorias de CD, en
http://agdciclobasicocomun.blogspot.com/
Discusión acerca del Reglamento de FFyL a los fines de elaborar un Reglamento propio para el CBC
Cuestiones generales
Se discutió acerca de si corresponde a un reglamento hacer una introducción en la que se señalen las especificidades del CBC. Se resolvió que se escribieran al final, una vez que estuvieran los artículos, los “Considerandos” sobre las especificidades pedagógicas del CBC, así como sobre la problematicidad de las categorías de alumnos y graduados en esta Unidad Académica.
En cuanto a la Junta Interdepartamental, se discutió acerca de la posible composición del claustro estudiantil, teniendo en cuenta la Res. 2036.
Se comentó acerca de las experiencias de las Juntas Departamentales y la Junta Interdepartamental del año 97.
Cuestiones específicas discutidas respecto de algunos de los Artículos
Art. 13
En cuanto a g)
Volvió a surgir la discusión en torno a la posibilidad de investigación que (no) ofrece el CBC como Unidad Académica.
En cuanto a h)
Evaluar si es necesario que los Ayudantes presenten también (al igual que los JTPs) plan de clase, dado que, de hecho, cumplen las mismas funciones, o si, por el contrario, no sería mejor que se mantuviera la diferencia a fin de defender la idea de que los JTP deben cumplir otras funciones, como por ejemplo, la de coordinar comisiones. La idea es mantener esta última posición con el objetivo, entre otros, de responder a la famosa exigencia del 1 a 1 que, por cierto, se utiliza por la Dirección del CBC como argumento contra la exigencia del gremio de altas por bajas.
Art. 14
Se discutió acerca de si debe figurar en el artículo que los Ayudantes de Segunda tengan un plazo de X años para recibirse, una vez que ingresan a la docencia.
Art. 15
Se discutió acerca de la posibilidad de que el Reglamento otorgara un plazo mayor para la presentación de inscripciones a los concursos a quienes ya estuvieran en el cargo que se concursa, pero hubo acuerdo respecto de no establecer esta diferencia.
Art. 16
En cuanto a quienes pueden objetar a los aspirantes inscriptos a los concursos dentro de los 10 días posteriores al cierre de la inscripción, se discutió acerca de quién/es pueden presentar estas impugnaciones. Si deben estar entre quienes pueden hacerlo los estudiantes y los graduados, o no. Se discutió acerca de si especificar asociaciones “gremiales”, y acerca de eliminar a las sociedades profesionales de entre quienes pueden objetar a los aspirantes.
Título 3. De las Comisiones Evaluadoras.
Se discutió, en general, acerca de los mecanismos por medio de los cuales se seleccionaría a los evaluadores.
Respecto de los estudiantes, las opciones que se discutieron fueron las de que sean votados en asambleas en comisiones abiertas, vía FUBA, vía Consejos Directivos de las carreras, o vía Consejo Superior.
Art. 27. De la composición de las Comisiones Evaluadoras.
La Res. 2087 impone restricciones a la posible conformación. Una opción que se discutió es que en lugar de graduados, se propusieran auxiliares (al proponerse auxiliares, se estarían proponiendo ayudantes de Primera y Segunda, de modo que se garantizaría así, mayor presencia estudiantil).
Art. 31
Los jurados que se encontraran en algunas de las causales de excusación están obligados a excusarse de intervenir en el concurso. Agregar “siendo previamente informados de quiénes son los aspirantes al cargo”.
Art. 32
Se aclaró que siempre que se hace referencia a plazos, la referencia es a días hábiles y no corridos.
Art. 36
En cuanto al quórum de las comisiones evaluadoras, de discutió acerca de evitar la posibilidad de sesionar sólo por profesores.
La idea es que también se requiera la presencia de auxiliares (si “sale bien” lo discutido respecto del Art. 27, se garantizaría de este modo la presencia estudiantil).
La idea es que el quórum exceda la cantidad exigida por la Res. 2036.
Art. 40
Se discutió acerca de que la prueba de oposición pública se exija únicamente en el caso de los concursos de ingreso.
Se discutió acerca de que se deban publicar los contenidos mínimos y los últimos dos programas de la materia cuyos cargos se concursan, para que los aspirantes a los cargos puedan acceder a ello.
Art. 41
Se discutió acerca de que la actualización de antecedentes sea presentada por los aspirantes una o dos semanas antes de que se efectúe el concurso.
Art. 42
Se discutió acerca de eliminar la exigencia de un puntaje mínimo en los antecedentes para acceder a la prueba de oposición.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 25 de Septiembre
Memoria de la reunión de Comisión de Regularización del día 25 de Septiembre
Sede Bulnes de 10:30 a 13 hs.
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Ileana Celotto, Hernán Biscayart, Juan Duarte, Luciana Andreone, Joaquín Farina y Ariel Eidelman.
Se realiza un debate y propuestas concretas a partir del articulado del reglamento de concursos de auxiliares de la Facultad de Filosofía y Letras.
Se plantea que los considerandos de un reglamento de concursos del CBC deberían reconocer a los docentes existentes como regulares. Se plantea la necesidad de garantizar la estabilidad de los cargos y la planta docente. Hay un debate sobre regularización o cláusula transitoria, que ya se había dado en la asamblea docente del CBC. Se plantea la necesidad de un claustro único docente. Se insiste sobre el problema que significa la falta de institucionalización del CBC y de un órgano como el Consejo Directivo, que si tienen las facultades.
Respecto del artículo 1°: Este artículo refiere a los auxiliares docentes como ayudantes de segunda, de primera y JTP. Se señala que en el CBC los roles de los ayudantes y los JTP están menos diferenciados que en el caso de las carreras y de la FFyL. Que en el CBC el ayudante de 1° cumple funciones que en las carreras realizan los JTP. Se plantea que el artículo de referencia refiere solo a tareas docentes y que un artículo similar para un reglamente de CBC debería incluir tareas de investigación y extensión.
Respecto del artículo 2°: Este artículo plantea que el ingreso a la docencia en cualquier categoría y dedicación debe ser mediante concurso. Se discute la necesidad de una carrera docente para los auxiliares. La necesidad de diferenciar los cargos nuevos de los existentes. Se propone una doble instancia de concurso. Primero cerrado para los miembros de las cátedras y luego abierto a gente de afuera.
Respecto del artículo 6°: que plantea la posibilidad de reubicación del docente con su consenso dentro de la unidad académica o los departamentos se discute la diferencia en este punto entre la FFyL y el CBC, que tiene muchas sedes, varias de ellas en el interior de la provincia de Buenos Aires y a grandes distancias de la Capital Federal. Se plantea la conveniencia de no incluir este artículo en un reglamento para el CBC. Finalmente se acuerda mantenerlo, pero reformularlo por la positiva planteando explícitamente el derecho de los docentes de mantener sede y horario.
Sobre el art. 7° que plantea que el órgano de evaluación deben ser Comisiones Evaluadoras por carrera, área o materia, se plantea que para el CBC las mismas podrían ser por departamento.
En el artículo 8° aparece el rol del Consejo Directivo de la facultad en relación a los concursos docentes y propuestas de necesidades de cargos de los departamentos de carrera, se plantea la propuesta para el CBC de una Junta Interdepartamental. Se discute la forma de su integración. Se plantea que se haga en base al claustro único docente, con dos docentes por departamento y una representación estudiantil de la FUBA.
Respecto de los artículos 8 y 9 que refieren a la docencia y a la investigación, se propone agregar extensión.
Del artículo 9 que plantea lo que debe contener la planificación de los departamentos a elevarse al Consejo Directivo, se propone eliminar los puntos c y d.
Respecto del artículo 10 que refiere a las condiciones de llamado al concurso y de su publicidad, se plantea la necesidad de que figure explícitamente la obligación de las autoridades de informar fehacientemente a todos los miembros de la cátedra en condiciones de concursar.
Sobre el artículo 11 que plantea que un concurso queda anulado si no se sustancia en 18 meses, se propone eliminarlo o cambiar el plazo a 24 meses.
Se convoca a una próxima reunión para el jueves 7 de octubre a las 18 horas en la sede de Bulnes.
Sede Bulnes de 10:30 a 13 hs.
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Ileana Celotto, Hernán Biscayart, Juan Duarte, Luciana Andreone, Joaquín Farina y Ariel Eidelman.
Se realiza un debate y propuestas concretas a partir del articulado del reglamento de concursos de auxiliares de la Facultad de Filosofía y Letras.
Se plantea que los considerandos de un reglamento de concursos del CBC deberían reconocer a los docentes existentes como regulares. Se plantea la necesidad de garantizar la estabilidad de los cargos y la planta docente. Hay un debate sobre regularización o cláusula transitoria, que ya se había dado en la asamblea docente del CBC. Se plantea la necesidad de un claustro único docente. Se insiste sobre el problema que significa la falta de institucionalización del CBC y de un órgano como el Consejo Directivo, que si tienen las facultades.
Respecto del artículo 1°: Este artículo refiere a los auxiliares docentes como ayudantes de segunda, de primera y JTP. Se señala que en el CBC los roles de los ayudantes y los JTP están menos diferenciados que en el caso de las carreras y de la FFyL. Que en el CBC el ayudante de 1° cumple funciones que en las carreras realizan los JTP. Se plantea que el artículo de referencia refiere solo a tareas docentes y que un artículo similar para un reglamente de CBC debería incluir tareas de investigación y extensión.
Respecto del artículo 2°: Este artículo plantea que el ingreso a la docencia en cualquier categoría y dedicación debe ser mediante concurso. Se discute la necesidad de una carrera docente para los auxiliares. La necesidad de diferenciar los cargos nuevos de los existentes. Se propone una doble instancia de concurso. Primero cerrado para los miembros de las cátedras y luego abierto a gente de afuera.
Respecto del artículo 6°: que plantea la posibilidad de reubicación del docente con su consenso dentro de la unidad académica o los departamentos se discute la diferencia en este punto entre la FFyL y el CBC, que tiene muchas sedes, varias de ellas en el interior de la provincia de Buenos Aires y a grandes distancias de la Capital Federal. Se plantea la conveniencia de no incluir este artículo en un reglamento para el CBC. Finalmente se acuerda mantenerlo, pero reformularlo por la positiva planteando explícitamente el derecho de los docentes de mantener sede y horario.
Sobre el art. 7° que plantea que el órgano de evaluación deben ser Comisiones Evaluadoras por carrera, área o materia, se plantea que para el CBC las mismas podrían ser por departamento.
En el artículo 8° aparece el rol del Consejo Directivo de la facultad en relación a los concursos docentes y propuestas de necesidades de cargos de los departamentos de carrera, se plantea la propuesta para el CBC de una Junta Interdepartamental. Se discute la forma de su integración. Se plantea que se haga en base al claustro único docente, con dos docentes por departamento y una representación estudiantil de la FUBA.
Respecto de los artículos 8 y 9 que refieren a la docencia y a la investigación, se propone agregar extensión.
Del artículo 9 que plantea lo que debe contener la planificación de los departamentos a elevarse al Consejo Directivo, se propone eliminar los puntos c y d.
Respecto del artículo 10 que refiere a las condiciones de llamado al concurso y de su publicidad, se plantea la necesidad de que figure explícitamente la obligación de las autoridades de informar fehacientemente a todos los miembros de la cátedra en condiciones de concursar.
Sobre el artículo 11 que plantea que un concurso queda anulado si no se sustancia en 18 meses, se propone eliminarlo o cambiar el plazo a 24 meses.
Se convoca a una próxima reunión para el jueves 7 de octubre a las 18 horas en la sede de Bulnes.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 23 de Julio
Memoria de la Reunión de Comisión de Regularización del día 23 de julio
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales de 18 hs. a 20:30 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Ariel Eidelman, Alberto Ascione, Hernán Biscayart, Gabriela Bandieri, Irene Arecha, Gladys Perri, Marcela Sánchez, Rocío Otero y Mariana Córdoba.
Temario discutido:
1. Reunión de CD AGD-CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
2. Petitorio
3. Posibilidad de iniciativas legales
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
6. Pedido de la Nómina de cargos
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
8. College
1. Reunión de CD AGD CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
El informe de la reunión ya fue enviado por mail. Pueden consultarlo también en el blog:
http://www.agdciclobasicocomun.blogspot.com/
En relación con esta reunión, se discutió:
1.1. Ferronato había comunicado a los miembros de la CD presentes en la reunión que “se garantizará que quienes concursen no puedan de ningún modo acabar con un ingreso menor que el que tengan antes del concurso” (según el informe citado). Se manifestó la incredulidad respecto de este dicho en particular, sobre la base de que esto, de hecho, es lo que viene sucediendo. La reducción de designaciones es un hecho resultado de concursos ya realizados (ejemplo, Concursos de Adjuntos IPC y Proyectual). Habíamos señalado en la memoria de la reunión anterior que la resolución de este problema en algunos casos se ha dado individualmente y post-hoc, y que es una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso.
1.2. En la reunión, como se expresa en el informe, Ferronato entregó una resolución (Res. Nº 1.266) firmada el 13 de julio (la resolución fue enviada por mail) mediante la cual nombra a una Comisión Asesora para “la elaboración del anteproyecto del Reglamento de Auxiliares docentes en el Ciclo Básico Común”. En relación con esta Comisión Asesora, discutimos bastante. En general, hay acuerdo en que es un paso adelante la existencia de una Comisión para dicho fin, pero rechazamos que Ferronato elija unilateralmente a los miembros que la componen.
Discutimos qué posición adoptar respecto de la conformación de la Comisión: tal como está propuesta por la dirección, hay representantes de los gremios, representantes académicos y coordinación de la secretaria actual de concursos en el CBC, todos elegidos arbitriamente por Ferronato.
En este sentido se discutió si sólo poner en cuestión la participación gremial (AGD) en la Comisión, en cuyo caso exigiríamos elegir en asamblea a quienes participen, y también ampliar la cantidad de representantes gremiales. Este sería un objetivo de mínima.
Dado que es claro que la elección de la totalidad de los miembros de la comisión es arbitraria y que tampoco los representantes académicos fueron elegidos democráticamente, un objetivo de máxima será exigir la participación de todos los docentes en la elección del resto de los miembros de la Comisión Asesora, con independencia de que es muy probable que obtengamos una negativa.
Se señaló la necesidad de que AGD tenga una posición respecto de la elección por parte de la gestión de la totalidad de los miembros. La idea es que salga una declaración de la Comisión Directiva de AGD-CBC en la que expresemos nuestro rechazo a la conformación arbitraria de la comisión –no a su existencia–, y exijamos un modo democrático de elección de sus miembros. Dicha declaración se definirá en la próxima reunión abierta de CD: el miércoles 11 de agosto a las 10 hs. en AGD-Sociales.
Debe quedar claro que, si bien consideramos que el establecimiento de esta comisión es importante en este momento, por ser necesario y urgente elaborar un Reglamento de Concursos de Auxiliares, es independiente del anunciado llamado a 100 concursos de JTP simples, que continuamos rechazando por arbitrario e insuficiente (rechazo expresado en el petitorio que estamos firmando).
Finalmente, Gladys Perri informó que recibió un llamado de Ferronato el día 19 de de julio a su celular –días después de la reunión que mantuvieron con él miembros de la CD– para preguntarle por qué rechazamos la conformación de la comisión (aunque nada se llegó a decir públicamente, la CD intercambió posiciones sobre este punto, y es evidente que de algún modo Ferronato las conoce). En esta conversación, le anunció que además de los 100 concursos de JTP simples, se van a realizar 150 concursos de ayudantes de primera. Hubo acuerdo en que también esta nueva oferta es arbitraria, peligrosa e insuficiente.
2. Petitorio
2.1. El petitorio fue firmado por más de 300 docentes.
2.2. Insistimos en que sigamos promoviendo su firma. Recordemos que lo/as docentes pueden firmarlo on line en:
http://tinyurl.com/regularizacion
por mail y en papel.
La idea es seguir promoviendo su firma durante las primeras semanas de clases, que comienzan el 18 de agosto. Cerraremos las firmas el día de la próxima asamblea general, el sábado 28 de agosto (Ver 4).
2.3. La idea es hacer circular un nuevo volante que será redactado en las próximas semanas (y que oportunamente se hará llegar a todos), que acompañe el petitorio, en el que se recojan las dudas/inquietudes, etc. que lo/as docentes expresaron a raíz de la lectura del volante anterior. Además, hubo significativos avances: muchas firmas del petitorio, el establecimiento de la Comisión Asesora por parte de Ferronato, es decir, varias novedades que habría que resaltar en el nuevo volante.
3. Posibilidad de iniciativas legales
Hay que esperar al 6 de agosto, que vuelve el abogado de AGD, Guillermo Pajoni, para indagar acerca de la vía legal para presionar por el inicio del proceso de regularización.
También se consultará con él qué caminos seguir para presionar legalmente ante la ausencia de respuesta institucional a los pedidos gremiales de la nómina de cargos (Ver 6.2).
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
4.1. La próxima asamblea general de docentes del CBC se realizará el día sábado 28 de agosto a las 10:30 hs. en la sede Bulnes del CBC. Oportunamente se elaborarán volantes invitando a ella.
4.2. La próxima reunión de Comisión de Regularización será el jueves 12 de agosto a las 18:30 hs. en AGD-Sociales.
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
Se decidió armar un e-group con las direcciones de mail de quienes participaron de las asambleas por sede y de la asamblea general del 5 de julio y quienes participarán de aquí en más, para no aturdir a todo/as con los mails organizativos específicos de la Comisión de Regularización.
6. Pedido de la Nómina de cargos
6.1. Pedido de nómina:
Seguimos sosteniendo que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen información necesaria de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de lo/as docentes interinos.
La nómina de cargos ya había sido exigida por AGD-CBC a Ferronato en otras oportunidades. En la asamblea general del 5 de julio, habíamos resuelto exigirla por escrito en una presentación por Mesa de Entradas con copia a Ferronato.
El día 7 de julio de 2010 se presentó dicho pedido firmado por Santiago Gándara, pero no ingresó por Mesa de Entradas.
En la reunión que mantuvieron miembros de la CD con Ferronato el día 15 de julio (cito el informe de dicha reunión) “Se le preguntó si nos iba a entregar la nómina completa de docentes del CBC (incluyendo cargos y antigüedad) a lo cual se negó, señalando los problemas que esto le traería entre los Prof. Titulares.”
El día 22 de Julio se presentó nuevamente el pedido de nómina de cargos, esta vez sí ingresó por Mesa de Entradas, con fecha 21 de julio y firma de Santiago Gándara. No tenemos el número de expediente, deberíamos tenerlo. Este número es de crucial importancia para presionar legalmente por la nómina. Gladys Perri enviará en estos días por mail un escaneo de la carta que contiene el pedido. ¿Se nos podría enviar también el sello con número de expediente de ingreso por Mesa de Entradas?
6.2. ¿Cómo seguir en relación con este pedido?
Decidimos enviar una carta a Consejo Superior que se redactará en la próxima reunión de CD, el 11 de agosto.
Si Ferronato no responde a nuestro pedido, evaluaremos con el abogado, Guillermo Pajoni, cómo seguir la vía legal para obtener información pública que corresponde entregarnos.
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
Decidimos crear una instancia dentro de la Comisión de Regularización, e invitar a todo/as lo/as docentes que quieran participar de ella, para el análisis de Reglamentos de Auxiliares de otras Unidades Académicas y la elaboración del propio, que es independiente de nuestro rechazo al anunciado llamado a 100 concursos, rechazo que –no hace falta insistir– se mantiene.
8. College
A raíz de la nota publicada en Tiempo Argentino el martes 20 de julio de 2010 en la que se cita a Ferronato y el proyecto de convertir el CBC en un college de 3 años, se propuso exigir a Ferronato que informe sobre esto.
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales de 18 hs. a 20:30 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Ariel Eidelman, Alberto Ascione, Hernán Biscayart, Gabriela Bandieri, Irene Arecha, Gladys Perri, Marcela Sánchez, Rocío Otero y Mariana Córdoba.
Temario discutido:
1. Reunión de CD AGD-CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
2. Petitorio
3. Posibilidad de iniciativas legales
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
6. Pedido de la Nómina de cargos
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
8. College
1. Reunión de CD AGD CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
El informe de la reunión ya fue enviado por mail. Pueden consultarlo también en el blog:
http://www.agdciclobasicocomun.blogspot.com/
En relación con esta reunión, se discutió:
1.1. Ferronato había comunicado a los miembros de la CD presentes en la reunión que “se garantizará que quienes concursen no puedan de ningún modo acabar con un ingreso menor que el que tengan antes del concurso” (según el informe citado). Se manifestó la incredulidad respecto de este dicho en particular, sobre la base de que esto, de hecho, es lo que viene sucediendo. La reducción de designaciones es un hecho resultado de concursos ya realizados (ejemplo, Concursos de Adjuntos IPC y Proyectual). Habíamos señalado en la memoria de la reunión anterior que la resolución de este problema en algunos casos se ha dado individualmente y post-hoc, y que es una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso.
1.2. En la reunión, como se expresa en el informe, Ferronato entregó una resolución (Res. Nº 1.266) firmada el 13 de julio (la resolución fue enviada por mail) mediante la cual nombra a una Comisión Asesora para “la elaboración del anteproyecto del Reglamento de Auxiliares docentes en el Ciclo Básico Común”. En relación con esta Comisión Asesora, discutimos bastante. En general, hay acuerdo en que es un paso adelante la existencia de una Comisión para dicho fin, pero rechazamos que Ferronato elija unilateralmente a los miembros que la componen.
Discutimos qué posición adoptar respecto de la conformación de la Comisión: tal como está propuesta por la dirección, hay representantes de los gremios, representantes académicos y coordinación de la secretaria actual de concursos en el CBC, todos elegidos arbitriamente por Ferronato.
En este sentido se discutió si sólo poner en cuestión la participación gremial (AGD) en la Comisión, en cuyo caso exigiríamos elegir en asamblea a quienes participen, y también ampliar la cantidad de representantes gremiales. Este sería un objetivo de mínima.
Dado que es claro que la elección de la totalidad de los miembros de la comisión es arbitraria y que tampoco los representantes académicos fueron elegidos democráticamente, un objetivo de máxima será exigir la participación de todos los docentes en la elección del resto de los miembros de la Comisión Asesora, con independencia de que es muy probable que obtengamos una negativa.
Se señaló la necesidad de que AGD tenga una posición respecto de la elección por parte de la gestión de la totalidad de los miembros. La idea es que salga una declaración de la Comisión Directiva de AGD-CBC en la que expresemos nuestro rechazo a la conformación arbitraria de la comisión –no a su existencia–, y exijamos un modo democrático de elección de sus miembros. Dicha declaración se definirá en la próxima reunión abierta de CD: el miércoles 11 de agosto a las 10 hs. en AGD-Sociales.
Debe quedar claro que, si bien consideramos que el establecimiento de esta comisión es importante en este momento, por ser necesario y urgente elaborar un Reglamento de Concursos de Auxiliares, es independiente del anunciado llamado a 100 concursos de JTP simples, que continuamos rechazando por arbitrario e insuficiente (rechazo expresado en el petitorio que estamos firmando).
Finalmente, Gladys Perri informó que recibió un llamado de Ferronato el día 19 de de julio a su celular –días después de la reunión que mantuvieron con él miembros de la CD– para preguntarle por qué rechazamos la conformación de la comisión (aunque nada se llegó a decir públicamente, la CD intercambió posiciones sobre este punto, y es evidente que de algún modo Ferronato las conoce). En esta conversación, le anunció que además de los 100 concursos de JTP simples, se van a realizar 150 concursos de ayudantes de primera. Hubo acuerdo en que también esta nueva oferta es arbitraria, peligrosa e insuficiente.
2. Petitorio
2.1. El petitorio fue firmado por más de 300 docentes.
2.2. Insistimos en que sigamos promoviendo su firma. Recordemos que lo/as docentes pueden firmarlo on line en:
http://tinyurl.com/regularizacion
por mail y en papel.
La idea es seguir promoviendo su firma durante las primeras semanas de clases, que comienzan el 18 de agosto. Cerraremos las firmas el día de la próxima asamblea general, el sábado 28 de agosto (Ver 4).
2.3. La idea es hacer circular un nuevo volante que será redactado en las próximas semanas (y que oportunamente se hará llegar a todos), que acompañe el petitorio, en el que se recojan las dudas/inquietudes, etc. que lo/as docentes expresaron a raíz de la lectura del volante anterior. Además, hubo significativos avances: muchas firmas del petitorio, el establecimiento de la Comisión Asesora por parte de Ferronato, es decir, varias novedades que habría que resaltar en el nuevo volante.
3. Posibilidad de iniciativas legales
Hay que esperar al 6 de agosto, que vuelve el abogado de AGD, Guillermo Pajoni, para indagar acerca de la vía legal para presionar por el inicio del proceso de regularización.
También se consultará con él qué caminos seguir para presionar legalmente ante la ausencia de respuesta institucional a los pedidos gremiales de la nómina de cargos (Ver 6.2).
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
4.1. La próxima asamblea general de docentes del CBC se realizará el día sábado 28 de agosto a las 10:30 hs. en la sede Bulnes del CBC. Oportunamente se elaborarán volantes invitando a ella.
4.2. La próxima reunión de Comisión de Regularización será el jueves 12 de agosto a las 18:30 hs. en AGD-Sociales.
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
Se decidió armar un e-group con las direcciones de mail de quienes participaron de las asambleas por sede y de la asamblea general del 5 de julio y quienes participarán de aquí en más, para no aturdir a todo/as con los mails organizativos específicos de la Comisión de Regularización.
6. Pedido de la Nómina de cargos
6.1. Pedido de nómina:
Seguimos sosteniendo que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen información necesaria de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de lo/as docentes interinos.
La nómina de cargos ya había sido exigida por AGD-CBC a Ferronato en otras oportunidades. En la asamblea general del 5 de julio, habíamos resuelto exigirla por escrito en una presentación por Mesa de Entradas con copia a Ferronato.
El día 7 de julio de 2010 se presentó dicho pedido firmado por Santiago Gándara, pero no ingresó por Mesa de Entradas.
En la reunión que mantuvieron miembros de la CD con Ferronato el día 15 de julio (cito el informe de dicha reunión) “Se le preguntó si nos iba a entregar la nómina completa de docentes del CBC (incluyendo cargos y antigüedad) a lo cual se negó, señalando los problemas que esto le traería entre los Prof. Titulares.”
El día 22 de Julio se presentó nuevamente el pedido de nómina de cargos, esta vez sí ingresó por Mesa de Entradas, con fecha 21 de julio y firma de Santiago Gándara. No tenemos el número de expediente, deberíamos tenerlo. Este número es de crucial importancia para presionar legalmente por la nómina. Gladys Perri enviará en estos días por mail un escaneo de la carta que contiene el pedido. ¿Se nos podría enviar también el sello con número de expediente de ingreso por Mesa de Entradas?
6.2. ¿Cómo seguir en relación con este pedido?
Decidimos enviar una carta a Consejo Superior que se redactará en la próxima reunión de CD, el 11 de agosto.
Si Ferronato no responde a nuestro pedido, evaluaremos con el abogado, Guillermo Pajoni, cómo seguir la vía legal para obtener información pública que corresponde entregarnos.
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
Decidimos crear una instancia dentro de la Comisión de Regularización, e invitar a todo/as lo/as docentes que quieran participar de ella, para el análisis de Reglamentos de Auxiliares de otras Unidades Académicas y la elaboración del propio, que es independiente de nuestro rechazo al anunciado llamado a 100 concursos, rechazo que –no hace falta insistir– se mantiene.
8. College
A raíz de la nota publicada en Tiempo Argentino el martes 20 de julio de 2010 en la que se cita a Ferronato y el proyecto de convertir el CBC en un college de 3 años, se propuso exigir a Ferronato que informe sobre esto.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 24 de Junio
Memoria de la reunión de Comisión de Regularización del día 24 de junio
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales, el día 24 de Junio de 2010, de 11 hs. a 13 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Héctor Lobbe, Ileana Celotto, Silvina Boggi, Rocío Otero, Alejandra Bernat, Federico Holik, Pablo Rabey y Mariana Córdoba.
El presente informe está ordenado de acuerdo con los temas discutidos. Por favor, agreguen, corrijan, comenten en caso de considerarlo necesario.
Se retoman aquí algunos datos que ya teníamos, en la medida en que lo discutido remitió y contempló lo trabajado en reuniones previas de la Comisión de Regularización.
1. Nómina de cargos
Consideramos que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen datos necesarios de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de los docentes interinos.
La nómina de cargos ya fue exigida por AGD-CBC al Director del CBC, Ferronato, en reunión con él. Dado que aún nos hallamos en espera de respuesta, decidimos exigirla por escrito en una presentación por mesa de entrada con copia a Ferronato, la que será entregada personalmente. La idea es presentar esta nota junto con un pedido de reunión con Ferronato (Ver 4).
2. Situación actual específica del inminente llamado a 100 concursos de auxiliares
Los 100 concursos de cargos de JTP, dedicación simple, son para todas las materias del CBC. Según la información obtenida en reunión con Ferronato –en la que desmintió la desmentida de ADUBA– y confirmada, además, por parte de algunos titulares que fueron, a su vez, informados por los directores de sus respectivos departamentos, es decisión tomada de la Dirección del CBC que estos concursos se hagan este año. Según información proveniente también de algunos titulares, ya están repartidos los concursos por materia. El llamado a estos 100 concursos se haría, según lo informado por Ferronato, hacia fines del primer cuatrimestre de 2010.
Ferronato había anunciado, asimismo, su intención de concluir su mandato convocando a 300 concursos más. De modo que se convocaría, en total, durante su gestión, a 400 concursos de auxiliares docentes.
En reuniones previas de Comisión de Regularización se ha acordado en rechazar este llamado a concursos. Asimismo, de las asambleas realizadas la semana del 11 de junio en Paternal, Drago, Ciudad Universitaria, Martínez, Puán, Montes de Oca y Moreno emergió la decisión de rechazarlos. Las razones son varias, conocidas por todos, y están expresadas en el primer volante que circuló convocando a las asambleas por sedes, están también en el documento que circulará convocando a asamblea general para el sábado 3 de Julio. De todos modos, algo diremos más adelante (Ver 3).
El rechazo del llamado a concursos debe ir acompañado, a nuestro entender, de una exigencia de regularización, regularización cuyo modo, sostenemos, debe ser acordado mediante la efectiva participación docente (Ver 4).
3. ¿Por qué rechazar este llamado a concursos? Arbitrariedad del Reglamento a utilizar y de la cantidad de cargos a ser concursados
El acuerdo en rechazar estos concursos se debe, en primer lugar, a la elección del Reglamento que los regularía, decisión tomada a espaldas de los docentes del CBC. Esto remite al problema estructural de carencia de institucionalización del CBC, ámbito necesario para el establecimiento de un reglamento para concursos de auxiliares.
La Dirección del CBC pretende llevar a cabo los concursos con el Reglamento para Concursos de Auxiliares de la Facultad de Psicología. Sin embargo, Ferronato había manifestado no tener problema en reunirse con los gremios para revisar o aceptar propuesta de otro reglamento.
De todos modos, nosotros insistimos en el rechazo de estos concursos por lo arbitrario de la decisión de hacer sólo 100 concursos, de JTP - dedicación simple. Exigimos la regularización de la totalidad de los docentes con sus cargos. Además, que los concursos sean de cargos con dedicaciones simples traería la consecuencia de que algunos docentes vean reducidos sus salarios. Esto está sucediendo, por ejemplo, a raíz de los concursos de adjuntos realizados en IPC y en Proyectual. Las resoluciones en algunos casos, de este problema, se han dado individualmente y post-hoc. Debe ser una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso. Si bien estos parecieran ser problemas separados -al menos son separables lógicamente-, aparecen imbricados en este asunto tan delicado que nos ocupa. En primer lugar hay que rechazar estos llamados, exigir la regularización de los docentes en todos sus cargos y exigirla de la mano de la exigencia de la no-reducción del salario de ningún docente.
Es necesaria, para que el rechazo de este llamado sea efectivo, la real participación docente.
De modo que, quedó establecido:
(i) El objetivo de frenar estos 100 concursos; este rechazo debe ir acompañado de:
(ii) La exigencia de regularización de todos los docentes interinos, sin reducción de salario y
(iii) Una propuesta respecto de cómo regularizar a los docentes interinos del CBC
(iii.i.) ¿Cómo regularizar a los docentes interinos del CBC?
Se discutieron varias propuestas, pero en principio hay acuerdo total respecto de que la modalidad de regularización debe ser discutida en Asamblea Abierta. Las propuestas sobre las que se discutió, no sistemáticamente, fueron: -regularización inmediata, -hacer concursos cerrados (a la Sociales) e implementar carrera docente (a la Filosofía y Letras).
Una vez establecida la modalidad propuesta de regularización, mediante Asamblea, (iii.ii) hacer una presentación legal de esta propuesta, con carácter transitorio hasta Institucionalización del CBC.
(iv) Convocatoria a Asamblea Abierta para el sábado 3 de Julio en sede Bulnes del CBC, hall central, de 10 hs. puntual a 13 hs. puntual, para llegar a ver el partido.
4. Asamblea del 3 de Julio de 2010. Sede Bulnes. De 10 a 13 hs.
Se decidió re-escribir un documento que enviará Rocío O. sobre los temas trabajados hasta ahora por la Comisión de Regularización. De hecho, re-escribimos parte del documento durante la reunión. Los objetivos de la circulación de este documento son:
(a) informar sobre la situación particular del inminente llamado a concursos de 100 cargos auxiliares en el CBC, enmarcando este problema en el problema general de la falta de institucionalización del CBC.
Y (b) invitar a la asamblea.
Uno de los objetivos planteados es que salga de la Asamblea un pedido formal de reunión de la Comisión Directiva del CBC del gremio con Ferronato por escrito, a ser presentado por mesa de entrada, y con copia a Ferronato.
La apertura de la asamblea estaría a cargo de Gladys P. y Eduardo W.
5. Circulación del Documento invitando a la Asamblea
Por mail:
- con el compromiso de parte de quienes estuvimos en las asambleas por sede de enviarlo en un mail personal a quienes participaron de las asambleas.
Se estableció que el mail tenga un texto breve con la convocatoria, y pegado, debajo, el documento que enviará Rocío. También se propuso que, por sede, firmen la convocatoria dos o tres docentes, dando el mail de cada uno.
- desde mailing AGD.
Que el texto aparezca en el blog de AGD-CBC.
Y que cada uno de nosotros invite por mail y personalmente.
Habrá también volantes y afiches impresos para distribuir en las sedes.
6. Otros temas
Otros temas fueron discutidos no sistemáticamente durante la reunión; quedarían como cuestiones a trabajar:
- La actual falta de posibilidad de realizar investigación en el CBC.
- Tener en cuenta, cuando establezcamos la propuesta acerca de cómo regularizar a los docentes interinos, algunas particularidades del CBC, por ejemplo, el caso de los docentes que no poseen título universitario.
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales, el día 24 de Junio de 2010, de 11 hs. a 13 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Héctor Lobbe, Ileana Celotto, Silvina Boggi, Rocío Otero, Alejandra Bernat, Federico Holik, Pablo Rabey y Mariana Córdoba.
El presente informe está ordenado de acuerdo con los temas discutidos. Por favor, agreguen, corrijan, comenten en caso de considerarlo necesario.
Se retoman aquí algunos datos que ya teníamos, en la medida en que lo discutido remitió y contempló lo trabajado en reuniones previas de la Comisión de Regularización.
1. Nómina de cargos
Consideramos que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen datos necesarios de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de los docentes interinos.
La nómina de cargos ya fue exigida por AGD-CBC al Director del CBC, Ferronato, en reunión con él. Dado que aún nos hallamos en espera de respuesta, decidimos exigirla por escrito en una presentación por mesa de entrada con copia a Ferronato, la que será entregada personalmente. La idea es presentar esta nota junto con un pedido de reunión con Ferronato (Ver 4).
2. Situación actual específica del inminente llamado a 100 concursos de auxiliares
Los 100 concursos de cargos de JTP, dedicación simple, son para todas las materias del CBC. Según la información obtenida en reunión con Ferronato –en la que desmintió la desmentida de ADUBA– y confirmada, además, por parte de algunos titulares que fueron, a su vez, informados por los directores de sus respectivos departamentos, es decisión tomada de la Dirección del CBC que estos concursos se hagan este año. Según información proveniente también de algunos titulares, ya están repartidos los concursos por materia. El llamado a estos 100 concursos se haría, según lo informado por Ferronato, hacia fines del primer cuatrimestre de 2010.
Ferronato había anunciado, asimismo, su intención de concluir su mandato convocando a 300 concursos más. De modo que se convocaría, en total, durante su gestión, a 400 concursos de auxiliares docentes.
En reuniones previas de Comisión de Regularización se ha acordado en rechazar este llamado a concursos. Asimismo, de las asambleas realizadas la semana del 11 de junio en Paternal, Drago, Ciudad Universitaria, Martínez, Puán, Montes de Oca y Moreno emergió la decisión de rechazarlos. Las razones son varias, conocidas por todos, y están expresadas en el primer volante que circuló convocando a las asambleas por sedes, están también en el documento que circulará convocando a asamblea general para el sábado 3 de Julio. De todos modos, algo diremos más adelante (Ver 3).
El rechazo del llamado a concursos debe ir acompañado, a nuestro entender, de una exigencia de regularización, regularización cuyo modo, sostenemos, debe ser acordado mediante la efectiva participación docente (Ver 4).
3. ¿Por qué rechazar este llamado a concursos? Arbitrariedad del Reglamento a utilizar y de la cantidad de cargos a ser concursados
El acuerdo en rechazar estos concursos se debe, en primer lugar, a la elección del Reglamento que los regularía, decisión tomada a espaldas de los docentes del CBC. Esto remite al problema estructural de carencia de institucionalización del CBC, ámbito necesario para el establecimiento de un reglamento para concursos de auxiliares.
La Dirección del CBC pretende llevar a cabo los concursos con el Reglamento para Concursos de Auxiliares de la Facultad de Psicología. Sin embargo, Ferronato había manifestado no tener problema en reunirse con los gremios para revisar o aceptar propuesta de otro reglamento.
De todos modos, nosotros insistimos en el rechazo de estos concursos por lo arbitrario de la decisión de hacer sólo 100 concursos, de JTP - dedicación simple. Exigimos la regularización de la totalidad de los docentes con sus cargos. Además, que los concursos sean de cargos con dedicaciones simples traería la consecuencia de que algunos docentes vean reducidos sus salarios. Esto está sucediendo, por ejemplo, a raíz de los concursos de adjuntos realizados en IPC y en Proyectual. Las resoluciones en algunos casos, de este problema, se han dado individualmente y post-hoc. Debe ser una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso. Si bien estos parecieran ser problemas separados -al menos son separables lógicamente-, aparecen imbricados en este asunto tan delicado que nos ocupa. En primer lugar hay que rechazar estos llamados, exigir la regularización de los docentes en todos sus cargos y exigirla de la mano de la exigencia de la no-reducción del salario de ningún docente.
Es necesaria, para que el rechazo de este llamado sea efectivo, la real participación docente.
De modo que, quedó establecido:
(i) El objetivo de frenar estos 100 concursos; este rechazo debe ir acompañado de:
(ii) La exigencia de regularización de todos los docentes interinos, sin reducción de salario y
(iii) Una propuesta respecto de cómo regularizar a los docentes interinos del CBC
(iii.i.) ¿Cómo regularizar a los docentes interinos del CBC?
Se discutieron varias propuestas, pero en principio hay acuerdo total respecto de que la modalidad de regularización debe ser discutida en Asamblea Abierta. Las propuestas sobre las que se discutió, no sistemáticamente, fueron: -regularización inmediata, -hacer concursos cerrados (a la Sociales) e implementar carrera docente (a la Filosofía y Letras).
Una vez establecida la modalidad propuesta de regularización, mediante Asamblea, (iii.ii) hacer una presentación legal de esta propuesta, con carácter transitorio hasta Institucionalización del CBC.
(iv) Convocatoria a Asamblea Abierta para el sábado 3 de Julio en sede Bulnes del CBC, hall central, de 10 hs. puntual a 13 hs. puntual, para llegar a ver el partido.
4. Asamblea del 3 de Julio de 2010. Sede Bulnes. De 10 a 13 hs.
Se decidió re-escribir un documento que enviará Rocío O. sobre los temas trabajados hasta ahora por la Comisión de Regularización. De hecho, re-escribimos parte del documento durante la reunión. Los objetivos de la circulación de este documento son:
(a) informar sobre la situación particular del inminente llamado a concursos de 100 cargos auxiliares en el CBC, enmarcando este problema en el problema general de la falta de institucionalización del CBC.
Y (b) invitar a la asamblea.
Uno de los objetivos planteados es que salga de la Asamblea un pedido formal de reunión de la Comisión Directiva del CBC del gremio con Ferronato por escrito, a ser presentado por mesa de entrada, y con copia a Ferronato.
La apertura de la asamblea estaría a cargo de Gladys P. y Eduardo W.
5. Circulación del Documento invitando a la Asamblea
Por mail:
- con el compromiso de parte de quienes estuvimos en las asambleas por sede de enviarlo en un mail personal a quienes participaron de las asambleas.
Se estableció que el mail tenga un texto breve con la convocatoria, y pegado, debajo, el documento que enviará Rocío. También se propuso que, por sede, firmen la convocatoria dos o tres docentes, dando el mail de cada uno.
- desde mailing AGD.
Que el texto aparezca en el blog de AGD-CBC.
Y que cada uno de nosotros invite por mail y personalmente.
Habrá también volantes y afiches impresos para distribuir en las sedes.
6. Otros temas
Otros temas fueron discutidos no sistemáticamente durante la reunión; quedarían como cuestiones a trabajar:
- La actual falta de posibilidad de realizar investigación en el CBC.
- Tener en cuenta, cuando establezcamos la propuesta acerca de cómo regularizar a los docentes interinos, algunas particularidades del CBC, por ejemplo, el caso de los docentes que no poseen título universitario.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 6 de Mayo
Memoria de reunión de Comisión de Regularización del día 6 de mayo
Estuvimos presentes: EW, SB y yo por el Colectivo, Alejandra por CD-CBC y un docente de Biología, Alejandro Barton. La reunión tuvo lugar en la sede Bulnes y duró cerca de dos horas. Hacia el final de la reunión se sumó una docente de IPC, que también es docente en el Pellegrini y tiene una participación activa en los diversos conflictos del colegio.
1) Reunión AGD-CBC / Ferronato
Hubo una reunión con Ferronato, a partir de la cual discutieron en torno a los siguientes temas:
Nómina de cargos: AGD-CBC exigió la nómina de cargos, y se supone que pronto la tendrá. Discutimos trabajar sobre esa nómina para dar un panorama de la situación del CBC. Habría que plantear propuestas en torno a esto. Alejandra sostuvo que ve problemática la publicación online de la nómina, y en varios sentidos estuvimos de acuerdo. Tenemos que pensar qué hacer con esa información para que nos sea útil.
Especificaciones del llamado a concursos: 100 cargos de JTP a concursar, ya están elevados al Consejo Superior para ser aprobados. Son para todas las materias del CBC.
Ferronato dijo que quiere terminar su gestión, en un año y medio, convocando 400 concursos más. Su idea es primero regularizar a todos los JTP y si es posible a algunos auxiliares.
AGD-CBC se negó a esto, sosteniendo que no se regulariza así una planta docente. ¿Cómo se regulariza entonces? Nosotros estuvimos de acuerdo en que también está mal el mecanismo que propone la gestión para la regularización. Hubo coincidencia en que al convocar así, serían dos o tres por materia, lo cual no es admisible. Además, a ese concurso se inscribirían muchos docentes, lo cual haría inviable la sustanciación.
De todos modos, aparentemente la idea de la gestión es llamar a concursos de JTP a aquellas personas que hayan hecho un concurso interno (existió uno hace algunos años, que no tiene validez según la gestión –caso de EW, por ejemplo-, pero que aparentemente, al priorizarlos para concursar por la regularidad, estarían reconociendo cierta validez). Los concursos se llamarían a fines del cuatrimestre en curso.
Hubo cierto acuerdo en que no estaba bien llamar sólo a cien concursos, sólo de JTP´s, ni tampoco ir haciendo la regularización por goteo, lo que sería lentísimo e injusto. Se propone impugnarlos e impulsar la regularización (más adelante, el cómo hacerlo).
Reglamento de concursos de auxiliares: la gestión sostuvo que iban a realizar el llamado con el reglamento de concursos de Psicología, a lo que AGD-CBC se opuso, entiendo también haciéndose eco de nuestro planteo sobre las limitaciones de ese reglamento.
Es así que salió de esa reunión la propuesta de tomar el reglamento de Sociales, que ya fue elevado a la comisión de enseñanza del CS. Esto se debe a que Ferronato terminó aceptando la necesidad de que el reglamento que se use contenga una cláusula transitoria que contemple la situación de interinato.
AGD-CBC propuso en la reunión con Ferronato, y en la reunión de hoy, tomar la propuesta de carrera docente de Filo y el reglamento de concursos de Sociales. (En este último sentido, EW averiguó varias cosas ayer sobre el reglamento de Sociales, que contará mejor él, pero que concretamente nos aportó la certeza de que los concursos hechos con el reglamento de Sociales tienen validez y no fueron impugnados por el CS).
Según Alejandra, Ferronato no quiere ni escuchar hablar de carrera docente en el CBC, y la discusión se puso muy dura cuando llegaron a ese punto.
También fue elevado al departamento jurídico de la UBA la evaluación del criterio (la grilla de puntajes) con el cual se ponderarían en el concurso los antecedentes y la antigüedad en el cargo. Aquí se propuso también que tenga más puntaje el docente con antigüedad en el CBC y no cualquier docente de la UBA.
EW tocó el tema de regularización automática (aunque no fue un tema, ya que estábamos claramente hablando de regularización vía concursos), y se charló sobre el artículo 10 de la Res. CS 2036/87, a partir del cual, todos somos interinos hasta que se sustancien los concursos. A Ale le pareció importante igual que a nosotros informar esto, pues significa una protección ante la irregularidad.
2) Propuesta de la comisión de concursos.
-Trabajar en la elaboración de un proyecto de carrera docente para el CBC.
-Trabajar en un proyecto de regularización de la planta docente del CBC.
-Trabajar sobre los mecanismos que hagan que ambas tareas sean lo más participativas posibles.
Convocatoria a Asambleas
Se propuso convocar a Asambleas con el fin de empezar a discutir un proyecto de carrera docente y de regularización (y dentro de esto, reglamento de concursos), y que esta discusión tenga la mayor participación posible, para que esto a su vez, le de legitimidad a los proyectos que oportunamente se elaboren. La idea sería sacar de esas Asambleas delegados que participen en la discusión y elaboración del proyecto de carrera docente y de regularización.
EW quedó a cargo de la redacción de la convocatoria y la propuesta para estas asambleas, y los volantes se van a hacer con los recursos de AGD.
Las Asambleas serían la semana del 24, los días miércoles, jueves y viernes (lunes y martes, gracias a dios y a la señora presidente, son feriados). El jueves 13, luego de nuestra reunión, a las 13:30 hs, tenemos reunión de Comisión de Concursos en AGD-Sociales. Quedamos en que EW, SB y yo, que estamos en tema concursos, vamos. Vamos a manejarnos vía mail también con la Comisión de Concursos. (Nota: la presencia de los demás, podríamos charlala en función de la división de tareas del Colectivo, ya que también está el tema elecciones).
Se discutió si las asambleas deben ser convocadas por sedes o por departamentos, llegando al acuerdo de que se convoquen de ambos modos.
3) Otros temas de interés que se charlaron en la reunión.
Colegio Pellegrini
A mediados del 2007 el Pellegrini logró conformar un consejo compuesto por 8 profesores titulares (que son la mitad de los docentes del colegio), 4 estudiantes y 2 graduados, que comenzó a funcionar a fines del 2008. El Pellegrini estaba en una situación de carencia de representatividad en el CS y con una precariedad institucional en la UBA en algún sentido parecida a la del CBC. Estaría bueno conocer un poco más el proceso que hizo el colegio para conseguir un consejo (que no obstante tiene un funcionamiento muy problemático, y es poco escuchado por el CS). De todos modos, es distinto del CBC, que es parte de la UBA y el primer año de todas las carreras. No obstante, puede ser interesante para nosotros.
Cosas varias sobre la gestión y la relación de fuerzas actual
Se charló sobre los concursos de IPC (situación de EG, por ejemplo).
Se habló sobre la tensión que existe entre la gestión y el departamento 5 (Exactas, muy mimetizado con la Facultad de Exactas), que está vinculado a la anterior gestión. Es el único departamento que tiene impugnado un artículo del reglamento de Ferronato. Tiene 2000 cargos en total (no docentes, sino cargos) y es un departamento con poder y capacidad de presión, opositor a la gestión.
En relación a la Facultad de Económicas, Alejandra contó que también hay ciertos arreglos que tienen que ver con el poder de Económicas (cátedras experimentales, creación de cátedras de Economía).
También hay tensión en torno a los cursos de formación y capacitación. Son convenios para becar a docentes del CBC para que realicen posgrados y cursos de formación en distintas facultades de la UBA. Exactas y Económicas no quieren acuerdos con el CBC para dar posgrados gratis. Esto es importante porque hace a las condiciones de posibilidad de un docente del CBC de tener en su CV algo más que antigüedad en el cargo.
La gestión tiene en mente la división del departamento 5.
Se habló sobre el tema de las cátedras experimentales. Hay de Economía y de Psicología. Consisten en “experimentos” pedagógicos. Hay algo de 100 alumnos en Psico y 70 en Economía. Los docentes que las dictan tienen nuevos cargos. La gestión sostiene que se crearon comisiones nuevas.
4) Algunas fechas:
-Jueves 13/05 13:30 a 15:00 Reunión en AGD-Sociales de la Comisión de Concursos en torno al tema Asambleas.
-Miércoles 26, jueves 27 y viernes 28: Asambleas.
Estuvimos presentes: EW, SB y yo por el Colectivo, Alejandra por CD-CBC y un docente de Biología, Alejandro Barton. La reunión tuvo lugar en la sede Bulnes y duró cerca de dos horas. Hacia el final de la reunión se sumó una docente de IPC, que también es docente en el Pellegrini y tiene una participación activa en los diversos conflictos del colegio.
1) Reunión AGD-CBC / Ferronato
Hubo una reunión con Ferronato, a partir de la cual discutieron en torno a los siguientes temas:
Nómina de cargos: AGD-CBC exigió la nómina de cargos, y se supone que pronto la tendrá. Discutimos trabajar sobre esa nómina para dar un panorama de la situación del CBC. Habría que plantear propuestas en torno a esto. Alejandra sostuvo que ve problemática la publicación online de la nómina, y en varios sentidos estuvimos de acuerdo. Tenemos que pensar qué hacer con esa información para que nos sea útil.
Especificaciones del llamado a concursos: 100 cargos de JTP a concursar, ya están elevados al Consejo Superior para ser aprobados. Son para todas las materias del CBC.
Ferronato dijo que quiere terminar su gestión, en un año y medio, convocando 400 concursos más. Su idea es primero regularizar a todos los JTP y si es posible a algunos auxiliares.
AGD-CBC se negó a esto, sosteniendo que no se regulariza así una planta docente. ¿Cómo se regulariza entonces? Nosotros estuvimos de acuerdo en que también está mal el mecanismo que propone la gestión para la regularización. Hubo coincidencia en que al convocar así, serían dos o tres por materia, lo cual no es admisible. Además, a ese concurso se inscribirían muchos docentes, lo cual haría inviable la sustanciación.
De todos modos, aparentemente la idea de la gestión es llamar a concursos de JTP a aquellas personas que hayan hecho un concurso interno (existió uno hace algunos años, que no tiene validez según la gestión –caso de EW, por ejemplo-, pero que aparentemente, al priorizarlos para concursar por la regularidad, estarían reconociendo cierta validez). Los concursos se llamarían a fines del cuatrimestre en curso.
Hubo cierto acuerdo en que no estaba bien llamar sólo a cien concursos, sólo de JTP´s, ni tampoco ir haciendo la regularización por goteo, lo que sería lentísimo e injusto. Se propone impugnarlos e impulsar la regularización (más adelante, el cómo hacerlo).
Reglamento de concursos de auxiliares: la gestión sostuvo que iban a realizar el llamado con el reglamento de concursos de Psicología, a lo que AGD-CBC se opuso, entiendo también haciéndose eco de nuestro planteo sobre las limitaciones de ese reglamento.
Es así que salió de esa reunión la propuesta de tomar el reglamento de Sociales, que ya fue elevado a la comisión de enseñanza del CS. Esto se debe a que Ferronato terminó aceptando la necesidad de que el reglamento que se use contenga una cláusula transitoria que contemple la situación de interinato.
AGD-CBC propuso en la reunión con Ferronato, y en la reunión de hoy, tomar la propuesta de carrera docente de Filo y el reglamento de concursos de Sociales. (En este último sentido, EW averiguó varias cosas ayer sobre el reglamento de Sociales, que contará mejor él, pero que concretamente nos aportó la certeza de que los concursos hechos con el reglamento de Sociales tienen validez y no fueron impugnados por el CS).
Según Alejandra, Ferronato no quiere ni escuchar hablar de carrera docente en el CBC, y la discusión se puso muy dura cuando llegaron a ese punto.
También fue elevado al departamento jurídico de la UBA la evaluación del criterio (la grilla de puntajes) con el cual se ponderarían en el concurso los antecedentes y la antigüedad en el cargo. Aquí se propuso también que tenga más puntaje el docente con antigüedad en el CBC y no cualquier docente de la UBA.
EW tocó el tema de regularización automática (aunque no fue un tema, ya que estábamos claramente hablando de regularización vía concursos), y se charló sobre el artículo 10 de la Res. CS 2036/87, a partir del cual, todos somos interinos hasta que se sustancien los concursos. A Ale le pareció importante igual que a nosotros informar esto, pues significa una protección ante la irregularidad.
2) Propuesta de la comisión de concursos.
-Trabajar en la elaboración de un proyecto de carrera docente para el CBC.
-Trabajar en un proyecto de regularización de la planta docente del CBC.
-Trabajar sobre los mecanismos que hagan que ambas tareas sean lo más participativas posibles.
Convocatoria a Asambleas
Se propuso convocar a Asambleas con el fin de empezar a discutir un proyecto de carrera docente y de regularización (y dentro de esto, reglamento de concursos), y que esta discusión tenga la mayor participación posible, para que esto a su vez, le de legitimidad a los proyectos que oportunamente se elaboren. La idea sería sacar de esas Asambleas delegados que participen en la discusión y elaboración del proyecto de carrera docente y de regularización.
EW quedó a cargo de la redacción de la convocatoria y la propuesta para estas asambleas, y los volantes se van a hacer con los recursos de AGD.
Las Asambleas serían la semana del 24, los días miércoles, jueves y viernes (lunes y martes, gracias a dios y a la señora presidente, son feriados). El jueves 13, luego de nuestra reunión, a las 13:30 hs, tenemos reunión de Comisión de Concursos en AGD-Sociales. Quedamos en que EW, SB y yo, que estamos en tema concursos, vamos. Vamos a manejarnos vía mail también con la Comisión de Concursos. (Nota: la presencia de los demás, podríamos charlala en función de la división de tareas del Colectivo, ya que también está el tema elecciones).
Se discutió si las asambleas deben ser convocadas por sedes o por departamentos, llegando al acuerdo de que se convoquen de ambos modos.
3) Otros temas de interés que se charlaron en la reunión.
Colegio Pellegrini
A mediados del 2007 el Pellegrini logró conformar un consejo compuesto por 8 profesores titulares (que son la mitad de los docentes del colegio), 4 estudiantes y 2 graduados, que comenzó a funcionar a fines del 2008. El Pellegrini estaba en una situación de carencia de representatividad en el CS y con una precariedad institucional en la UBA en algún sentido parecida a la del CBC. Estaría bueno conocer un poco más el proceso que hizo el colegio para conseguir un consejo (que no obstante tiene un funcionamiento muy problemático, y es poco escuchado por el CS). De todos modos, es distinto del CBC, que es parte de la UBA y el primer año de todas las carreras. No obstante, puede ser interesante para nosotros.
Cosas varias sobre la gestión y la relación de fuerzas actual
Se charló sobre los concursos de IPC (situación de EG, por ejemplo).
Se habló sobre la tensión que existe entre la gestión y el departamento 5 (Exactas, muy mimetizado con la Facultad de Exactas), que está vinculado a la anterior gestión. Es el único departamento que tiene impugnado un artículo del reglamento de Ferronato. Tiene 2000 cargos en total (no docentes, sino cargos) y es un departamento con poder y capacidad de presión, opositor a la gestión.
En relación a la Facultad de Económicas, Alejandra contó que también hay ciertos arreglos que tienen que ver con el poder de Económicas (cátedras experimentales, creación de cátedras de Economía).
También hay tensión en torno a los cursos de formación y capacitación. Son convenios para becar a docentes del CBC para que realicen posgrados y cursos de formación en distintas facultades de la UBA. Exactas y Económicas no quieren acuerdos con el CBC para dar posgrados gratis. Esto es importante porque hace a las condiciones de posibilidad de un docente del CBC de tener en su CV algo más que antigüedad en el cargo.
La gestión tiene en mente la división del departamento 5.
Se habló sobre el tema de las cátedras experimentales. Hay de Economía y de Psicología. Consisten en “experimentos” pedagógicos. Hay algo de 100 alumnos en Psico y 70 en Economía. Los docentes que las dictan tienen nuevos cargos. La gestión sostiene que se crearon comisiones nuevas.
4) Algunas fechas:
-Jueves 13/05 13:30 a 15:00 Reunión en AGD-Sociales de la Comisión de Concursos en torno al tema Asambleas.
-Miércoles 26, jueves 27 y viernes 28: Asambleas.
martes, 19 de octubre de 2010
Reunión CD 6 de octubre
Memoria de reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 6 de Octubre de 2010
Presentes por CD: Gladys Perri, Marcela Sanchez, Eduardo Weisz, Silvina Boggi.
Asistentes: Ariel Eidelman.
Temario:
1. Finanzas.
2. Conflicto en Puan.
3. Nómina de cargos.
4. Comisión Asesora para confeccionar el reglamento de auxiliares docentes del CBC
5. Boletín.
6. Escobar.
7. Encuesta.
8. Video entrega de petitorio.
9. Blog, foro de discusión.
10. Próxima reunión.
1. Finanzas: No se pudo tratar por ausencia de Gabriela Bandieri, secretaria de Finanzas. Gladys adelantó que no se realizó la reunión con la Secretaria de finanzas del gremio.
2. Conflicto Púan: Se evaluó la actividad realizada en la sede el martes 5/10, donde se realizaron pequeñas reuniones durante el día para hacer posible la Asamblea realizada con posterioridad. A continuación Marcela informó lo sucedido durante las semanas de conflicto en los cursos de CBC de la sede Puan:
o El 60 % de las clases se dictaron como clases públicas en los pasillos, algunos cursos incluso tomaron evaluaciones.
o Matemática: si bien dieron clases públicas solo el 35 % de los alumnos asistieron a las mismas. o Economía- IPC y Biología No dieron clases
Ante la diversidad de situaciones pensamos en propuestas para las diferentes tres situaciones siguientes:
1° Situación: Cursos que dictaron sus clases en tiempo y forma y asistieron todos los alumnos. En este caso no se modificaría nada respecto al cronograma original de la materia.
2° Situación: Docentes que dieron clases públicas pero importante cantidad de alumnos no asistieron.
3° Situación: Docentes que no dieron clases.
En las últimas dos situaciones entendemos que hay que buscar una forma de recuperar las clases perdidas pero no estamos de acuerdo en que los docentes auxiliares deban extender el dictado de las clases en diciembre. Proponemos que los Profesores Titulares resuelvan la situación en la forma que crean conveniente pero sin afectar para ello a los docentes auxiliares.
Gladys llama por TE al director del CBC para consensuar una fecha de reunión entre el director, los miembros de la CD y los docentes de la sede Puan. Enviaríamos luego vía e-mail la invitación a los docentes con el texto 1 resuelto en Asamblea de Puan.
3. Nómina de cargos: Gladys presentó la nota de pronto despacho firmada por el Secretario General del gremio Santiago Gándara para ser presentada por mesa de entradas el día 7/10.
4. Comisión Asesora: Eduardo llama al director del CBC para pedir una fecha de reunión de la comisión de reglamentos.
5. Boletín: En este punto no había acuerdo en un principio con la nota redactada por Eduardo invitando a los docentes a escribir artículos para el boletín. Gladys opinaba que el boletín tiene que tener un perfil que dé la orientación política del gremio por lo que no sería adecuado que incluya notas de las distintas corrientes político-gremiales –que ya poseen sus propias vías de difusión. Silvina y Eduardo opinaban que la apertura a dichas corrientes, junto a opiniones personales de los docentes, constituye una forma de abrir discusiones e involucrar a más participantes en la actividad gremial. Se acordó finalmente publicar un primer boletín con opiniones de docentes, no de las corrientes que participan del gremio, y constituir a la CD como Comité Editorial del mismo, lo que le permitirá aprobar o rechazar los artículos recibidos.
El boletín estaría formado por tres partes: 1) Editorial (a cargo de la CD), 2) Información del gremio y 3) Espacio abierto a los docentes (para el que se convocará a escribir comentarios sobre la actividad gremial, informaciones de problemas específicos, etc.).
Gladys modifica la convocatoria a las publicaciones que escribió Eduardo y lo envía por mail para consensuar y enviar a los afiliados. Se procurará sacar un número en los primeros días de noviembre.
6. Sede Escobar: Se comentó que al día de la fecha los docentes de Escobar no habían cobrado su salario. Gladys escribe una nota explicando que la dirección del CBC se comprometió a pagar en tiempo y no cumplió.
7. Encuesta: No hubo tiempo.
8. Video presentación de petitorio: No hubo tiempo.
9. Blog y foro de discusión: Se trató este punto rápidamente al comenzar la reunión: Gladys se encarga de averiguar cómo abrir un espacio en el Blog en donde los afiliados puedan escribir sus opiniones. En ese espacio se introduciría el balance de la CD escrita por Héctor Lobbe (previa consulta al mismo para su autorización)
10. Próxima reunión: miércoles 20/10, 19.30 Hs.
Presentes por CD: Gladys Perri, Marcela Sanchez, Eduardo Weisz, Silvina Boggi.
Asistentes: Ariel Eidelman.
Temario:
1. Finanzas.
2. Conflicto en Puan.
3. Nómina de cargos.
4. Comisión Asesora para confeccionar el reglamento de auxiliares docentes del CBC
5. Boletín.
6. Escobar.
7. Encuesta.
8. Video entrega de petitorio.
9. Blog, foro de discusión.
10. Próxima reunión.
1. Finanzas: No se pudo tratar por ausencia de Gabriela Bandieri, secretaria de Finanzas. Gladys adelantó que no se realizó la reunión con la Secretaria de finanzas del gremio.
2. Conflicto Púan: Se evaluó la actividad realizada en la sede el martes 5/10, donde se realizaron pequeñas reuniones durante el día para hacer posible la Asamblea realizada con posterioridad. A continuación Marcela informó lo sucedido durante las semanas de conflicto en los cursos de CBC de la sede Puan:
o El 60 % de las clases se dictaron como clases públicas en los pasillos, algunos cursos incluso tomaron evaluaciones.
o Matemática: si bien dieron clases públicas solo el 35 % de los alumnos asistieron a las mismas. o Economía- IPC y Biología No dieron clases
Ante la diversidad de situaciones pensamos en propuestas para las diferentes tres situaciones siguientes:
1° Situación: Cursos que dictaron sus clases en tiempo y forma y asistieron todos los alumnos. En este caso no se modificaría nada respecto al cronograma original de la materia.
2° Situación: Docentes que dieron clases públicas pero importante cantidad de alumnos no asistieron.
3° Situación: Docentes que no dieron clases.
En las últimas dos situaciones entendemos que hay que buscar una forma de recuperar las clases perdidas pero no estamos de acuerdo en que los docentes auxiliares deban extender el dictado de las clases en diciembre. Proponemos que los Profesores Titulares resuelvan la situación en la forma que crean conveniente pero sin afectar para ello a los docentes auxiliares.
Gladys llama por TE al director del CBC para consensuar una fecha de reunión entre el director, los miembros de la CD y los docentes de la sede Puan. Enviaríamos luego vía e-mail la invitación a los docentes con el texto 1 resuelto en Asamblea de Puan.
3. Nómina de cargos: Gladys presentó la nota de pronto despacho firmada por el Secretario General del gremio Santiago Gándara para ser presentada por mesa de entradas el día 7/10.
4. Comisión Asesora: Eduardo llama al director del CBC para pedir una fecha de reunión de la comisión de reglamentos.
5. Boletín: En este punto no había acuerdo en un principio con la nota redactada por Eduardo invitando a los docentes a escribir artículos para el boletín. Gladys opinaba que el boletín tiene que tener un perfil que dé la orientación política del gremio por lo que no sería adecuado que incluya notas de las distintas corrientes político-gremiales –que ya poseen sus propias vías de difusión. Silvina y Eduardo opinaban que la apertura a dichas corrientes, junto a opiniones personales de los docentes, constituye una forma de abrir discusiones e involucrar a más participantes en la actividad gremial. Se acordó finalmente publicar un primer boletín con opiniones de docentes, no de las corrientes que participan del gremio, y constituir a la CD como Comité Editorial del mismo, lo que le permitirá aprobar o rechazar los artículos recibidos.
El boletín estaría formado por tres partes: 1) Editorial (a cargo de la CD), 2) Información del gremio y 3) Espacio abierto a los docentes (para el que se convocará a escribir comentarios sobre la actividad gremial, informaciones de problemas específicos, etc.).
Gladys modifica la convocatoria a las publicaciones que escribió Eduardo y lo envía por mail para consensuar y enviar a los afiliados. Se procurará sacar un número en los primeros días de noviembre.
6. Sede Escobar: Se comentó que al día de la fecha los docentes de Escobar no habían cobrado su salario. Gladys escribe una nota explicando que la dirección del CBC se comprometió a pagar en tiempo y no cumplió.
7. Encuesta: No hubo tiempo.
8. Video presentación de petitorio: No hubo tiempo.
9. Blog y foro de discusión: Se trató este punto rápidamente al comenzar la reunión: Gladys se encarga de averiguar cómo abrir un espacio en el Blog en donde los afiliados puedan escribir sus opiniones. En ese espacio se introduciría el balance de la CD escrita por Héctor Lobbe (previa consulta al mismo para su autorización)
10. Próxima reunión: miércoles 20/10, 19.30 Hs.
lunes, 18 de octubre de 2010
Reunión CD 22 de septiembre
Memoria de reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 22 de septiembre de 2010
Presentes: Gladys Perri, Marcela Sánchez, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri y Silvina Boggi
Asistentes: Ariel Eidelman
Temario
1. Redacción de las memorias.
2. Local de ciudad.
3. Regularización.
4. Encuesta y boletín.
5. Nómina docente.
6. Finanzas.
7. Escobar.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
9. Mailing
10. Próxima reunión.
1. Memoria.
Se estableció que luego de redactarla y girarla al resto de los miembros de la CD, se publicará en un plazo de 48 hs., si alguien no contestase o propusiese cambios a ella se considera que está de acuerdo.
2. Local ciudad.
Se discutió la forma de poner en funcionamiento dicho local. Se establecieron dos fases: un primer momento para acondicionarlo: limpieza y pintura.
En un segundo momento discutir su apertura.
GP propuso que para la atención de éste dividamos horarios y días por cada lista integrante de la CD, se decidió seguir discutiéndolo en próximas reuniones.
3. Regularización.
Comunicarse con la Dirección del CBC para comunicarle que finalmente los miembros de ésta, por parte de AGD son Gladys Perri, Eduardo Weisz y Gabriela Bandieri, tal como se decidió en la asamblea. Asimismo se le solicitará la mayor premura en la convocatoria de ésta.
4. Nómina.
Dado que no hemos recibido ninguna respuesta por parte de la Dirección del CBC a nuestro reiterado pedido de nómina de todo el plantel docente del CBC y pasado los tiempos legales de espera, se decidió solicitar pronto despacho, para ello nos comunicaremos con el abogado del gremio y el secretario general.
5. Encuesta y Boletín.
Se discutió la evolución de esta actividad, pues se plantearon objeciones a la misma por parte de un grupo de docentes. A pesar que se ralentizó debido al paro y marcha se decidió mayoritariamente continuar con ella dada la importancia de esa información para trazar un perfil del docente del CBC –insumo básico para la elaboración de un reglamento de concurso para auxiliares-.
En el transcurso de la semana se irán girando a las distintas sedes.
Acto seguido EW propuso que la gremial saque un boletín –impreso y electrónico- para fines de octubre. En él se buscará que las distintas cátedras y sedes planteen sus problemas específicos.
Se decidió que EW haga una propuesta por escrito y la gire al resto de la CD para su discusión, y que con ella se convoque a los/as docentes a participar. Asimismo se dijo que si no era posible que salga para fines de octubre, ésta quedaría para marzo.
6. Finanzas.
GP informó a la secretaría de hacienda que tenía un cheque para retirar el día viernes. Se decidió que no se retiraría el cheque que, por ahora nos seguiríamos manejando de la forma en que lo hicimos estos dos últimos meses, pues reunión tras reunión venimos discutiendo la necesidad de tener claridad sobre nuestros ingresos y egresos a los fines de poder planificar de forma responsable nuestros gastos. No contamos con esta información, en la última reunión de ME este tema no se pudo discutir a nivel general del gremio y paso a cuarto intermedio. Esta situación fue lo que motivo la entrega del adelanto a las CD de las distintas UA hasta que finalmente pueda discutirse políticamente el tema.
Se estableció que GB arreglará a una reunión con la Secretaria de Finanzas del gremio –Ileana- con el fin de conocer cuál es el presupuesto con el que contamos para poder planificar nuestras finanzas.
7. Sede Escobar.
GP comunico en detalle los puntos de la entrevista mantenida con los docentes de la sede y de la reunión el miércoles 29. A dicha reunión iría GP acompañada, en lo posible, por algún miembro de la ME.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
Sobre el caso de B. Pedro, se estableció que GB envia vía mail borrador de declaración de la CD, para consensuarla y hacerla pública.
Sobre la cátedra de IPC, Bosch, GP informo sobre la reunión mantenida esa mañana con la Secretaría Académica, la cual pasó a cuarto intermedio para el martes 28.
Sobre cátedra Marchini, GP también informo sobre la reunión mantenida ese mediodía.
En este punto se discutió sobre diversos temas: la aparición de designaciones cuatrimestrales en la sede Paternal, el problema general que desde el CBC no se dan altas por bajas y que se está extendiendo la tendencia de que cátedras grandes vayan fagocitando a las más chicas. Sobre este punto se decidió hacer una declaración denunciando toda esta situación señalando un problema de fondo: la inexistencia de la nómina docente –clara y pública- lo cual permite un manejo discrecional por parte de las autoridades.
9. Mailing: no se discutió por falta de tiempo, pasa a próxima reunión.
10. Próxima reunión: miércoles 6/10, 19.30 hs.
Presentes: Gladys Perri, Marcela Sánchez, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri y Silvina Boggi
Asistentes: Ariel Eidelman
Temario
1. Redacción de las memorias.
2. Local de ciudad.
3. Regularización.
4. Encuesta y boletín.
5. Nómina docente.
6. Finanzas.
7. Escobar.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
9. Mailing
10. Próxima reunión.
1. Memoria.
Se estableció que luego de redactarla y girarla al resto de los miembros de la CD, se publicará en un plazo de 48 hs., si alguien no contestase o propusiese cambios a ella se considera que está de acuerdo.
2. Local ciudad.
Se discutió la forma de poner en funcionamiento dicho local. Se establecieron dos fases: un primer momento para acondicionarlo: limpieza y pintura.
En un segundo momento discutir su apertura.
GP propuso que para la atención de éste dividamos horarios y días por cada lista integrante de la CD, se decidió seguir discutiéndolo en próximas reuniones.
3. Regularización.
Comunicarse con la Dirección del CBC para comunicarle que finalmente los miembros de ésta, por parte de AGD son Gladys Perri, Eduardo Weisz y Gabriela Bandieri, tal como se decidió en la asamblea. Asimismo se le solicitará la mayor premura en la convocatoria de ésta.
4. Nómina.
Dado que no hemos recibido ninguna respuesta por parte de la Dirección del CBC a nuestro reiterado pedido de nómina de todo el plantel docente del CBC y pasado los tiempos legales de espera, se decidió solicitar pronto despacho, para ello nos comunicaremos con el abogado del gremio y el secretario general.
5. Encuesta y Boletín.
Se discutió la evolución de esta actividad, pues se plantearon objeciones a la misma por parte de un grupo de docentes. A pesar que se ralentizó debido al paro y marcha se decidió mayoritariamente continuar con ella dada la importancia de esa información para trazar un perfil del docente del CBC –insumo básico para la elaboración de un reglamento de concurso para auxiliares-.
En el transcurso de la semana se irán girando a las distintas sedes.
Acto seguido EW propuso que la gremial saque un boletín –impreso y electrónico- para fines de octubre. En él se buscará que las distintas cátedras y sedes planteen sus problemas específicos.
Se decidió que EW haga una propuesta por escrito y la gire al resto de la CD para su discusión, y que con ella se convoque a los/as docentes a participar. Asimismo se dijo que si no era posible que salga para fines de octubre, ésta quedaría para marzo.
6. Finanzas.
GP informó a la secretaría de hacienda que tenía un cheque para retirar el día viernes. Se decidió que no se retiraría el cheque que, por ahora nos seguiríamos manejando de la forma en que lo hicimos estos dos últimos meses, pues reunión tras reunión venimos discutiendo la necesidad de tener claridad sobre nuestros ingresos y egresos a los fines de poder planificar de forma responsable nuestros gastos. No contamos con esta información, en la última reunión de ME este tema no se pudo discutir a nivel general del gremio y paso a cuarto intermedio. Esta situación fue lo que motivo la entrega del adelanto a las CD de las distintas UA hasta que finalmente pueda discutirse políticamente el tema.
Se estableció que GB arreglará a una reunión con la Secretaria de Finanzas del gremio –Ileana- con el fin de conocer cuál es el presupuesto con el que contamos para poder planificar nuestras finanzas.
7. Sede Escobar.
GP comunico en detalle los puntos de la entrevista mantenida con los docentes de la sede y de la reunión el miércoles 29. A dicha reunión iría GP acompañada, en lo posible, por algún miembro de la ME.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
Sobre el caso de B. Pedro, se estableció que GB envia vía mail borrador de declaración de la CD, para consensuarla y hacerla pública.
Sobre la cátedra de IPC, Bosch, GP informo sobre la reunión mantenida esa mañana con la Secretaría Académica, la cual pasó a cuarto intermedio para el martes 28.
Sobre cátedra Marchini, GP también informo sobre la reunión mantenida ese mediodía.
En este punto se discutió sobre diversos temas: la aparición de designaciones cuatrimestrales en la sede Paternal, el problema general que desde el CBC no se dan altas por bajas y que se está extendiendo la tendencia de que cátedras grandes vayan fagocitando a las más chicas. Sobre este punto se decidió hacer una declaración denunciando toda esta situación señalando un problema de fondo: la inexistencia de la nómina docente –clara y pública- lo cual permite un manejo discrecional por parte de las autoridades.
9. Mailing: no se discutió por falta de tiempo, pasa a próxima reunión.
10. Próxima reunión: miércoles 6/10, 19.30 hs.
Reunión de CD 8 de septiembre
Memoria de Reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 8 de septiembre de 2010
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri
Asistentes: Leandro Rodríguez
Temario
1) Regularización
2) Paro activo
3) Reunión con la Dirección
4) Finanzas
5) Encuesta
6) Casos
1) Se organizó la Presentación de Petitorios a hacer el Jueves 9 por Mesa de Entradas. Se intentará hablar con Ferronato, y de aceptar sólo hacerlo con una representación de los docentes que estén, se propondrá que haya alguien por la Mesa Ejecutiva, miembros de la CD y de la CdR. Se buscará informarlo de la preocupación generalizada de los docentes por el tema, se le reiterará la exigencia de la nómina de cargos y se le pedirá se concrete de inmediato la Comisión por él propuesta y se convoque a reunión.
Por otro lado, se abrirá la reunión convocada para el sábado 11 para comenzar a discutir reglamentos con dos informes, uno de Ileana Celotto y uno de Eduardo Weisz.
2) Se buscará que el CBC acompañe el Paro Activo del 16/17 y la Marcha del 16, sumándole a las consignas centrales las específicas de nuestra situación. Se enviará por el mailing la convocatoria de AGD con un copete con nuestras reivindicaciones específicas, y se intentará preparar carteles específicos para la marcha del 16.
3) Se discutió para las reuniones con la Dirección, tanto la próxima del 14 como las siguientes, que la CD tratará temas estructurales con él y en problemas particulares se tratará de buscar entrevista de forma rápida para esos casos particulares y se buscará que los representantes de la CD acompañe a los docentes involucrados. Para la próxima reunión, Martes 14 a las 11 hs., se plantea el siguiente temario de cuestiones generales: a) Altas por bajas, b) atraso en el pago de salarios de la sede Escobar, convenios firmados por rectorado para el funcionamiento de las sedes regionales, c) nómina de docentes, d) fecha para Comisión Asesora de reglamento de concursos auxiliares, e) pase de ayudantes de 2ª a 1ª para los graduados. Aparte, se planteará los siguientes casos particulares, en lo posible contando con la presencia de los docentes involucrados: a) cát. Marchini, b) IPC Paternal, cátedra Bosh, c) atraso salarios en Escobar.
4) Se discutió esperar a poder reunirnos con Ileana para tener en claro los ingresos y los gastos que hemos tenido desde que comenzó esta CD y poder comenzar a discutir la forma y criterios para administrarlos.
5) Se verá la posibilidad de que las urnas con las encuestas para cada sede se preparen en AGD y de ahí se lleven o sean enviadas con motos a las distintas sedes en la medida en que podamos organizar quién las reciba allí. Ya han llegado respuestas por mail.
6) Se discutió:
a) situación de Escobar y sedes regionales: atraso de salarios y necesidad de conocer los convenios firmados con cada Municipio. Se discutirá con Dirección.
b) situación cátedra Marchini: irán compañeros de la cátedra a la reunión con la Dirección.
c) cátedra Bosch de IPC, no dan alta y no pueden cubrir cursos. Se discute con Dirección.
d) situación Proyectual, concursos en el marco del Convenio con ME quedaron docentes afuera. Viernes 10 hay reunión con Secret. Académica (va GB), si no es exitosa se discute con Dirección.
e) Ha propuesta de los compañeros de sede ex Merlo de Miguel Etchegoyen se incluirá en el blog de AGD CBC todos los testimonios llegados que homenajearon al compañero.
7) Próxima reunión: miércoles 22/09 a las 19,30 hs.
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri
Asistentes: Leandro Rodríguez
Temario
1) Regularización
2) Paro activo
3) Reunión con la Dirección
4) Finanzas
5) Encuesta
6) Casos
1) Se organizó la Presentación de Petitorios a hacer el Jueves 9 por Mesa de Entradas. Se intentará hablar con Ferronato, y de aceptar sólo hacerlo con una representación de los docentes que estén, se propondrá que haya alguien por la Mesa Ejecutiva, miembros de la CD y de la CdR. Se buscará informarlo de la preocupación generalizada de los docentes por el tema, se le reiterará la exigencia de la nómina de cargos y se le pedirá se concrete de inmediato la Comisión por él propuesta y se convoque a reunión.
Por otro lado, se abrirá la reunión convocada para el sábado 11 para comenzar a discutir reglamentos con dos informes, uno de Ileana Celotto y uno de Eduardo Weisz.
2) Se buscará que el CBC acompañe el Paro Activo del 16/17 y la Marcha del 16, sumándole a las consignas centrales las específicas de nuestra situación. Se enviará por el mailing la convocatoria de AGD con un copete con nuestras reivindicaciones específicas, y se intentará preparar carteles específicos para la marcha del 16.
3) Se discutió para las reuniones con la Dirección, tanto la próxima del 14 como las siguientes, que la CD tratará temas estructurales con él y en problemas particulares se tratará de buscar entrevista de forma rápida para esos casos particulares y se buscará que los representantes de la CD acompañe a los docentes involucrados. Para la próxima reunión, Martes 14 a las 11 hs., se plantea el siguiente temario de cuestiones generales: a) Altas por bajas, b) atraso en el pago de salarios de la sede Escobar, convenios firmados por rectorado para el funcionamiento de las sedes regionales, c) nómina de docentes, d) fecha para Comisión Asesora de reglamento de concursos auxiliares, e) pase de ayudantes de 2ª a 1ª para los graduados. Aparte, se planteará los siguientes casos particulares, en lo posible contando con la presencia de los docentes involucrados: a) cát. Marchini, b) IPC Paternal, cátedra Bosh, c) atraso salarios en Escobar.
4) Se discutió esperar a poder reunirnos con Ileana para tener en claro los ingresos y los gastos que hemos tenido desde que comenzó esta CD y poder comenzar a discutir la forma y criterios para administrarlos.
5) Se verá la posibilidad de que las urnas con las encuestas para cada sede se preparen en AGD y de ahí se lleven o sean enviadas con motos a las distintas sedes en la medida en que podamos organizar quién las reciba allí. Ya han llegado respuestas por mail.
6) Se discutió:
a) situación de Escobar y sedes regionales: atraso de salarios y necesidad de conocer los convenios firmados con cada Municipio. Se discutirá con Dirección.
b) situación cátedra Marchini: irán compañeros de la cátedra a la reunión con la Dirección.
c) cátedra Bosch de IPC, no dan alta y no pueden cubrir cursos. Se discute con Dirección.
d) situación Proyectual, concursos en el marco del Convenio con ME quedaron docentes afuera. Viernes 10 hay reunión con Secret. Académica (va GB), si no es exitosa se discute con Dirección.
e) Ha propuesta de los compañeros de sede ex Merlo de Miguel Etchegoyen se incluirá en el blog de AGD CBC todos los testimonios llegados que homenajearon al compañero.
7) Próxima reunión: miércoles 22/09 a las 19,30 hs.
lunes, 6 de septiembre de 2010
JUEVES 9/9 10:30 HS.- CIUDAD UNIVERSITARIA
Compañeras y compañeros docentes del CBC:
Haremos entrega a la Dirección del CBC del Petitorio por la Regularización. Nos encontramos el día jueves 9 de Septiembre a las 10.30 hs. en Ciudad Universitaria, Pabellón III, frente a la Mesa de Entradas de las oficinas administrativas del Ciclo Básico Comun.
Comisión por la Regularización.
Asociación Gremial Docente de la UBA. Ciclo Básico Común
Haremos entrega a la Dirección del CBC del Petitorio por la Regularización. Nos encontramos el día jueves 9 de Septiembre a las 10.30 hs. en Ciudad Universitaria, Pabellón III, frente a la Mesa de Entradas de las oficinas administrativas del Ciclo Básico Comun.
Comisión por la Regularización.
Asociación Gremial Docente de la UBA. Ciclo Básico Común
miércoles, 1 de septiembre de 2010
Reunión de CD 27 de agosto
Memoria de reunión de Comisión Directiva del día 27 de agosto de 2010
Presentes:
-de la CD: Gladys Perri, Marcela Sanchez, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri (llegó hacia el final), Silvina Boggi.
-otros: Irene Arecha, Ileana Celotto, Joaquín Farina, Leandro Rodríguez. Al inicio de la reunión estuvo presente el abogado del gremio: Guillermo Pajoni.
Temario:
1) Situación S. Boggi.
2) Paro 26/8
3) Nómina de cargos, Encuesta
4) Regularización
5) Reunión con Dirección del CBC
6) Casos: a) Situación B. Pedro y declaración de CD, b) cát. Marchini, c) Proyectual
7) Horario de reunión de CD
1) S. Boggi planteó que solicitó licencia sin goce de sueldo en el CBC, hasta marzo de 2010, pero que seguirá en su función gremial.
2) Se intercambiaron informes sobre la adhesión al Paro de CONADU-h de las sedes de las que se contaba con información, que eran: Bulnes, Moreno/S. Miguel y Puan, siendo coincidente la información, en todos los casos, de que la adhesión fue baja. Se consideró la posibilidad de que esto haya sido por ser el primer día de paro convocado y por lo reciente del comienzo del cuatrimestre.
3) Ante el pedido al CBC de que se le entregue al Gremio la nómina de docentes con sus cargos, designaciones y antigüedad, se informó de la consulta que GP y EW le hicieron al Dr. Pajoni según la cual se establece que se deben esperar 45 días hábiles desde la entrada por Mesa de Entradas (22/7), luego de este plazo se debe solicitar el Pronto Despacho. A partir de ese momento se debe enviar Carta Documento dado que es una obligación del CBC entregar esta información al Gremio.
Por otro lado, se discutió la propuesta de GP para la Encuesta que se había votado en la reunión anterior. Se corrigieron aspectos menores y se implementará a partir de septiembre, enviándose por mail e imprimiéndose para dejarla en cada sede. Se dejará una urna en cada sede para que los docentes puedan depositar allí la encuesta respondida.
4) Se discutió sobre la marcha del Petitorio que ya cuenta con aproximadamente 500 firmas. Se definirá en la Asamblea del Sábado 28/8 los pasos a seguir, y se propondrá allí la fecha del miércoles 1/9 para la entrega del petitorio a las autoridades. No hay respuesta aún de la nota enviada a J. Ferronato con la posición de AGD sobre la Comisión por él propuesta para discutir un Reglamento de Auxiliares (entrada en Mesa de Entradas el 22/8 – Exp. 0029968). Se discutió sobre los nombres de quienes integrarían ésta por AGD y por la Comisión de Regularización, no llegándose a un acuerdo sobre si es necesario ya contar con estos nombres o podemos esperar hasta tener una primer respuesta de la Dirección del CBC, por lo que se decidió que se planteará a la Asamblea para que se defina allí si esto es necesario a esta altura, y de considerarse que sí, definir dichos nombres.
5) Ante la gran cantidad de temas pendientes con la Dirección del CBC, se solicitará con urgencia una reunión de la CD con ésta, de lo que se encargará G. Perri. Fecha tentativa: 15 de septiembre.
6)
a) Se está en espera de la nueva resolución que dé solución a la situación específica de B. Pedro. No obstante, la CD realizará una declaración (realizará G. Bandieri), porque se considera que la Resolución del 27 de julio de las autoridades del CBC en torno a la situación de Pedro (Res. (D) Nº 1306) contiene afirmaciones que deben ser cuestionadas pues se reivindica ahí "el acto nítidamente discrecional" por el cual la Dirección decidiría sobre la renovación de docentes interinos. Dada la lucha por la regularización en la que estamos embarcados, consideramos que debemos decir algo sobre el autoritarismo intolerable de dicha Resolución.
b) Se informó la situación de la cátedra Marchini que ha tenido cuatro bajas sin que se le haya dado la posibilidad de dar altas para reemplazarlas. Eso llevó a la situación de que una Comisión no está siendo cubierta. Se planteará frente a la Dirección del CBC, exigiendo que hasta que no se abra una discusión sobre la nómina de cargos existente y sobre la estructura de cátedra necesaria –con las especificidades de cada Departamento-, las bajas sean inmediatamente reemplazadas por altas.
c) Se discutió la situación de Proyectual, donde en el marco de los concursos para rentar ad-honorem –en el marco del Plan del Ministerio de Educación-, han quedado afuera docentes que ya estaban recibiendo una renta. Se discutirá con la Dirección del CBC, en el marco de lo planteado en b).
7) Ante el comienzo del cuatrimestre es necesario alterar el horario de reunión. Se definió la próxima reunión de CD para el miércoles 8/9 a las 19.30 horas.
jueves, 26 de agosto de 2010
ASAMBLEA - POR LA REGULARIZACIÓN DE TODOS LOS DOCENTES INTERINOS EN EL CBC
Asamblea General de Docentes
Sábado28 de agosto 10:30 hs
Sede Bulnes
Bulnes 295
A principios de año la Comisión Directiva de AGD-CBC fue informada por las autoridades del CBC, Director Jorge Ferronato y Secretaria Académica Sara Lifszyc, de un llamado a concursos para 100 cargos de JTP. En el contexto de la necesidad de regularizar los cargos de docentes auxiliares - interinos en su totalidad- y de este llamado a concurso en particular, se conformó una Comisión de Regularización en el marco de AGD-CBC, para comenzar a tratar este problema.
Con el objetivo de instalar en la agenda -de los docentes y de las autoridades- la problemática de la regularización, y de exigir a la gestión nuestra participación activa en la decisión sobre los modos posibles de hacerlo, se realizaron diferentes asambleas.
El lunes 5 de julio AGD-CBC convocó a una Asamblea Abierta, que tuvo una amplia participación. De allí surgió la iniciativa, hoy en marcha, de circular un petitorio en el que: se exige iniciar el proceso de regularización de todos los cargos interinos; se rechaza esta convocatoria a concursos por arbitraria e insuficiente; se requiere la participación durante el proceso de regularización de representantes de los docentes elegidos en asamblea abierta y de los representantes gremiales. Dicho petitorio puede firmarse hasta el 28 de agosto -día de la próxima asamblea- en papel, por mail a agdciclobasicocomun@gmail.com o por Internet, ingresando a
http://tinyurl.com/regularizacion
En respuesta, la Dirección del CBC creó una Comisión de Asesoramiento para la elaboración del anteproyecto del Reglamento de Auxiliares Docentes.
Aunque mantenemos nuestra postura en contra de los 100 concursos de JTP anunciados, por no estar enmarcados en una política de mediano plazo para la regularización de todos los docentes en todos sus cargos, saludamos la creación de esta Comisión. Pero creemos que es de crucial importancia la participación de los docentes en el proceso de regularización, dada la relevancia que un reglamento de auxiliares para el CBC tendrá en el acceso, la permanencia y la promoción de los docentes en los cargos. En este sentido, la creación de la Comisión de Asesoramiento es un paso adelante, y sin dudas, un eco de las distintas iniciativas gremiales que se están llevando a cabo. Desde AGD-CBC sostenemos que los representantes gremiales deben ser elegidos por los mecanismos que el gremio se dé.
¿Por qué exigir la regularización de todos los docentes en sus cargos?
La situación de un interinato permanente coloca la espada de Damocles sobre nuestras espaldas cada año, cuando se renuevan nuestras designaciones. Esta precariedad se agrava al quedar a merced de los titulares la continuidad de nuestros cargos. Más allá de los compromisos verbales de la actual dirección de que no se afectará ningún cargo docente, este compromiso debe traducirse en un marco normativo-institucional que garantice la estabilidad laboral.
La circunstancia de que no haya habido concursos durante los años de existencia del CBC no necesariamente significa que los docentes no hayan sido evaluados sistemáticamente, pues fueron renovados cada año en sus cargos. Es por ello que será necesario discutir colectivamente, como se ha hecho en otras Facultades con igual atraso en la regularización de los cargos (FFyLL, FADU y FSOC), las características que este reglamento deberá tener para garantizar de un modo ecuánime, combinando la estabilidad laboral y la excelencia académica, la permanencia de todos los docentes en los cargos que actualmente ocupan. Dichos reglamentos fueron el fruto necesario de un extenso período de discusión entre los claustros, que logró una reglamentación equilibrada y consensuada. El CBC, con muchas más irregularidades que cualquier otra unidad académica, debe discutir también con la mayor participación las reglas de nuestra relación laboral y académica con la UBA en general, y el marco institucional en el que se regularizarán los cargos interinos. Finalmente, será necesario debatir, elaborar y consensuar un esquema de carrera docente específico para el CBC, que contemple sus singularidades.
AGD-CBC convoca a la Asamblea General Docente del CBC el sábado 28 de agosto a las 10:30 hs en la sede Bulnes.
- Estabilidad laboral para todos los docentes.
- Regularización de todos los docentes en la totalidad de los cargos que actualmente ocupan.
- Por la participación de los docentes en todo el proceso de regularización.
- Firmá el petitorio exigiendo la regularización y sumate a la Asamblea del 28 de agosto. Con la fuerza de todos los docentes podemos lograrlo.
Comisión de Regularización.
AGD-CBC
Memoria Reunión CD - Dirección del CBC del dìa 15 de Julio
Presentes por la CD: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri y Silvina Boggi.
La nueva Comisión directiva del CBC – AGD, se reunió con la dirección del Ciclo Básico Común con el objetivo de dejar planteados los principales temas a trabajar durante este nuevo mandato.
Los temas tratados fueron:
• Sobre el llamado a los 100 concursos. La CD volvió a reiterar su oposición a este proceso, dado que los considera arbitrarios e insuficientes con un reglamento que no fue consensuado entre las autoridades y los representantes de los docentes. Ante esto se volvió a solicitar la REGULARIZACION DE TODOS LOS CARGOS Y DEDICACIONES DE TODOS LOS DOCENTES DEL CBC. Ante este requerimiento el director manifestó su oposición a la regularización automática e insistió en su propuesta del llamado a concurso para 100 cargos de JTP. Ante nuestra oposición a la utilización del reglamento de Psicología, manifestó estar de acuerdo y que en ese sentido mediante la resolución 1.266, del 13 de julio (dos días antes de nuestra reunión), conformó una Comisión Asesora para la elaboración de un proyecto de reglamento. Dicha Comisión está integrada por distintos representantes docentes, incluyendo representantes gremiales, también de ADUBA. Por la AGD incluyó a las actuales Secretaria General y Secretaria Gremial (Gladys Perri y Marcela Sánchez). Se le expreso que considerábamos que nos parecía un avance pero que hubiésemos preferido participar en la elección de sus integrantes, a lo cual el Director del CBC expresó que era el único que decidía en esta cuestión. Dicha Resolución será evaluada en el ámbito del gremio.
• Ante nuestras preguntas, aclaró que los cargos que se concursan no son nuevos, sino que serán 100 de los existentes actualmente de JTP, y que se garantizará que quienes concursen no puedan de ningún modo acabar con un ingreso menor que el que tengan antes del concurso. Se le preguntó si nos iba a entregar la nómina completa de docentes del CBC (incluyendo cargos y antigüedad) a lo cual se negó, señalando los problemas que esto le traería entre los Prof. Titulares. Se deberá esperar que la solicitud de la AGD sea tenida en cuenta por la Dirección, para considerar los pasos a seguir.
• Se planteó la necesidad de comenzar a discutir el tema de la institucionalización en el CBC, cuestión que quedó planteada para próximos encuentros.
• Walter Rocabado (personal) informó que en el día de la fecha se estaban depositando los salarios adeudados de las sedes del CBC en las que los Municipios pagan los salarios.
La nueva Comisión directiva del CBC – AGD, se reunió con la dirección del Ciclo Básico Común con el objetivo de dejar planteados los principales temas a trabajar durante este nuevo mandato.
Los temas tratados fueron:
• Sobre el llamado a los 100 concursos. La CD volvió a reiterar su oposición a este proceso, dado que los considera arbitrarios e insuficientes con un reglamento que no fue consensuado entre las autoridades y los representantes de los docentes. Ante esto se volvió a solicitar la REGULARIZACION DE TODOS LOS CARGOS Y DEDICACIONES DE TODOS LOS DOCENTES DEL CBC. Ante este requerimiento el director manifestó su oposición a la regularización automática e insistió en su propuesta del llamado a concurso para 100 cargos de JTP. Ante nuestra oposición a la utilización del reglamento de Psicología, manifestó estar de acuerdo y que en ese sentido mediante la resolución 1.266, del 13 de julio (dos días antes de nuestra reunión), conformó una Comisión Asesora para la elaboración de un proyecto de reglamento. Dicha Comisión está integrada por distintos representantes docentes, incluyendo representantes gremiales, también de ADUBA. Por la AGD incluyó a las actuales Secretaria General y Secretaria Gremial (Gladys Perri y Marcela Sánchez). Se le expreso que considerábamos que nos parecía un avance pero que hubiésemos preferido participar en la elección de sus integrantes, a lo cual el Director del CBC expresó que era el único que decidía en esta cuestión. Dicha Resolución será evaluada en el ámbito del gremio.
• Ante nuestras preguntas, aclaró que los cargos que se concursan no son nuevos, sino que serán 100 de los existentes actualmente de JTP, y que se garantizará que quienes concursen no puedan de ningún modo acabar con un ingreso menor que el que tengan antes del concurso. Se le preguntó si nos iba a entregar la nómina completa de docentes del CBC (incluyendo cargos y antigüedad) a lo cual se negó, señalando los problemas que esto le traería entre los Prof. Titulares. Se deberá esperar que la solicitud de la AGD sea tenida en cuenta por la Dirección, para considerar los pasos a seguir.
• Se planteó la necesidad de comenzar a discutir el tema de la institucionalización en el CBC, cuestión que quedó planteada para próximos encuentros.
• Walter Rocabado (personal) informó que en el día de la fecha se estaban depositando los salarios adeudados de las sedes del CBC en las que los Municipios pagan los salarios.
Reunión de CD 11 de agosto
Memoria de reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 11 de Agosto de 2010
Presentes por CD: Gladys Perri, Marcela Sánchez, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri, Silvina Boggi.
Asistentes: Rocío Otero, Eduardo Glavich.
Temario:
1. Regularización de cargos. (incluye situación actual de concursos en algunas cátedras)
2. Nómina de docentes.
3. Incompatibilidades.
4. Funcionamiento de CD
5. Finanzas.
6. Sedes Regionales.
7. Horario próxima reunión.
1. Regularización de cargos:
i) En principio se discutió el caso de docentes de la materia Proyectual que tenían dedicación semiexclusiva y se los obligó a concursar el cargo con dedicación simple, perdiendo de esta manera parte de su renta, esta situación ya había sucedido en otras materias.
Se verá con la Dirección del CBC el caso particular de Proyectual y se hará una declaración sobre el problema en general.
(Esta declaración la escribe Gabriela)
ii) Respecto a la campaña de regularización de todos los cargos de los docentes auxiliares, se discutió una declaración que será enviada por mail a todos los docentes y se ingresará al blog de AGD-CBC. En dicha declaración saludamos la formación de una Comisión Asesora para la elaboración del reglamento de concurso de docentes auxiliares por parte de la dirección del CBC. Establecemos críticas respecto a la forma en que se conformó y aclaramos que los miembros de AGD deben ser elegidos por sus propios organismos y pedimos se incorpore un miembro de la Comisión de Regularización.
También se redactó una nota dirigida al director del CBC a ser ingresada por mesa de entrada en la que se a establecen los puntos anteriores.
2. Nómina de docentes del CBC:
Se informó acerca de la nota enviada por mesa de entradas pidiendo a la dirección del CBC la nómina de todos los docentes. Expediente: TRI-UBA 38482/2010.
La AGD todavía no tuvo respuesta de la misma. Se decidió cumplir con los tiempos reglamentarios de espera, antes de continuar con los pasos formales y legales que corresponda dar para conseguir esta información que debería ser de público conocimiento
Además se resolvió encarar una encuesta vía mail y a través de información de las cátedras en la que cada docente especifique: materia, cátedra, sede, cargo y dedicaciones, antigüedad, comisiones/talleres que dicta. Esta encuesta traerá transparencia a nuestro trabajo y permitirá denunciar inequidades. (Arma borrador Gladys).
3. Incompatibilidades:
Se informó acerca de la reunión por incompatibilidades del día martes 10 de agosto en la sede del gremio. Participaron aproximadamente 40 docentes del CBC y representantes de la Mesa Ejecutiva. En la misma, se explicó que el tema será llevado para su tratamiento al plenario de CONADUH,. También se decidió pedir a la dirección del CBC que extienda el plazo de la intimidación y se acordó con los docentes que por el momento, no firmen la notificación. Se realizará una próxima reunión para evaluar el miércoles 18 de agosto en la sede de AGD.
4. Funcionamiento de la CD.:
Se distribuyó entre los miembros de la CD la clave del mailing y del blog de AGD-CBC y se estableció que sólo pueden tener las mismas, los miembros de la CD. También se dispuso que la respuesta a los mails que allí lleguen, serán consensuados entre los integrantes de la CD salvo respuestas automáticas.
Gladys leyó los mails que habían llegado durante el receso: Un docente escribió contando la negativa por parte de su cátedra de otorgarle licencia con goce de sueldo para efectuar la tesis de doctorado. La CD acuerda que en la próxima reunión con la dirección del CBC se solicitará el otorgamiento de una licencia por un cuatrimestre a los docentes que tengan que terminar la tesis de doctorado.
Otros mails fueron respecto al pasaje de ayudante de segunda a primera. También se acordó tratarlo en la próxima reunión con la dirección del CBC. Mientras tanto, Marcela y Gladys pasarán por Ciudad a hacer las averiguaciones correspondientes sobre estos casos en particular.
5. Finanzas: No se trató el tema dado que no se encuentra en Buenos Aires la Secretaria de Hacienda del gremio.
6. Sedes regionales: Se informó de una reunión con docentes de sedes regionales, y se decidió organizar una reunión con todos los docentes de estas Sedes junto a los abogados del Gremio. Por un lado para tratar el problema de la precariedad de sus designaciones y también para encarar una discusión de mayor profundidad y establecer así una posición del gremio sobre la política de la UBA de abrir sedes regionales. La CD acordó en trabajar en el tema y volver a ponerse en contacto con estos docentes para llevar adelante esta reunión.
Se resolvió también que en la próxima reunión con la dirección del CBC, se trate el tema y se pida información respecto a: cantidad de docentes en cada Sede, cantidad de materias y comisiones de las mismas, cantidad de alumnos. También se acordó conseguir una designación de algún docente en Sede Regional para compararla con las del resto de los docentes.
7. Horario próxima reunión:
Se acordó fecha de próxima reunión: viernes 27/8 – de 16 a 18hs. Se mantendrá el día y hora para las siguientes reuniones, realizándose una cada dos semanas, salvo requerimientos específicos.
Reunión de CD 14 de Julio
Memoria de reunión de Comisión Directiva AGD-CBC
Miércoles 14/7/2010
Presentes CD: Gladys Perri
Marcela Sanchez
Eduardo Weisz
Gabriela Bandieri
Asistentes: Leandro Rodriguez
Fernando Pita
Santiago Gandara
Temario:
1. Reunión con dirección del CBC (15/7)
2. Petitorio por regularización.
3. Varios.
4. Próxima reunión.
1)- reunión con dirección
Se discutieron los temas a plantear a la dirección del CBC en la reunión prevista para mañana. Estos fueron: presentación de la nueva comisión directiva y de los temas que van a estar en nuestra agenda para los próximos dos años.
Se decidió volver a ratificar nuestro rechazo al llamado a concurso de 100 JTP y reiterar el pedido de regularización inmediata de todos los docentes.
Volver a reiterar nuestro pedido de información sobre planta docente del CBC.
Solicitar una nueva reunión para tratar específicamente el tema de la regularización.
Sedes nuevas: iguales condiciones de trabajo y salario para todos los docentes del CBC.
Reglamento: volver a reiterar nuestro rechazo.
Institucionalización del CBC tras 25 años de existencia.
Manejo por escrito de las reuniones de esta CD con la dirección.
2)- petitorio por regularización.
Continuar con la actividad una vez iniciado el cuatrimestre para garantizar llegar a todos los docentes.
Centralizar las tres formas en que se están recolectando las firmas: papel impreso, vía mail y entrada digital.
Centralizar la recolección final de las planillas ya firmadas en el local de AGD de Sociales de Marcelo T. 2230, oficina 207, propiciando que distintos compañeros se hagan cargo centralizando por sede con el propósito que no se traspapele ninguna de las hojas firmadas.
Se hablo de la fecha para convocar a la próxima asamblea por regularización, se planteó como fecha probable el sábado 28/8 luego del comienzo del segundo cuatrimestre, para ser definido en la próxima reunión de la Comisión de Regularización.
3)- varios.
Finanzas: se espera informe y convocatoria a reunión por parte de la nueva Secretaria de Hacienda en ME, Ileana.
Pajoni: actualmente se encuentra de viaje, Gladys quedó en reunirse con él a su regreso.
Caja complementaria: Santiago informo sobre el estado de situación.
4)- próxima reunión: miércoles 11/8, 10 hs.
Miércoles 14/7/2010
Presentes CD: Gladys Perri
Marcela Sanchez
Eduardo Weisz
Gabriela Bandieri
Asistentes: Leandro Rodriguez
Fernando Pita
Santiago Gandara
Temario:
1. Reunión con dirección del CBC (15/7)
2. Petitorio por regularización.
3. Varios.
4. Próxima reunión.
1)- reunión con dirección
Se discutieron los temas a plantear a la dirección del CBC en la reunión prevista para mañana. Estos fueron: presentación de la nueva comisión directiva y de los temas que van a estar en nuestra agenda para los próximos dos años.
Se decidió volver a ratificar nuestro rechazo al llamado a concurso de 100 JTP y reiterar el pedido de regularización inmediata de todos los docentes.
Volver a reiterar nuestro pedido de información sobre planta docente del CBC.
Solicitar una nueva reunión para tratar específicamente el tema de la regularización.
Sedes nuevas: iguales condiciones de trabajo y salario para todos los docentes del CBC.
Reglamento: volver a reiterar nuestro rechazo.
Institucionalización del CBC tras 25 años de existencia.
Manejo por escrito de las reuniones de esta CD con la dirección.
2)- petitorio por regularización.
Continuar con la actividad una vez iniciado el cuatrimestre para garantizar llegar a todos los docentes.
Centralizar las tres formas en que se están recolectando las firmas: papel impreso, vía mail y entrada digital.
Centralizar la recolección final de las planillas ya firmadas en el local de AGD de Sociales de Marcelo T. 2230, oficina 207, propiciando que distintos compañeros se hagan cargo centralizando por sede con el propósito que no se traspapele ninguna de las hojas firmadas.
Se hablo de la fecha para convocar a la próxima asamblea por regularización, se planteó como fecha probable el sábado 28/8 luego del comienzo del segundo cuatrimestre, para ser definido en la próxima reunión de la Comisión de Regularización.
3)- varios.
Finanzas: se espera informe y convocatoria a reunión por parte de la nueva Secretaria de Hacienda en ME, Ileana.
Pajoni: actualmente se encuentra de viaje, Gladys quedó en reunirse con él a su regreso.
Caja complementaria: Santiago informo sobre el estado de situación.
4)- próxima reunión: miércoles 11/8, 10 hs.
Reunión de CD 7 de julio de 2010
Memoria de reunión de Comisión directiva del miércoles 7de julio
Miembros presentes CD:
• Gladys Perri
• Marcela Sanchez
• Eduardo Weisz
• Gabriela Bandieri
• Silvina Boggi
Asistentes:
• Ileana Celotto
• Santiago Gandara
• Alejandra Bernat
• Fernando Pita
• Irene Arechea
• Gladys Perri
• Marcela Sanchez
• Eduardo Weisz
• Gabriela Bandieri
• Silvina Boggi
Asistentes:
• Ileana Celotto
• Santiago Gandara
• Alejandra Bernat
• Fernando Pita
• Irene Arechea
Temario propuesto:
1) Informe de lo actuado por la Comisión directiva anterior y tareas vigentes.
2) Funcionamiento de la Comisión directiva y plan de trabajo para próximos 2 años.
3) Varios
4) Informe y balance de asamblea del 3/7 y seguimiento tema regulación de cargos.
5) Propuesta de la compañera de la lista 1 de discutir la distribución de cargos a Mesa Ejecutiva del gremio.
1) Informe:
La comisión directiva exigió ante el Director del CBC el cumplimiento de la resolución 3830 firmada durante el conflicto de la Sede Merlo por la cual las Sedes Moreno/San Miguel deben funcionar en un mismo lugar en la línea del Oeste.
Sedes del CBC que funcionan con convenios de las respectivas Municipalidades: Escobar- Mercedes- Saladillo- Pilar-Baradero-Bragado-Chivilcoy. Se informa en principio la situación precaria en la que están los docentes de esas Sedes dado que tienen contratos cuatrimestrales que paga el Municipio y en muchos casos con atraso. En reunión con la Secretaria Académica del CBC se informa a la comisión directiva de AGD-CBC que la gestión considera que existen dos tipos distintos de docentes dentro de la planta de CBC, los docentes de Sedes propias del CBC y los docentes de estas otras Sedes del interior de la provincia de Buenos Aires. Rechazamos completamente esta diferenciación dentro de la planta docente.
Se dan como tareas:
o Escribir un comunicado en rechazo a esta estructura mixta entre CBC y Municipios.
o Pedir los convenios con las Sedes del interior de la provincia.
o Conocer la cantidad de docentes que hay en estas Sedes
Reglamento de funcionamiento del CBC escrito por la dirección: Queda para la próxima reunión: informar que se hizo y elaborar propuestas a futuro.
Se pregunto a miembros de la CD anterior respecto al manejo de las finanzas dentro de la CD, queda pendiente un informe sobre finanzas que dará el secretario de finanzas de AGD.
2) Funcionamiento de la comisión directiva:
Las reuniones serán quincenales, y se publicará la fecha de las mismas en el Blog de AGD-CBC.
Las reuniones son abiertas a todos los docentes de CBC que quieran participar y se harán memorias de las mismas que serán publicadas en el Blog de AGD-CBC.
Fue rechazada una propuesta del Colectivo de Docentes del CBC de que los cargos que corresponden al mismo sean rotativos a todos sus integrantes.
Se discutió respecto a la forma en que la CD se va a dirigir al director del CBC y la secretaria académica, se propone que sea lo más formal posible, es decir tratar que quede asentado lo que se habla y se ingrese por mesa de entradas el pedido de reuniones con el tema de la reunión.
Se realizará una cita con el Director en forma telefónica y luego se hará el ingreso por mesa de entrada de la misma para la presentación formal de la nueva CD y temas varios, entre ellos el tema regularización de cargos aunque luego habrá otra reunión más específica.
Próxima reunión: Miércoles 14/7 9.30hs. Será específicamente para el tema regularización de cargos.
3) Temas varios:
Dado lo avanzado de la hora y la urgencia por tratar el tema regularización, sólo se habló respecto a la planilla de asistencia, la arbitrariedad de la misma ya que se controla la asistencia del docente en la hora estipulada por el CBC pero no se tiene en cuenta la asistencia del docente en otros horarios (para cubrir compañeros/as que no pueden asistir o para entrega de notas o clases de consulta, etc.) Se exigió y se acordó con la secretaria académica que el docente firme en la misma planilla, aclarando día y actividad realizada. Queda esta discusión para más adelante en el marco del Reglamento de funcionamiento escrito por el director.
Se discutió el comunicado sobre la nueva sede del CBC en Tigre para enviar por mailing.
4) Informe y balance de la Asamblea del 3/7:
Asistieron a la Asamblea aproximadamente 35 docentes que participaron activamente.
Se resolvió:
o Confeccionar un petitorio para exigir se habrá un proceso de regularización de cargos interinos y rechazo del llamado a concurso de los 100 cargos de JTP en las actuales condiciones, para ser firmado en las fechas de finales de julio. Se habló sobre la forma de implementarlo también vía web.
o Escribir un volante explicativo del tema para entregar a los que firman el petitorio.
o Arreglar una cita con el director del CBC por este tema.
Confeccionar una encuesta que se completaría vía mail para recaudar información propia de la planta docente. La encuesta será anónima y se consignará: Cargo-dedicaciones-antigüedad-cátedra y Sede.
5) Comunicado de lista 1 a mesa Ejecutiva: No se discutió.
1) Informe de lo actuado por la Comisión directiva anterior y tareas vigentes.
2) Funcionamiento de la Comisión directiva y plan de trabajo para próximos 2 años.
3) Varios
4) Informe y balance de asamblea del 3/7 y seguimiento tema regulación de cargos.
5) Propuesta de la compañera de la lista 1 de discutir la distribución de cargos a Mesa Ejecutiva del gremio.
1) Informe:
La comisión directiva exigió ante el Director del CBC el cumplimiento de la resolución 3830 firmada durante el conflicto de la Sede Merlo por la cual las Sedes Moreno/San Miguel deben funcionar en un mismo lugar en la línea del Oeste.
Sedes del CBC que funcionan con convenios de las respectivas Municipalidades: Escobar- Mercedes- Saladillo- Pilar-Baradero-Bragado-Chivilcoy. Se informa en principio la situación precaria en la que están los docentes de esas Sedes dado que tienen contratos cuatrimestrales que paga el Municipio y en muchos casos con atraso. En reunión con la Secretaria Académica del CBC se informa a la comisión directiva de AGD-CBC que la gestión considera que existen dos tipos distintos de docentes dentro de la planta de CBC, los docentes de Sedes propias del CBC y los docentes de estas otras Sedes del interior de la provincia de Buenos Aires. Rechazamos completamente esta diferenciación dentro de la planta docente.
Se dan como tareas:
o Escribir un comunicado en rechazo a esta estructura mixta entre CBC y Municipios.
o Pedir los convenios con las Sedes del interior de la provincia.
o Conocer la cantidad de docentes que hay en estas Sedes
Reglamento de funcionamiento del CBC escrito por la dirección: Queda para la próxima reunión: informar que se hizo y elaborar propuestas a futuro.
Se pregunto a miembros de la CD anterior respecto al manejo de las finanzas dentro de la CD, queda pendiente un informe sobre finanzas que dará el secretario de finanzas de AGD.
2) Funcionamiento de la comisión directiva:
Las reuniones serán quincenales, y se publicará la fecha de las mismas en el Blog de AGD-CBC.
Las reuniones son abiertas a todos los docentes de CBC que quieran participar y se harán memorias de las mismas que serán publicadas en el Blog de AGD-CBC.
Fue rechazada una propuesta del Colectivo de Docentes del CBC de que los cargos que corresponden al mismo sean rotativos a todos sus integrantes.
Se discutió respecto a la forma en que la CD se va a dirigir al director del CBC y la secretaria académica, se propone que sea lo más formal posible, es decir tratar que quede asentado lo que se habla y se ingrese por mesa de entradas el pedido de reuniones con el tema de la reunión.
Se realizará una cita con el Director en forma telefónica y luego se hará el ingreso por mesa de entrada de la misma para la presentación formal de la nueva CD y temas varios, entre ellos el tema regularización de cargos aunque luego habrá otra reunión más específica.
Próxima reunión: Miércoles 14/7 9.30hs. Será específicamente para el tema regularización de cargos.
3) Temas varios:
Dado lo avanzado de la hora y la urgencia por tratar el tema regularización, sólo se habló respecto a la planilla de asistencia, la arbitrariedad de la misma ya que se controla la asistencia del docente en la hora estipulada por el CBC pero no se tiene en cuenta la asistencia del docente en otros horarios (para cubrir compañeros/as que no pueden asistir o para entrega de notas o clases de consulta, etc.) Se exigió y se acordó con la secretaria académica que el docente firme en la misma planilla, aclarando día y actividad realizada. Queda esta discusión para más adelante en el marco del Reglamento de funcionamiento escrito por el director.
Se discutió el comunicado sobre la nueva sede del CBC en Tigre para enviar por mailing.
4) Informe y balance de la Asamblea del 3/7:
Asistieron a la Asamblea aproximadamente 35 docentes que participaron activamente.
Se resolvió:
o Confeccionar un petitorio para exigir se habrá un proceso de regularización de cargos interinos y rechazo del llamado a concurso de los 100 cargos de JTP en las actuales condiciones, para ser firmado en las fechas de finales de julio. Se habló sobre la forma de implementarlo también vía web.
o Escribir un volante explicativo del tema para entregar a los que firman el petitorio.
o Arreglar una cita con el director del CBC por este tema.
Confeccionar una encuesta que se completaría vía mail para recaudar información propia de la planta docente. La encuesta será anónima y se consignará: Cargo-dedicaciones-antigüedad-cátedra y Sede.
5) Comunicado de lista 1 a mesa Ejecutiva: No se discutió.
DECLARACIÓN de la CD AGD-CBC frente a la creación de una Comisión Asesora para la elaboración del anteproyecto del Reglamento de auxiliares
El 15 de julio la Comisión Directiva de AGD-CBC, en reunión con el Director del CBC, Prof. Jorge Ferronato, fue anoticiada de la Resolución (D) 1266/10, firmada por él dos días antes. En ésta se establece la necesidad de que exista una Comisión que “analice y contemple todas las instancias que deben quedar determinadas” en un Reglamento ante “la necesidad de fijar mecanismos que puedan asegurar ecuanimidad y garanticen los derechos que asisten a los aspirantes a auxiliares docentes”. Para tal fin, en dicha Resolución, el director dispuso la creación de “una comisión de asesoramiento” integrada por 7 docentes del CBC –de los cuales 2 son de la Comisión Directiva de AGD-CBC-, con la coordinación de la Lic. M. Iacobellis, Coordinadora de Concursos del CBC.
Nos hemos pronunciado en contra de los 100 Concursos de JTP anunciados hace unos meses por la gestión, por ser insuficientes y arbitrarios, por no estar enmarcados en una política de mediano plazo para la regularización de todos/as las/los docentes en todos sus cargos, y mantenemos esa postura.
En el problemático contexto institucional del CBC, carente completamente de instancias de participación de la comunidad académica en la toma de decisiones, AGD-CBC saluda la conformación de una instancia esencial para avanzar en el mejoramiento institucional de esta unidad académica, dada la crucial importancia que el reglamento de auxiliares docentes tiene en el acceso, la permanencia y la promoción de los cargos docentes. La Comisión que se conforme tendrá, por lo tanto, un rol decisivo en las condiciones en las que se desarrollará nuestra actividad académico-laboral en los próximos años y el reglamento que de ella resulte estará íntimamente vinculado a la resolución de la problemática de la regularidad de los cargos de docentes auxiliares, actualmente interinos en su totalidad.
Aunque nos parece un avance insoslayable la existencia de esta Comisión, cuestionamos la forma en la que se decidió su composición. Ante la falta de institucionalización, es decir, de co-gobierno en el CBC, una vez más la dirección del CBC decidió unilateralmente: en este caso, quienes serían los miembros de la Comisión. Creemos que la Comisión debería estar conformada, por un lado, por docentes del CBC que por su trayectoria académica y su conocimiento de los mecanismos institucionales que hacen a la labor de los docentes auxiliares, puedan realizar un efectivo aporte a la tarea. Por otro lado, por representantes de los mal denominados “no-docentes”, que tienen el conocimiento de las áreas técnico-administrativas pertinentes. Y finalmente, y específicamente en lo que nos atañe, por representantes gremiales, para atender también a los aspectos específicos que hacen a nuestros derechos académico-laborales.
En lo que hace a nuestros representantes, los de AGD-CBC, la Comisión Asesora propuesta contempla la participación de dos miembros, con nombre y apellido, de la Comisión Directiva del gremio. Nosotros creemos que no puede ser la Dirección del CBC quién los elija, éstos deben ser definidos de acuerdo a los mecanismos que el propio gremio se dé.
A su vez, dado que desde hace unos meses existe un conjunto de compañeros docentes que está ocupándose de esta problemática, discutiendo Reglamentos de otras Unidades Académicas y especificidades del CBC, que ha organizado Asambleas en las que estos temas fueron discutidos, y ha constituido una Comisión de Regularización que viene trabajando en este sentido, creemos que la Comisión Asesora debe incorporar también un miembro electo en representación de la Comisión de Regularización.
En definitiva, nuestro aporte es en el marco de continuar nuestra pelea por la regularización de todos los docentes en sus cargos, y por la existencia de normativas transparentes y consensuadas para nuestra actividad docente, en el marco de avanzar en mecanismos que permitan la institucionalización definitiva del CBC y su funcionamiento en base a la participación de su Comunidad Académica. Aunque creemos que una Comisión como la propuesta por la Dirección debe constituirse en base a mecanismos participativos, proponemos concretamente en lo inmediato que los dos miembros por AGD-CBC los resuelva el gremio a través de sus organismos, y que se sume un integrante más elegido por los docentes que vienen trabajando sobre el tema a través de la Comisión de Regularización.
Nos hemos pronunciado en contra de los 100 Concursos de JTP anunciados hace unos meses por la gestión, por ser insuficientes y arbitrarios, por no estar enmarcados en una política de mediano plazo para la regularización de todos/as las/los docentes en todos sus cargos, y mantenemos esa postura.
En el problemático contexto institucional del CBC, carente completamente de instancias de participación de la comunidad académica en la toma de decisiones, AGD-CBC saluda la conformación de una instancia esencial para avanzar en el mejoramiento institucional de esta unidad académica, dada la crucial importancia que el reglamento de auxiliares docentes tiene en el acceso, la permanencia y la promoción de los cargos docentes. La Comisión que se conforme tendrá, por lo tanto, un rol decisivo en las condiciones en las que se desarrollará nuestra actividad académico-laboral en los próximos años y el reglamento que de ella resulte estará íntimamente vinculado a la resolución de la problemática de la regularidad de los cargos de docentes auxiliares, actualmente interinos en su totalidad.
Aunque nos parece un avance insoslayable la existencia de esta Comisión, cuestionamos la forma en la que se decidió su composición. Ante la falta de institucionalización, es decir, de co-gobierno en el CBC, una vez más la dirección del CBC decidió unilateralmente: en este caso, quienes serían los miembros de la Comisión. Creemos que la Comisión debería estar conformada, por un lado, por docentes del CBC que por su trayectoria académica y su conocimiento de los mecanismos institucionales que hacen a la labor de los docentes auxiliares, puedan realizar un efectivo aporte a la tarea. Por otro lado, por representantes de los mal denominados “no-docentes”, que tienen el conocimiento de las áreas técnico-administrativas pertinentes. Y finalmente, y específicamente en lo que nos atañe, por representantes gremiales, para atender también a los aspectos específicos que hacen a nuestros derechos académico-laborales.
En lo que hace a nuestros representantes, los de AGD-CBC, la Comisión Asesora propuesta contempla la participación de dos miembros, con nombre y apellido, de la Comisión Directiva del gremio. Nosotros creemos que no puede ser la Dirección del CBC quién los elija, éstos deben ser definidos de acuerdo a los mecanismos que el propio gremio se dé.
A su vez, dado que desde hace unos meses existe un conjunto de compañeros docentes que está ocupándose de esta problemática, discutiendo Reglamentos de otras Unidades Académicas y especificidades del CBC, que ha organizado Asambleas en las que estos temas fueron discutidos, y ha constituido una Comisión de Regularización que viene trabajando en este sentido, creemos que la Comisión Asesora debe incorporar también un miembro electo en representación de la Comisión de Regularización.
En definitiva, nuestro aporte es en el marco de continuar nuestra pelea por la regularización de todos los docentes en sus cargos, y por la existencia de normativas transparentes y consensuadas para nuestra actividad docente, en el marco de avanzar en mecanismos que permitan la institucionalización definitiva del CBC y su funcionamiento en base a la participación de su Comunidad Académica. Aunque creemos que una Comisión como la propuesta por la Dirección debe constituirse en base a mecanismos participativos, proponemos concretamente en lo inmediato que los dos miembros por AGD-CBC los resuelva el gremio a través de sus organismos, y que se sume un integrante más elegido por los docentes que vienen trabajando sobre el tema a través de la Comisión de Regularización.
martes, 24 de agosto de 2010
POR LA REGULARIZACIÓN DE TODOS LOS DOCENTES INTERINOS EN EL CBC
Asamblea General de Docentes
Sábado28 de agosto 10:30 hs
Sede Bulnes
Bulnes 295
A principios de año la Comisión Directiva de AGD-CBC fue informada por las autoridades del CBC, Director Jorge Ferronato y Secretaria Académica Sara Lifszyc, de un llamado a concursos para 100 cargos de JTP. En el contexto de la necesidad de regularizar los cargos de docentes auxiliares - interinos en su totalidad- y de este llamado a concurso en particular, se conformó una Comisión de Regularización en el marco de AGD-CBC, para comenzar a tratar este problema.
Con el objetivo de instalar en la agenda -de los docentes y de las autoridades- la problemática de la regularización, y de exigir a la gestión nuestra participación activa en la decisión sobre los modos posibles de hacerlo, se realizaron diferentes asambleas.
El lunes 5 de julio AGD-CBC convocó a una Asamblea Abierta, que tuvo una amplia participación. De allí surgió la iniciativa, hoy en marcha, de circular un petitorio en el que: se exige iniciar el proceso de regularización de todos los cargos interinos; se rechaza esta convocatoria a concursos por arbitraria e insuficiente; se requiere la participación durante el proceso de regularización de representantes de los docentes elegidos en asamblea abierta y de los representantes gremiales. Dicho petitorio puede firmarse hasta el 28 de agosto -día de la próxima asamblea- en papel, por mail a agdciclobasicocomun@gmail.com o por Internet, ingresando a http://tinyurl.com/regularizacion
En respuesta, la Dirección del CBC creó una Comisión de Asesoramiento para la elaboración del anteproyecto del Reglamento de Auxiliares Docentes.
Aunque mantenemos nuestra postura en contra de los 100 concursos de JTP anunciados, por no estar enmarcados en una política de mediano plazo para la regularización de todos los docentes en todos sus cargos, saludamos la creación de esta Comisión. Pero creemos que es de crucial importancia la participación de los docentes en el proceso de regularización, dada la relevancia que un reglamento de auxiliares para el CBC tendrá en el acceso, la permanencia y la promoción de los docentes en los cargos. En este sentido, la creación de la Comisión de Asesoramiento es un paso adelante, y sin dudas, un eco de las distintas iniciativas gremiales que se están llevando a cabo. Desde AGD-CBC sostenemos que los representantes gremiales deben ser elegidos por los mecanismos que el gremio se dé.
¿Por qué exigir la regularización de todos los docentes en sus cargos?
La situación de un interinato permanente coloca la espada de Damocles sobre nuestras espaldas cada año, cuando se renuevan nuestras designaciones. Esta precariedad se agrava al quedar a merced de los titulares la continuidad de nuestros cargos. Más allá de los compromisos verbales de la actual dirección de que no se afectará ningún cargo docente, este compromiso debe traducirse en un marco normativo-institucional que garantice la estabilidad laboral.
La circunstancia de que no haya habido concursos durante los años de existencia del CBC no necesariamente significa que los docentes no hayan sido evaluados sistemáticamente, pues fueron renovados cada año en sus cargos. Es por ello que será necesario discutir colectivamente, como se ha hecho en otras Facultades con igual atraso en la regularización de los cargos (FFyLL, FADU y FSOC), las características que este reglamento deberá tener para garantizar de un modo ecuánime, combinando la estabilidad laboral y la excelencia académica, la permanencia de todos los docentes en los cargos que actualmente ocupan. Dichos reglamentos fueron el fruto necesario de un extenso período de discusión entre los claustros, que logró una reglamentación equilibrada y consensuada. El CBC, con muchas más irregularidades que cualquier otra unidad académica, debe discutir también con la mayor participación las reglas de nuestra relación laboral y académica con la UBA en general, y el marco institucional en el que se regularizarán los cargos interinos. Finalmente, será necesario debatir, elaborar y consensuar un esquema de carrera docente específico para el CBC, que contemple sus singularidades.
AGD-CBC convoca a la Asamblea General Docente del CBC el sábado 28 de agosto a las 10:30 hs en la sede Bulnes.
- Estabilidad laboral para todos los docentes.
- Regularización de todos los docentes en la totalidad de los cargos que actualmente ocupan.
- Por la participación de los docentes en todo el proceso de regularización.
- Firmá el petitorio exigiendo la regularización y sumate a la Asamblea del 28 de agosto. Con la fuerza de todos los docentes podemos lograrlo.
Comisión de Regularización.
AGD-CBC
jueves, 15 de julio de 2010
PETITORIO
Ante el llamado a concursos en el CBC
Producto de las asambleas realizadas en Paternal, Drago, Ciudad, Martinez, Puan, Montes de Oca y Moreno, se convocó a una Asamblea el 5 de julio para discutir nuestras exigencias de cara a la regularización de todos los docentes en sus cargos. Entre otras cosas, se votó lanzar un petitorio de firmas para exigir a la gestión nuestra participación en las decisiones sobre las características y regulaciones necesarias para acabar con la situación interina de los docentes auxiliares del CBC.
El petitorio está circulando por las distintas sedes los días de exámenes finales. También puede firmarse on line en:
http://tinyurl.com/regularizacion
Producto de las asambleas realizadas en Paternal, Drago, Ciudad, Martinez, Puan, Montes de Oca y Moreno, se convocó a una Asamblea el 5 de julio para discutir nuestras exigencias de cara a la regularización de todos los docentes en sus cargos. Entre otras cosas, se votó lanzar un petitorio de firmas para exigir a la gestión nuestra participación en las decisiones sobre las características y regulaciones necesarias para acabar con la situación interina de los docentes auxiliares del CBC.
El petitorio está circulando por las distintas sedes los días de exámenes finales. También puede firmarse on line en:
http://tinyurl.com/regularizacion
jueves, 1 de julio de 2010
Elecciones en AGD - Sobre la distribución de cargos para la Mesa Ejecutiva
Declaración del Colectivo de Docentes del CBC
Meses atrás participamos de la Asamblea de AGD en la que se votó la Junta Electoral (JE) para las recientes elecciones. En nuestras intervenciones, así como en la declaración que firmamos junto a otras Listas de otras Unidades Académicas, señalamos que, si bien el Estatuto de AGD no era explícito en eso, la mecánica para elegir los miembros de la JE impuesta por la mayoría -de la Lista Naranja- iba en contra de todo espíritu democrático y no reconocía a las minorías, dejando la composición íntegra de la JE para la mayoría.
Es así que se llegó a una situación innecesariamente conflictiva, dado que ahora la JE se arrogó el derecho de decidir la composición de la nueva Mesa Ejecutiva, haciendo una interpretación claramente tendenciosa del Estatuto. Es así como para un resultado de 68% para la Unidad por la Gremial, y 32% para el Frente Democracia y Protagonismo Docente, la JE pretende que de los 7 cargos de la Mesa Ejecutiva, 6 queden en manos de la mayoría (86%), es decir, de la lista que eligió a los miembros de la JE. El artículo 59 del Estatuto especifica claramente que el reparto debe ser proporcional, debiendo entonces ser 5 de los 7 cargos (71%) para la mayoría.
Aunque no formamos parte de la Lista damnificada, llamamos a la Lista Naranja y a la JE a rever su actitud y, en aras de fortalecer el gremio y no reproducir prácticas de otros gremios que todos repudiamos, repartir los cargos a Mesa Ejecutiva de acuerdo al resultado, al Estatuto, y a la forma en que se ha hecho siempre que ha habido más de una lista. Así, entre otros casos, fue con la Naranja en AGD-Filo cuando quedó en minoría en el 2008.
A su vez, llamamos a encarar un proceso que ya fue votado en asamblea de afiliados un tiempo atrás: es necesario reformular algunos puntos del Estatuto de AGD como para eliminar ambigüedades o explicitar criterios que permiten maniobras que atentan contra el crecimiento de nuestro gremio.
Colectivo de Docentes del CBC
29 de junio de 2010
Meses atrás participamos de la Asamblea de AGD en la que se votó la Junta Electoral (JE) para las recientes elecciones. En nuestras intervenciones, así como en la declaración que firmamos junto a otras Listas de otras Unidades Académicas, señalamos que, si bien el Estatuto de AGD no era explícito en eso, la mecánica para elegir los miembros de la JE impuesta por la mayoría -de la Lista Naranja- iba en contra de todo espíritu democrático y no reconocía a las minorías, dejando la composición íntegra de la JE para la mayoría.
Es así que se llegó a una situación innecesariamente conflictiva, dado que ahora la JE se arrogó el derecho de decidir la composición de la nueva Mesa Ejecutiva, haciendo una interpretación claramente tendenciosa del Estatuto. Es así como para un resultado de 68% para la Unidad por la Gremial, y 32% para el Frente Democracia y Protagonismo Docente, la JE pretende que de los 7 cargos de la Mesa Ejecutiva, 6 queden en manos de la mayoría (86%), es decir, de la lista que eligió a los miembros de la JE. El artículo 59 del Estatuto especifica claramente que el reparto debe ser proporcional, debiendo entonces ser 5 de los 7 cargos (71%) para la mayoría.
Aunque no formamos parte de la Lista damnificada, llamamos a la Lista Naranja y a la JE a rever su actitud y, en aras de fortalecer el gremio y no reproducir prácticas de otros gremios que todos repudiamos, repartir los cargos a Mesa Ejecutiva de acuerdo al resultado, al Estatuto, y a la forma en que se ha hecho siempre que ha habido más de una lista. Así, entre otros casos, fue con la Naranja en AGD-Filo cuando quedó en minoría en el 2008.
A su vez, llamamos a encarar un proceso que ya fue votado en asamblea de afiliados un tiempo atrás: es necesario reformular algunos puntos del Estatuto de AGD como para eliminar ambigüedades o explicitar criterios que permiten maniobras que atentan contra el crecimiento de nuestro gremio.
Colectivo de Docentes del CBC
29 de junio de 2010
domingo, 27 de junio de 2010
ASAMBLEA ABIERTA - 5 de Julio, 18:30 hs
Ante el llamado a concursos en el Ciclo Básico Común
Asamblea Abierta de Docentes
Lunes 5 de julio – 18:30 a 21 hs. – AGD/M.T.Alvear 2230-C.A.B.A.-Oficina 207
Ante el carácter interino de nuestros cargos y el llamado a 100 concursos anunciado por la gestión.
-Exigimos iniciar el proceso de regularización de todos los docentes interinos en la totalidad de los cargos que actualmente ocupan.
-Rechazamos esta convocatoria por ser arbitraria e insuficiente.
-Requerimos la participación durante el proceso de regularización de representantes de los docentes elegidos en asamblea abierta y de los representantes gremiales.
-Reclamamos la inmediata entrega a AGD de la nómina completa de cargos del CBC a la fecha.
Con la fuerza de todos los docentes podemos. Sumate a la iniciativa.
(Se solicita llegar a horario. Terminamos puntuales)
Acerca del llamado a concursos y la Comisión de Regularización
El llamado a concursos y la Comisión por la Regularización
A principios de año la Comisión Directiva de AGD-CBC fue informada por las autoridades del CBC, Director Jorge Ferronato y Secretaria Académica Sara Lifszyc, de un llamado a concursos para 100 cargos de JTP, y próximamente a otros 300 concursos más. En el contexto de la necesidad de regularizar los cargos de docentes auxiliares - interinos en su totalidad- y de este llamado a concursos en particular, se conformó una Comisión de Regularización en el marco de AGD-CBC, para comenzar a tratar este problema.
Dicha Comisión convocó a una reunión el día jueves 6 de mayo, en la que se resolvió llamar a una semana de asambleas en las distintas sedes entre los días 7 y 11 de junio, con el fin de comenzar a discutir con todos los compañeros docentes lo que implica este llamado a concursos en el marco institucional actual del CBC.
Han circulado versiones contrarias por parte de ADUBA desmintiendo este llamado a concursos. A pesar de que la información ha sido ratificada por las autoridades del CBC a la Comisión Directiva de AGD-CBC en todas las reuniones desde abril a la fecha, y de que también se le informó a Directores de Departamento y Titulares -que ya saben cuántos cargos se concursarán por materia- ADUBA insiste en negarlo, y los concursos, concretamente, avanzan a nuestras espaldas con el silencio cómplice de esa organización gremial.
Los concursos en el CBC
Si bien la regularización de los docentes interinos en cada uno de los cargos que ocupan es de crucial importancia para nuestra situación –dado que hay docentes que llevan veinticinco años bajo esa categoría viendo su situación laboral sujeta a la precariedad que significa un contrato que debe ser renovado anualmente-, este llamado a concursos, por sus características, no garantiza la permanencia de los docentes en sus respectivos cargos.
Existe una resolución del Consejo Superior -Res. (C.S) 2036/87- que enmarca todo concurso de auxiliares de la UBA, y llama a la confección por parte de las distintas unidades académicas de la UBA de la reglamentación correspondiente para cada facultad. En dicha resolución, en su Art. 10º, se estipula también que a ningún docente puede no renovársele su interinato hasta que se sustancie el concurso respectivo. A la vez, dicha resolución del Consejo Superior supone la existencia de un Consejo Directivo, lo que hace evidente la problematicidad del CBC para encarar su regularización, y la relación entre esta instancia y la falta de institucionalización del CBC.
El CBC, a diferencia de todas las unidades académicas de la UBA, no cuenta con gobierno tripartito sino que las decisiones las toma un Director, sin voto en el Consejo Superior, y con facultades obtenidas en el marco crítico de normalización de la UBA después de la última dictadura militar, en el que las atribuciones que tenía el Delegado Rectoral del Consejo Superior provisorio en 1984, fueron traspasadas mecánicamente a la figura del Director en 1987 –Res. (C.S) 2127/87.
En este marco de arbitrariedad en la toma de decisiones, es necesario manifestar claramente nuestra decisión de intervenir activamente en el proceso de regularización de todos los docentes hoy interinos, en la totalidad de los cargos que actualmente ocupan". Si permitiéramos que estos concursos, por ejemplo, fueran hechos con el Reglamento de la Facultad de Psicología –tal como consta en la página web institucional del CBC- muchos de los docentes actuales perderían sus cargos ya que este reglamento, entre otras limitaciones, no contempla la antigüedad en el cargo. En efecto, docentes que hayan hecho sus carreras académicas en otras facultades –en las que existen instancias de investigación, que cuentan por lo tanto con posgrados, con publicaciones, etc.- se impondrían en un concurso bajo ese Reglamento. Por eso, facultades con mucho atraso en el llamado a concursos –Filosofía y Letras y Ciencias Sociales por ejemplo- discutieron un reglamento que transitoriamente asigna un fuerte peso a la antigüedad en el cargo.
Los reglamentos en esas facultades fueron el fruto de un extenso período de discusión entre los claustros -con la participación de la gremial docente en cada caso- que logró una reglamentación equilibrada y consensuada. El CBC, con muchas más irregularidades que cualquier otra unidad académica, debe discutir también con la mayor participación posible las reglas de nuestra relación laboral y académica con la UBA en general, y el marco institucional en el que se regularizarán los cargos interinos.
Asamblea abierta de la Comisión por la Regularización
Producto de las asambleas realizadas en Paternal, Drago, Ciudad, Martinez, Puan, Montes de Oca y Moreno, se estableció el compromiso de convocar a una Asamblea abierta con el fin poner a discusión el tema de la regularización dentro de un marco más amplio, y de exigir una reunión con las autoridades del CBC, a las que asistan los distintos delegados de sede. En algunas sedes ya se realizaron listados de mail, con el propósito de mantener una comunicación fluida y organizada con las distintas sedes. Invitamos a los compañeros de aquellas sedes en las que aún no se ha hecho esta labor a organizarse y a todos los docentes del CBC a participar en la Asamblea abierta.
Comisión de Regularización
AGD-CBC
Asamblea Abierta de Docentes
Lunes 5 de julio – 18:30 a 21 hs. – AGD/M.T.Alvear 2230-C.A.B.A.-Oficina 207
Ante el carácter interino de nuestros cargos y el llamado a 100 concursos anunciado por la gestión.
-Exigimos iniciar el proceso de regularización de todos los docentes interinos en la totalidad de los cargos que actualmente ocupan.
-Rechazamos esta convocatoria por ser arbitraria e insuficiente.
-Requerimos la participación durante el proceso de regularización de representantes de los docentes elegidos en asamblea abierta y de los representantes gremiales.
-Reclamamos la inmediata entrega a AGD de la nómina completa de cargos del CBC a la fecha.
Con la fuerza de todos los docentes podemos. Sumate a la iniciativa.
(Se solicita llegar a horario. Terminamos puntuales)
Acerca del llamado a concursos y la Comisión de Regularización
El llamado a concursos y la Comisión por la Regularización
A principios de año la Comisión Directiva de AGD-CBC fue informada por las autoridades del CBC, Director Jorge Ferronato y Secretaria Académica Sara Lifszyc, de un llamado a concursos para 100 cargos de JTP, y próximamente a otros 300 concursos más. En el contexto de la necesidad de regularizar los cargos de docentes auxiliares - interinos en su totalidad- y de este llamado a concursos en particular, se conformó una Comisión de Regularización en el marco de AGD-CBC, para comenzar a tratar este problema.
Dicha Comisión convocó a una reunión el día jueves 6 de mayo, en la que se resolvió llamar a una semana de asambleas en las distintas sedes entre los días 7 y 11 de junio, con el fin de comenzar a discutir con todos los compañeros docentes lo que implica este llamado a concursos en el marco institucional actual del CBC.
Han circulado versiones contrarias por parte de ADUBA desmintiendo este llamado a concursos. A pesar de que la información ha sido ratificada por las autoridades del CBC a la Comisión Directiva de AGD-CBC en todas las reuniones desde abril a la fecha, y de que también se le informó a Directores de Departamento y Titulares -que ya saben cuántos cargos se concursarán por materia- ADUBA insiste en negarlo, y los concursos, concretamente, avanzan a nuestras espaldas con el silencio cómplice de esa organización gremial.
Los concursos en el CBC
Si bien la regularización de los docentes interinos en cada uno de los cargos que ocupan es de crucial importancia para nuestra situación –dado que hay docentes que llevan veinticinco años bajo esa categoría viendo su situación laboral sujeta a la precariedad que significa un contrato que debe ser renovado anualmente-, este llamado a concursos, por sus características, no garantiza la permanencia de los docentes en sus respectivos cargos.
Existe una resolución del Consejo Superior -Res. (C.S) 2036/87- que enmarca todo concurso de auxiliares de la UBA, y llama a la confección por parte de las distintas unidades académicas de la UBA de la reglamentación correspondiente para cada facultad. En dicha resolución, en su Art. 10º, se estipula también que a ningún docente puede no renovársele su interinato hasta que se sustancie el concurso respectivo. A la vez, dicha resolución del Consejo Superior supone la existencia de un Consejo Directivo, lo que hace evidente la problematicidad del CBC para encarar su regularización, y la relación entre esta instancia y la falta de institucionalización del CBC.
El CBC, a diferencia de todas las unidades académicas de la UBA, no cuenta con gobierno tripartito sino que las decisiones las toma un Director, sin voto en el Consejo Superior, y con facultades obtenidas en el marco crítico de normalización de la UBA después de la última dictadura militar, en el que las atribuciones que tenía el Delegado Rectoral del Consejo Superior provisorio en 1984, fueron traspasadas mecánicamente a la figura del Director en 1987 –Res. (C.S) 2127/87.
En este marco de arbitrariedad en la toma de decisiones, es necesario manifestar claramente nuestra decisión de intervenir activamente en el proceso de regularización de todos los docentes hoy interinos, en la totalidad de los cargos que actualmente ocupan". Si permitiéramos que estos concursos, por ejemplo, fueran hechos con el Reglamento de la Facultad de Psicología –tal como consta en la página web institucional del CBC- muchos de los docentes actuales perderían sus cargos ya que este reglamento, entre otras limitaciones, no contempla la antigüedad en el cargo. En efecto, docentes que hayan hecho sus carreras académicas en otras facultades –en las que existen instancias de investigación, que cuentan por lo tanto con posgrados, con publicaciones, etc.- se impondrían en un concurso bajo ese Reglamento. Por eso, facultades con mucho atraso en el llamado a concursos –Filosofía y Letras y Ciencias Sociales por ejemplo- discutieron un reglamento que transitoriamente asigna un fuerte peso a la antigüedad en el cargo.
Los reglamentos en esas facultades fueron el fruto de un extenso período de discusión entre los claustros -con la participación de la gremial docente en cada caso- que logró una reglamentación equilibrada y consensuada. El CBC, con muchas más irregularidades que cualquier otra unidad académica, debe discutir también con la mayor participación posible las reglas de nuestra relación laboral y académica con la UBA en general, y el marco institucional en el que se regularizarán los cargos interinos.
Asamblea abierta de la Comisión por la Regularización
Producto de las asambleas realizadas en Paternal, Drago, Ciudad, Martinez, Puan, Montes de Oca y Moreno, se estableció el compromiso de convocar a una Asamblea abierta con el fin poner a discusión el tema de la regularización dentro de un marco más amplio, y de exigir una reunión con las autoridades del CBC, a las que asistan los distintos delegados de sede. En algunas sedes ya se realizaron listados de mail, con el propósito de mantener una comunicación fluida y organizada con las distintas sedes. Invitamos a los compañeros de aquellas sedes en las que aún no se ha hecho esta labor a organizarse y a todos los docentes del CBC a participar en la Asamblea abierta.
Comisión de Regularización
AGD-CBC
lunes, 21 de junio de 2010
Resultado Elecciones CD AGD-CBC
Estimada/os compañera/os docentes,
Les informamos el resultado general de las elecciones y la nueva composición de la Comisión Directiva de la AGD-CBC.
Los resultados de las elecciones fueron los siguientes:
Les informamos el resultado general de las elecciones y la nueva composición de la Comisión Directiva de la AGD-CBC.
Los resultados de las elecciones fueron los siguientes:
Total de votos: 376
Unidad por la Gremial: 154
Colectivo de Docentes del CBC: 124
Movilización y Protagonismo: 90
Blancos: 4
Nulos: 4
La nueva Comisión Directiva estará conformada, entonces, por dos miembros de la lista Unidad por la Gremial (actual conducción), dos del Colectivo de Docentes del CBC, y uno de Movilización y Protagonismo. Como habíamos dicho, nuestro objetivo era que 1 miembro del Colectivo participara de la nueva Comisión Directiva, por lo que nuestras expectativas se vieron ampliamente superadas.
Confiamos en que esta composición mixta de la nuevas autoridades gremiales del CBC sumará trabajo y participación en una unidad académica que, teniendo 17 sedes e innumerables situaciones de dispersión y heterogeneidad (a diferencia del resto de las unidades académicas de la UBA), requiere una participación ampliada y el enorme esfuerzo que implica sumar participación docente a la labor gremial cotidiana.
Aun cuando el Colectivo de Docentes del CBC tendrá dos representantes en la Comisión Directiva, es el propósito de todos los compañeros del Colectivo involucrarnos y sumar fuerzas a la CD, que esperamos se vuelva un organismo con reuniones abiertas, periódicas y programadas.
La CD del CBC encara actualmente un sinnúmero de tareas, como la problemática de la regularización de los cargos interinos de la planta docente. Para esta problemática en particular se creó la Comisión por la Regularización, impulsada hace unos meses por el Colectivo junto con miembros de la actual conducción, y, en las últimas semanas, con participación de una gran cantidad de docentes que en forma independiente se interesaron por participar activamente en esta instancia de trabajo.
Agradecemos a toda/os los docentes el apoyo a nuestra iniciativa.
Colectivo de Docentes del CBC
Unidad por la Gremial: 154
Colectivo de Docentes del CBC: 124
Movilización y Protagonismo: 90
Blancos: 4
Nulos: 4
La nueva Comisión Directiva estará conformada, entonces, por dos miembros de la lista Unidad por la Gremial (actual conducción), dos del Colectivo de Docentes del CBC, y uno de Movilización y Protagonismo. Como habíamos dicho, nuestro objetivo era que 1 miembro del Colectivo participara de la nueva Comisión Directiva, por lo que nuestras expectativas se vieron ampliamente superadas.
Confiamos en que esta composición mixta de la nuevas autoridades gremiales del CBC sumará trabajo y participación en una unidad académica que, teniendo 17 sedes e innumerables situaciones de dispersión y heterogeneidad (a diferencia del resto de las unidades académicas de la UBA), requiere una participación ampliada y el enorme esfuerzo que implica sumar participación docente a la labor gremial cotidiana.
Aun cuando el Colectivo de Docentes del CBC tendrá dos representantes en la Comisión Directiva, es el propósito de todos los compañeros del Colectivo involucrarnos y sumar fuerzas a la CD, que esperamos se vuelva un organismo con reuniones abiertas, periódicas y programadas.
La CD del CBC encara actualmente un sinnúmero de tareas, como la problemática de la regularización de los cargos interinos de la planta docente. Para esta problemática en particular se creó la Comisión por la Regularización, impulsada hace unos meses por el Colectivo junto con miembros de la actual conducción, y, en las últimas semanas, con participación de una gran cantidad de docentes que en forma independiente se interesaron por participar activamente en esta instancia de trabajo.
Agradecemos a toda/os los docentes el apoyo a nuestra iniciativa.
Colectivo de Docentes del CBC
miércoles, 16 de junio de 2010
Elecciones en agd cbc - LISTA COLECTIVO DE DOCENTES DEL CBC
Hace ya varios meses pusimos en circulación nuestro primer documento público: el Boletín por la formación de una agrupación de docentes en AGD-CBC. En aquel Boletín, que volvió a circular recientemente, nos presentamos como agrupación y explicitamos cuáles eran los motivos que nos convocan a impulsar un espacio de trabajo y discusión que contribuya a un funcionamiento más democrático y participativo de AGD-CBC.
Decíamos entonces –y sostenemos nuevamente– que la escasa participación del conjunto de los compañeros y compañeras docentes en la Gremial constituye un obstáculo no sólo para su crecimiento y consolidación, sino también en términos de la representatividad de las decisiones que la misma toma.
Respondiendo a esta inquietud, y con el propósito de profundizar nuestro aporte real y militante dentro de nuestro Gremio, tomamos la decisión de presentarnos a elecciones para la renovación de la Comisión Directiva (CD) de AGD-CBC.
Tenemos la firme convicción de que la existencia de otras voces y la presencia de diversas perspectivas, además de aquella que responde a la actual composición de la CD, será un verdadero aporte dentro de nuestra Gremial.
Creemos que el trabajo que venimos realizando en las reuniones y asambleas de AGD-CBC puede cobrar aun más fuerza si logramos tener una representación en la CD que exprese nuestras posiciones e instale en la agenda del Gremio las cuestiones sobre las cuales nos pronunciamos en documentos anteriores y que trabajamos periódicamente en nuestras reuniones, a saber:
- la búsqueda, discusión y sistematización de diferentes reglamentaciones y resoluciones que regulan el funcionamiento del CBC, no obstante desconocidas por la mayoría de los docentes y de difícil acceso, pero de crucial importancia al momento de encarar nuestros derechos laborales;
- la problemática de la falta de institucionalización del CBC, que condiciona todos los otros problemas de la institución y que es el punto nodal de su funcionamiento autoritario. Como señalamos en otras oportunidades, una expresión de esta problemática es la Resolución 2938 del propio Consejo Superior en 1992 (nunca puesta en práctica), que señalaba la problematicidad de la institución y llamaba a estipular cambios apuntados a la creación de un gobierno conformado por profesores, docentes auxiliares y alumnos. Simbólico es en este punto que en el Estatuto de la UBA el CBC no aparece mencionado;
- la realización de una encuesta que permita conocer la realidad del CBC, así como la propuesta de exigir la nómina de cargos de la planta docente, lo que permitiría transparentar el modo en que se realizan las bajas y altas de cargos y la cantidad de horas de trabajo por designación, que, es sabido, es muy heterogénea;
- asimismo, las formas de hacer más representativos y efectivos nuestros reclamos salariales, y un sinnúmero de problemas de otro orden que enfrentamos en nuestra labor pedagógico-académica y que superan lo estrictamente salarial.
Creemos, además, que el modo en que decidimos encarar las problemáticas gremiales y académicas relativas al CBC también puede ser una valiosa contribución dentro de la CD de AGD-CBC. Estamos convencidos de que sólo podremos transformar nuestras condiciones laborales –en sentido amplio– si como trabajadores y trabajadoras docentes del CBC podemos tener acceso a determinadas informaciones que resultan fundamentales para la toma de decisiones gremiales. Por ese motivo, estamos tratando de generar nuevos canales de participación, y de difundir lo más ampliamente que podamos la información relativa a concursos, nombramientos, reglamentaciones y otros documentos que rigen nuestras actividades y regulan aspectos de nuestros derechos laborales.
Fortalecer y democratizar la Gremial es nuestro objetivo: que la AGD constituya un espacio realmente abierto para que los docentes podamos intervenir en las cuestiones gremiales y político-académicas propias del CBC. Por eso, convocamos a todas las compañeras y los compañeros docentes que compartan estas inquietudes a sumarse a esta propuesta, tanto en el trabajo cotidiano en torno de las cuestiones gremiales y académicas, como en la participación en estas próximas elecciones.
Para ello, los invitamos a (re)leer, a debatir y, en la medida en que compartan los lineamientos generales de nuestro espacio, a difundir nuestros documentos, a los que se puede acceder en nuestro blog:
http://www.colectivodocentescbc.blogspot.com/
También pueden escribirnos a:
colectivodocentescbc@gmail.com
Conformación de la lista Colectivo de Docentes del CBC
Secretaría general: Eduardo Weisz
Secretaría gremial: Silvina Boggi
Secretaría de prensa: Leandro Rodríguez
Secretaría de hacienda: Agustín Santella
Vocalía titular: Alejandra Valerani
Vocalía suplente: Eduardo Glavich
Apoderada titular: Mara Glozman
Apoderado suplente: Leandro Rodríguez
Las elecciones, en las que se renuevan las Comisiones Directivas de las distintas Unidades Académicas y la Mesa Ejecutiva de AGD, tendrán lugar los días 16, 17 y 18 de junio, en diferentes sedes.
Para la Mesa Ejecutiva, pueden votar solamente quienes estén afiliados a la Gremial. PARA LA ELECCIÓN DE LA COMISIÓN DIRECTIVA DEL CBC ESTÁN HABILITADOS A VOTAR TODOS LOS DOCENTES DEL CBC, SEAN O NO AFILIADOS A AGD. Recordamos que para votar es necesario presentar el DNI
Colectivo de Docentes del CBC
Decíamos entonces –y sostenemos nuevamente– que la escasa participación del conjunto de los compañeros y compañeras docentes en la Gremial constituye un obstáculo no sólo para su crecimiento y consolidación, sino también en términos de la representatividad de las decisiones que la misma toma.
Respondiendo a esta inquietud, y con el propósito de profundizar nuestro aporte real y militante dentro de nuestro Gremio, tomamos la decisión de presentarnos a elecciones para la renovación de la Comisión Directiva (CD) de AGD-CBC.
Tenemos la firme convicción de que la existencia de otras voces y la presencia de diversas perspectivas, además de aquella que responde a la actual composición de la CD, será un verdadero aporte dentro de nuestra Gremial.
Creemos que el trabajo que venimos realizando en las reuniones y asambleas de AGD-CBC puede cobrar aun más fuerza si logramos tener una representación en la CD que exprese nuestras posiciones e instale en la agenda del Gremio las cuestiones sobre las cuales nos pronunciamos en documentos anteriores y que trabajamos periódicamente en nuestras reuniones, a saber:
- la búsqueda, discusión y sistematización de diferentes reglamentaciones y resoluciones que regulan el funcionamiento del CBC, no obstante desconocidas por la mayoría de los docentes y de difícil acceso, pero de crucial importancia al momento de encarar nuestros derechos laborales;
- la problemática de la falta de institucionalización del CBC, que condiciona todos los otros problemas de la institución y que es el punto nodal de su funcionamiento autoritario. Como señalamos en otras oportunidades, una expresión de esta problemática es la Resolución 2938 del propio Consejo Superior en 1992 (nunca puesta en práctica), que señalaba la problematicidad de la institución y llamaba a estipular cambios apuntados a la creación de un gobierno conformado por profesores, docentes auxiliares y alumnos. Simbólico es en este punto que en el Estatuto de la UBA el CBC no aparece mencionado;
- la realización de una encuesta que permita conocer la realidad del CBC, así como la propuesta de exigir la nómina de cargos de la planta docente, lo que permitiría transparentar el modo en que se realizan las bajas y altas de cargos y la cantidad de horas de trabajo por designación, que, es sabido, es muy heterogénea;
- asimismo, las formas de hacer más representativos y efectivos nuestros reclamos salariales, y un sinnúmero de problemas de otro orden que enfrentamos en nuestra labor pedagógico-académica y que superan lo estrictamente salarial.
Creemos, además, que el modo en que decidimos encarar las problemáticas gremiales y académicas relativas al CBC también puede ser una valiosa contribución dentro de la CD de AGD-CBC. Estamos convencidos de que sólo podremos transformar nuestras condiciones laborales –en sentido amplio– si como trabajadores y trabajadoras docentes del CBC podemos tener acceso a determinadas informaciones que resultan fundamentales para la toma de decisiones gremiales. Por ese motivo, estamos tratando de generar nuevos canales de participación, y de difundir lo más ampliamente que podamos la información relativa a concursos, nombramientos, reglamentaciones y otros documentos que rigen nuestras actividades y regulan aspectos de nuestros derechos laborales.
Fortalecer y democratizar la Gremial es nuestro objetivo: que la AGD constituya un espacio realmente abierto para que los docentes podamos intervenir en las cuestiones gremiales y político-académicas propias del CBC. Por eso, convocamos a todas las compañeras y los compañeros docentes que compartan estas inquietudes a sumarse a esta propuesta, tanto en el trabajo cotidiano en torno de las cuestiones gremiales y académicas, como en la participación en estas próximas elecciones.
Para ello, los invitamos a (re)leer, a debatir y, en la medida en que compartan los lineamientos generales de nuestro espacio, a difundir nuestros documentos, a los que se puede acceder en nuestro blog:
http://www.colectivodocentescbc.blogspot.com/
También pueden escribirnos a:
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Conformación de la lista Colectivo de Docentes del CBC
Secretaría general: Eduardo Weisz
Secretaría gremial: Silvina Boggi
Secretaría de prensa: Leandro Rodríguez
Secretaría de hacienda: Agustín Santella
Vocalía titular: Alejandra Valerani
Vocalía suplente: Eduardo Glavich
Apoderada titular: Mara Glozman
Apoderado suplente: Leandro Rodríguez
Las elecciones, en las que se renuevan las Comisiones Directivas de las distintas Unidades Académicas y la Mesa Ejecutiva de AGD, tendrán lugar los días 16, 17 y 18 de junio, en diferentes sedes.
Para la Mesa Ejecutiva, pueden votar solamente quienes estén afiliados a la Gremial. PARA LA ELECCIÓN DE LA COMISIÓN DIRECTIVA DEL CBC ESTÁN HABILITADOS A VOTAR TODOS LOS DOCENTES DEL CBC, SEAN O NO AFILIADOS A AGD. Recordamos que para votar es necesario presentar el DNI
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