sábado, 30 de octubre de 2010
jueves, 21 de octubre de 2010
Repudio al asesinato de Mariano Ferreyra
Nos convocamos a marchar en repudio a la represión y el consecuente asesinato de un compañero trabajador y luchador
El sindicalismo empresarial que reina en la Unión Ferroviaria y en muchos otros sindicatos se tiene que terminar. Los trabajadores tenemos que terminar con ello por nosotros mismos. Y cada vez que los trabajadores de un sector se movilicen por democratizar sus sindicatos y sus vidas, deben recibir nuestro apoyo.
Ese sindicalismo empresarial está aliado hace ya muchos años a los empresarios y a importantes sectores de los partidos políticos mayoritarios. Nosotros también tenemos que organizarnos y construir alianzas con todas las organizaciones populares, para construir la fuerza necesaria para acabar con injusticias estructurales como lo es la inestabilidad y precarización laboral junto al autoritarismo en los lugares de trabajo.
Marchemos todos juntos.
Que paguen los responsables intelectuales y materiales.
Que se acabe con la precarización laboral.
Colectivo de Docentes del CBC
El sindicalismo empresarial que reina en la Unión Ferroviaria y en muchos otros sindicatos se tiene que terminar. Los trabajadores tenemos que terminar con ello por nosotros mismos. Y cada vez que los trabajadores de un sector se movilicen por democratizar sus sindicatos y sus vidas, deben recibir nuestro apoyo.
Ese sindicalismo empresarial está aliado hace ya muchos años a los empresarios y a importantes sectores de los partidos políticos mayoritarios. Nosotros también tenemos que organizarnos y construir alianzas con todas las organizaciones populares, para construir la fuerza necesaria para acabar con injusticias estructurales como lo es la inestabilidad y precarización laboral junto al autoritarismo en los lugares de trabajo.
Marchemos todos juntos.
Que paguen los responsables intelectuales y materiales.
Que se acabe con la precarización laboral.
Colectivo de Docentes del CBC
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 7 de Octubre
Memoria de la reunión de Comisión de Regularización del día 7 de octubre
La reunión tuvo lugar en la Sede Bulnes del CBC, de 18 a 20 hs.
Presentes: Héctor Löbbe, Pablo Rabey, Ariel Eidelman, Mariela Díaz, Eduardo Weisz, Joaquín Farina, Eduardo Glavich y Mariana Córdoba.
En primer lugar, se discutió acerca de la posibilidad de presentar una nota a la Dirección del CBC en la que se solicitara que se convoque a la primera reunión de la Comisión de Asesoramiento para la elaboración de un Reglamento para Auxiliares.
Se estableció que había que acordar esto en CD. Ver en memorias de CD, en
http://agdciclobasicocomun.blogspot.com/
Discusión acerca del Reglamento de FFyL a los fines de elaborar un Reglamento propio para el CBC
Cuestiones generales
Se discutió acerca de si corresponde a un reglamento hacer una introducción en la que se señalen las especificidades del CBC. Se resolvió que se escribieran al final, una vez que estuvieran los artículos, los “Considerandos” sobre las especificidades pedagógicas del CBC, así como sobre la problematicidad de las categorías de alumnos y graduados en esta Unidad Académica.
En cuanto a la Junta Interdepartamental, se discutió acerca de la posible composición del claustro estudiantil, teniendo en cuenta la Res. 2036.
Se comentó acerca de las experiencias de las Juntas Departamentales y la Junta Interdepartamental del año 97.
Cuestiones específicas discutidas respecto de algunos de los Artículos
Art. 13
En cuanto a g)
Volvió a surgir la discusión en torno a la posibilidad de investigación que (no) ofrece el CBC como Unidad Académica.
En cuanto a h)
Evaluar si es necesario que los Ayudantes presenten también (al igual que los JTPs) plan de clase, dado que, de hecho, cumplen las mismas funciones, o si, por el contrario, no sería mejor que se mantuviera la diferencia a fin de defender la idea de que los JTP deben cumplir otras funciones, como por ejemplo, la de coordinar comisiones. La idea es mantener esta última posición con el objetivo, entre otros, de responder a la famosa exigencia del 1 a 1 que, por cierto, se utiliza por la Dirección del CBC como argumento contra la exigencia del gremio de altas por bajas.
Art. 14
Se discutió acerca de si debe figurar en el artículo que los Ayudantes de Segunda tengan un plazo de X años para recibirse, una vez que ingresan a la docencia.
Art. 15
Se discutió acerca de la posibilidad de que el Reglamento otorgara un plazo mayor para la presentación de inscripciones a los concursos a quienes ya estuvieran en el cargo que se concursa, pero hubo acuerdo respecto de no establecer esta diferencia.
Art. 16
En cuanto a quienes pueden objetar a los aspirantes inscriptos a los concursos dentro de los 10 días posteriores al cierre de la inscripción, se discutió acerca de quién/es pueden presentar estas impugnaciones. Si deben estar entre quienes pueden hacerlo los estudiantes y los graduados, o no. Se discutió acerca de si especificar asociaciones “gremiales”, y acerca de eliminar a las sociedades profesionales de entre quienes pueden objetar a los aspirantes.
Título 3. De las Comisiones Evaluadoras.
Se discutió, en general, acerca de los mecanismos por medio de los cuales se seleccionaría a los evaluadores.
Respecto de los estudiantes, las opciones que se discutieron fueron las de que sean votados en asambleas en comisiones abiertas, vía FUBA, vía Consejos Directivos de las carreras, o vía Consejo Superior.
Art. 27. De la composición de las Comisiones Evaluadoras.
La Res. 2087 impone restricciones a la posible conformación. Una opción que se discutió es que en lugar de graduados, se propusieran auxiliares (al proponerse auxiliares, se estarían proponiendo ayudantes de Primera y Segunda, de modo que se garantizaría así, mayor presencia estudiantil).
Art. 31
Los jurados que se encontraran en algunas de las causales de excusación están obligados a excusarse de intervenir en el concurso. Agregar “siendo previamente informados de quiénes son los aspirantes al cargo”.
Art. 32
Se aclaró que siempre que se hace referencia a plazos, la referencia es a días hábiles y no corridos.
Art. 36
En cuanto al quórum de las comisiones evaluadoras, de discutió acerca de evitar la posibilidad de sesionar sólo por profesores.
La idea es que también se requiera la presencia de auxiliares (si “sale bien” lo discutido respecto del Art. 27, se garantizaría de este modo la presencia estudiantil).
La idea es que el quórum exceda la cantidad exigida por la Res. 2036.
Art. 40
Se discutió acerca de que la prueba de oposición pública se exija únicamente en el caso de los concursos de ingreso.
Se discutió acerca de que se deban publicar los contenidos mínimos y los últimos dos programas de la materia cuyos cargos se concursan, para que los aspirantes a los cargos puedan acceder a ello.
Art. 41
Se discutió acerca de que la actualización de antecedentes sea presentada por los aspirantes una o dos semanas antes de que se efectúe el concurso.
Art. 42
Se discutió acerca de eliminar la exigencia de un puntaje mínimo en los antecedentes para acceder a la prueba de oposición.
La reunión tuvo lugar en la Sede Bulnes del CBC, de 18 a 20 hs.
Presentes: Héctor Löbbe, Pablo Rabey, Ariel Eidelman, Mariela Díaz, Eduardo Weisz, Joaquín Farina, Eduardo Glavich y Mariana Córdoba.
En primer lugar, se discutió acerca de la posibilidad de presentar una nota a la Dirección del CBC en la que se solicitara que se convoque a la primera reunión de la Comisión de Asesoramiento para la elaboración de un Reglamento para Auxiliares.
Se estableció que había que acordar esto en CD. Ver en memorias de CD, en
http://agdciclobasicocomun.blogspot.com/
Discusión acerca del Reglamento de FFyL a los fines de elaborar un Reglamento propio para el CBC
Cuestiones generales
Se discutió acerca de si corresponde a un reglamento hacer una introducción en la que se señalen las especificidades del CBC. Se resolvió que se escribieran al final, una vez que estuvieran los artículos, los “Considerandos” sobre las especificidades pedagógicas del CBC, así como sobre la problematicidad de las categorías de alumnos y graduados en esta Unidad Académica.
En cuanto a la Junta Interdepartamental, se discutió acerca de la posible composición del claustro estudiantil, teniendo en cuenta la Res. 2036.
Se comentó acerca de las experiencias de las Juntas Departamentales y la Junta Interdepartamental del año 97.
Cuestiones específicas discutidas respecto de algunos de los Artículos
Art. 13
En cuanto a g)
Volvió a surgir la discusión en torno a la posibilidad de investigación que (no) ofrece el CBC como Unidad Académica.
En cuanto a h)
Evaluar si es necesario que los Ayudantes presenten también (al igual que los JTPs) plan de clase, dado que, de hecho, cumplen las mismas funciones, o si, por el contrario, no sería mejor que se mantuviera la diferencia a fin de defender la idea de que los JTP deben cumplir otras funciones, como por ejemplo, la de coordinar comisiones. La idea es mantener esta última posición con el objetivo, entre otros, de responder a la famosa exigencia del 1 a 1 que, por cierto, se utiliza por la Dirección del CBC como argumento contra la exigencia del gremio de altas por bajas.
Art. 14
Se discutió acerca de si debe figurar en el artículo que los Ayudantes de Segunda tengan un plazo de X años para recibirse, una vez que ingresan a la docencia.
Art. 15
Se discutió acerca de la posibilidad de que el Reglamento otorgara un plazo mayor para la presentación de inscripciones a los concursos a quienes ya estuvieran en el cargo que se concursa, pero hubo acuerdo respecto de no establecer esta diferencia.
Art. 16
En cuanto a quienes pueden objetar a los aspirantes inscriptos a los concursos dentro de los 10 días posteriores al cierre de la inscripción, se discutió acerca de quién/es pueden presentar estas impugnaciones. Si deben estar entre quienes pueden hacerlo los estudiantes y los graduados, o no. Se discutió acerca de si especificar asociaciones “gremiales”, y acerca de eliminar a las sociedades profesionales de entre quienes pueden objetar a los aspirantes.
Título 3. De las Comisiones Evaluadoras.
Se discutió, en general, acerca de los mecanismos por medio de los cuales se seleccionaría a los evaluadores.
Respecto de los estudiantes, las opciones que se discutieron fueron las de que sean votados en asambleas en comisiones abiertas, vía FUBA, vía Consejos Directivos de las carreras, o vía Consejo Superior.
Art. 27. De la composición de las Comisiones Evaluadoras.
La Res. 2087 impone restricciones a la posible conformación. Una opción que se discutió es que en lugar de graduados, se propusieran auxiliares (al proponerse auxiliares, se estarían proponiendo ayudantes de Primera y Segunda, de modo que se garantizaría así, mayor presencia estudiantil).
Art. 31
Los jurados que se encontraran en algunas de las causales de excusación están obligados a excusarse de intervenir en el concurso. Agregar “siendo previamente informados de quiénes son los aspirantes al cargo”.
Art. 32
Se aclaró que siempre que se hace referencia a plazos, la referencia es a días hábiles y no corridos.
Art. 36
En cuanto al quórum de las comisiones evaluadoras, de discutió acerca de evitar la posibilidad de sesionar sólo por profesores.
La idea es que también se requiera la presencia de auxiliares (si “sale bien” lo discutido respecto del Art. 27, se garantizaría de este modo la presencia estudiantil).
La idea es que el quórum exceda la cantidad exigida por la Res. 2036.
Art. 40
Se discutió acerca de que la prueba de oposición pública se exija únicamente en el caso de los concursos de ingreso.
Se discutió acerca de que se deban publicar los contenidos mínimos y los últimos dos programas de la materia cuyos cargos se concursan, para que los aspirantes a los cargos puedan acceder a ello.
Art. 41
Se discutió acerca de que la actualización de antecedentes sea presentada por los aspirantes una o dos semanas antes de que se efectúe el concurso.
Art. 42
Se discutió acerca de eliminar la exigencia de un puntaje mínimo en los antecedentes para acceder a la prueba de oposición.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 25 de Septiembre
Memoria de la reunión de Comisión de Regularización del día 25 de Septiembre
Sede Bulnes de 10:30 a 13 hs.
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Ileana Celotto, Hernán Biscayart, Juan Duarte, Luciana Andreone, Joaquín Farina y Ariel Eidelman.
Se realiza un debate y propuestas concretas a partir del articulado del reglamento de concursos de auxiliares de la Facultad de Filosofía y Letras.
Se plantea que los considerandos de un reglamento de concursos del CBC deberían reconocer a los docentes existentes como regulares. Se plantea la necesidad de garantizar la estabilidad de los cargos y la planta docente. Hay un debate sobre regularización o cláusula transitoria, que ya se había dado en la asamblea docente del CBC. Se plantea la necesidad de un claustro único docente. Se insiste sobre el problema que significa la falta de institucionalización del CBC y de un órgano como el Consejo Directivo, que si tienen las facultades.
Respecto del artículo 1°: Este artículo refiere a los auxiliares docentes como ayudantes de segunda, de primera y JTP. Se señala que en el CBC los roles de los ayudantes y los JTP están menos diferenciados que en el caso de las carreras y de la FFyL. Que en el CBC el ayudante de 1° cumple funciones que en las carreras realizan los JTP. Se plantea que el artículo de referencia refiere solo a tareas docentes y que un artículo similar para un reglamente de CBC debería incluir tareas de investigación y extensión.
Respecto del artículo 2°: Este artículo plantea que el ingreso a la docencia en cualquier categoría y dedicación debe ser mediante concurso. Se discute la necesidad de una carrera docente para los auxiliares. La necesidad de diferenciar los cargos nuevos de los existentes. Se propone una doble instancia de concurso. Primero cerrado para los miembros de las cátedras y luego abierto a gente de afuera.
Respecto del artículo 6°: que plantea la posibilidad de reubicación del docente con su consenso dentro de la unidad académica o los departamentos se discute la diferencia en este punto entre la FFyL y el CBC, que tiene muchas sedes, varias de ellas en el interior de la provincia de Buenos Aires y a grandes distancias de la Capital Federal. Se plantea la conveniencia de no incluir este artículo en un reglamento para el CBC. Finalmente se acuerda mantenerlo, pero reformularlo por la positiva planteando explícitamente el derecho de los docentes de mantener sede y horario.
Sobre el art. 7° que plantea que el órgano de evaluación deben ser Comisiones Evaluadoras por carrera, área o materia, se plantea que para el CBC las mismas podrían ser por departamento.
En el artículo 8° aparece el rol del Consejo Directivo de la facultad en relación a los concursos docentes y propuestas de necesidades de cargos de los departamentos de carrera, se plantea la propuesta para el CBC de una Junta Interdepartamental. Se discute la forma de su integración. Se plantea que se haga en base al claustro único docente, con dos docentes por departamento y una representación estudiantil de la FUBA.
Respecto de los artículos 8 y 9 que refieren a la docencia y a la investigación, se propone agregar extensión.
Del artículo 9 que plantea lo que debe contener la planificación de los departamentos a elevarse al Consejo Directivo, se propone eliminar los puntos c y d.
Respecto del artículo 10 que refiere a las condiciones de llamado al concurso y de su publicidad, se plantea la necesidad de que figure explícitamente la obligación de las autoridades de informar fehacientemente a todos los miembros de la cátedra en condiciones de concursar.
Sobre el artículo 11 que plantea que un concurso queda anulado si no se sustancia en 18 meses, se propone eliminarlo o cambiar el plazo a 24 meses.
Se convoca a una próxima reunión para el jueves 7 de octubre a las 18 horas en la sede de Bulnes.
Sede Bulnes de 10:30 a 13 hs.
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Ileana Celotto, Hernán Biscayart, Juan Duarte, Luciana Andreone, Joaquín Farina y Ariel Eidelman.
Se realiza un debate y propuestas concretas a partir del articulado del reglamento de concursos de auxiliares de la Facultad de Filosofía y Letras.
Se plantea que los considerandos de un reglamento de concursos del CBC deberían reconocer a los docentes existentes como regulares. Se plantea la necesidad de garantizar la estabilidad de los cargos y la planta docente. Hay un debate sobre regularización o cláusula transitoria, que ya se había dado en la asamblea docente del CBC. Se plantea la necesidad de un claustro único docente. Se insiste sobre el problema que significa la falta de institucionalización del CBC y de un órgano como el Consejo Directivo, que si tienen las facultades.
Respecto del artículo 1°: Este artículo refiere a los auxiliares docentes como ayudantes de segunda, de primera y JTP. Se señala que en el CBC los roles de los ayudantes y los JTP están menos diferenciados que en el caso de las carreras y de la FFyL. Que en el CBC el ayudante de 1° cumple funciones que en las carreras realizan los JTP. Se plantea que el artículo de referencia refiere solo a tareas docentes y que un artículo similar para un reglamente de CBC debería incluir tareas de investigación y extensión.
Respecto del artículo 2°: Este artículo plantea que el ingreso a la docencia en cualquier categoría y dedicación debe ser mediante concurso. Se discute la necesidad de una carrera docente para los auxiliares. La necesidad de diferenciar los cargos nuevos de los existentes. Se propone una doble instancia de concurso. Primero cerrado para los miembros de las cátedras y luego abierto a gente de afuera.
Respecto del artículo 6°: que plantea la posibilidad de reubicación del docente con su consenso dentro de la unidad académica o los departamentos se discute la diferencia en este punto entre la FFyL y el CBC, que tiene muchas sedes, varias de ellas en el interior de la provincia de Buenos Aires y a grandes distancias de la Capital Federal. Se plantea la conveniencia de no incluir este artículo en un reglamento para el CBC. Finalmente se acuerda mantenerlo, pero reformularlo por la positiva planteando explícitamente el derecho de los docentes de mantener sede y horario.
Sobre el art. 7° que plantea que el órgano de evaluación deben ser Comisiones Evaluadoras por carrera, área o materia, se plantea que para el CBC las mismas podrían ser por departamento.
En el artículo 8° aparece el rol del Consejo Directivo de la facultad en relación a los concursos docentes y propuestas de necesidades de cargos de los departamentos de carrera, se plantea la propuesta para el CBC de una Junta Interdepartamental. Se discute la forma de su integración. Se plantea que se haga en base al claustro único docente, con dos docentes por departamento y una representación estudiantil de la FUBA.
Respecto de los artículos 8 y 9 que refieren a la docencia y a la investigación, se propone agregar extensión.
Del artículo 9 que plantea lo que debe contener la planificación de los departamentos a elevarse al Consejo Directivo, se propone eliminar los puntos c y d.
Respecto del artículo 10 que refiere a las condiciones de llamado al concurso y de su publicidad, se plantea la necesidad de que figure explícitamente la obligación de las autoridades de informar fehacientemente a todos los miembros de la cátedra en condiciones de concursar.
Sobre el artículo 11 que plantea que un concurso queda anulado si no se sustancia en 18 meses, se propone eliminarlo o cambiar el plazo a 24 meses.
Se convoca a una próxima reunión para el jueves 7 de octubre a las 18 horas en la sede de Bulnes.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 23 de Julio
Memoria de la Reunión de Comisión de Regularización del día 23 de julio
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales de 18 hs. a 20:30 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Ariel Eidelman, Alberto Ascione, Hernán Biscayart, Gabriela Bandieri, Irene Arecha, Gladys Perri, Marcela Sánchez, Rocío Otero y Mariana Córdoba.
Temario discutido:
1. Reunión de CD AGD-CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
2. Petitorio
3. Posibilidad de iniciativas legales
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
6. Pedido de la Nómina de cargos
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
8. College
1. Reunión de CD AGD CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
El informe de la reunión ya fue enviado por mail. Pueden consultarlo también en el blog:
http://www.agdciclobasicocomun.blogspot.com/
En relación con esta reunión, se discutió:
1.1. Ferronato había comunicado a los miembros de la CD presentes en la reunión que “se garantizará que quienes concursen no puedan de ningún modo acabar con un ingreso menor que el que tengan antes del concurso” (según el informe citado). Se manifestó la incredulidad respecto de este dicho en particular, sobre la base de que esto, de hecho, es lo que viene sucediendo. La reducción de designaciones es un hecho resultado de concursos ya realizados (ejemplo, Concursos de Adjuntos IPC y Proyectual). Habíamos señalado en la memoria de la reunión anterior que la resolución de este problema en algunos casos se ha dado individualmente y post-hoc, y que es una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso.
1.2. En la reunión, como se expresa en el informe, Ferronato entregó una resolución (Res. Nº 1.266) firmada el 13 de julio (la resolución fue enviada por mail) mediante la cual nombra a una Comisión Asesora para “la elaboración del anteproyecto del Reglamento de Auxiliares docentes en el Ciclo Básico Común”. En relación con esta Comisión Asesora, discutimos bastante. En general, hay acuerdo en que es un paso adelante la existencia de una Comisión para dicho fin, pero rechazamos que Ferronato elija unilateralmente a los miembros que la componen.
Discutimos qué posición adoptar respecto de la conformación de la Comisión: tal como está propuesta por la dirección, hay representantes de los gremios, representantes académicos y coordinación de la secretaria actual de concursos en el CBC, todos elegidos arbitriamente por Ferronato.
En este sentido se discutió si sólo poner en cuestión la participación gremial (AGD) en la Comisión, en cuyo caso exigiríamos elegir en asamblea a quienes participen, y también ampliar la cantidad de representantes gremiales. Este sería un objetivo de mínima.
Dado que es claro que la elección de la totalidad de los miembros de la comisión es arbitraria y que tampoco los representantes académicos fueron elegidos democráticamente, un objetivo de máxima será exigir la participación de todos los docentes en la elección del resto de los miembros de la Comisión Asesora, con independencia de que es muy probable que obtengamos una negativa.
Se señaló la necesidad de que AGD tenga una posición respecto de la elección por parte de la gestión de la totalidad de los miembros. La idea es que salga una declaración de la Comisión Directiva de AGD-CBC en la que expresemos nuestro rechazo a la conformación arbitraria de la comisión –no a su existencia–, y exijamos un modo democrático de elección de sus miembros. Dicha declaración se definirá en la próxima reunión abierta de CD: el miércoles 11 de agosto a las 10 hs. en AGD-Sociales.
Debe quedar claro que, si bien consideramos que el establecimiento de esta comisión es importante en este momento, por ser necesario y urgente elaborar un Reglamento de Concursos de Auxiliares, es independiente del anunciado llamado a 100 concursos de JTP simples, que continuamos rechazando por arbitrario e insuficiente (rechazo expresado en el petitorio que estamos firmando).
Finalmente, Gladys Perri informó que recibió un llamado de Ferronato el día 19 de de julio a su celular –días después de la reunión que mantuvieron con él miembros de la CD– para preguntarle por qué rechazamos la conformación de la comisión (aunque nada se llegó a decir públicamente, la CD intercambió posiciones sobre este punto, y es evidente que de algún modo Ferronato las conoce). En esta conversación, le anunció que además de los 100 concursos de JTP simples, se van a realizar 150 concursos de ayudantes de primera. Hubo acuerdo en que también esta nueva oferta es arbitraria, peligrosa e insuficiente.
2. Petitorio
2.1. El petitorio fue firmado por más de 300 docentes.
2.2. Insistimos en que sigamos promoviendo su firma. Recordemos que lo/as docentes pueden firmarlo on line en:
http://tinyurl.com/regularizacion
por mail y en papel.
La idea es seguir promoviendo su firma durante las primeras semanas de clases, que comienzan el 18 de agosto. Cerraremos las firmas el día de la próxima asamblea general, el sábado 28 de agosto (Ver 4).
2.3. La idea es hacer circular un nuevo volante que será redactado en las próximas semanas (y que oportunamente se hará llegar a todos), que acompañe el petitorio, en el que se recojan las dudas/inquietudes, etc. que lo/as docentes expresaron a raíz de la lectura del volante anterior. Además, hubo significativos avances: muchas firmas del petitorio, el establecimiento de la Comisión Asesora por parte de Ferronato, es decir, varias novedades que habría que resaltar en el nuevo volante.
3. Posibilidad de iniciativas legales
Hay que esperar al 6 de agosto, que vuelve el abogado de AGD, Guillermo Pajoni, para indagar acerca de la vía legal para presionar por el inicio del proceso de regularización.
También se consultará con él qué caminos seguir para presionar legalmente ante la ausencia de respuesta institucional a los pedidos gremiales de la nómina de cargos (Ver 6.2).
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
4.1. La próxima asamblea general de docentes del CBC se realizará el día sábado 28 de agosto a las 10:30 hs. en la sede Bulnes del CBC. Oportunamente se elaborarán volantes invitando a ella.
4.2. La próxima reunión de Comisión de Regularización será el jueves 12 de agosto a las 18:30 hs. en AGD-Sociales.
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
Se decidió armar un e-group con las direcciones de mail de quienes participaron de las asambleas por sede y de la asamblea general del 5 de julio y quienes participarán de aquí en más, para no aturdir a todo/as con los mails organizativos específicos de la Comisión de Regularización.
6. Pedido de la Nómina de cargos
6.1. Pedido de nómina:
Seguimos sosteniendo que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen información necesaria de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de lo/as docentes interinos.
La nómina de cargos ya había sido exigida por AGD-CBC a Ferronato en otras oportunidades. En la asamblea general del 5 de julio, habíamos resuelto exigirla por escrito en una presentación por Mesa de Entradas con copia a Ferronato.
El día 7 de julio de 2010 se presentó dicho pedido firmado por Santiago Gándara, pero no ingresó por Mesa de Entradas.
En la reunión que mantuvieron miembros de la CD con Ferronato el día 15 de julio (cito el informe de dicha reunión) “Se le preguntó si nos iba a entregar la nómina completa de docentes del CBC (incluyendo cargos y antigüedad) a lo cual se negó, señalando los problemas que esto le traería entre los Prof. Titulares.”
El día 22 de Julio se presentó nuevamente el pedido de nómina de cargos, esta vez sí ingresó por Mesa de Entradas, con fecha 21 de julio y firma de Santiago Gándara. No tenemos el número de expediente, deberíamos tenerlo. Este número es de crucial importancia para presionar legalmente por la nómina. Gladys Perri enviará en estos días por mail un escaneo de la carta que contiene el pedido. ¿Se nos podría enviar también el sello con número de expediente de ingreso por Mesa de Entradas?
6.2. ¿Cómo seguir en relación con este pedido?
Decidimos enviar una carta a Consejo Superior que se redactará en la próxima reunión de CD, el 11 de agosto.
Si Ferronato no responde a nuestro pedido, evaluaremos con el abogado, Guillermo Pajoni, cómo seguir la vía legal para obtener información pública que corresponde entregarnos.
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
Decidimos crear una instancia dentro de la Comisión de Regularización, e invitar a todo/as lo/as docentes que quieran participar de ella, para el análisis de Reglamentos de Auxiliares de otras Unidades Académicas y la elaboración del propio, que es independiente de nuestro rechazo al anunciado llamado a 100 concursos, rechazo que –no hace falta insistir– se mantiene.
8. College
A raíz de la nota publicada en Tiempo Argentino el martes 20 de julio de 2010 en la que se cita a Ferronato y el proyecto de convertir el CBC en un college de 3 años, se propuso exigir a Ferronato que informe sobre esto.
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales de 18 hs. a 20:30 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Ariel Eidelman, Alberto Ascione, Hernán Biscayart, Gabriela Bandieri, Irene Arecha, Gladys Perri, Marcela Sánchez, Rocío Otero y Mariana Córdoba.
Temario discutido:
1. Reunión de CD AGD-CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
2. Petitorio
3. Posibilidad de iniciativas legales
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
6. Pedido de la Nómina de cargos
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
8. College
1. Reunión de CD AGD CBC con el Director del CBC, Jorge Ferronato, del día jueves 15 de julio de 2010
El informe de la reunión ya fue enviado por mail. Pueden consultarlo también en el blog:
http://www.agdciclobasicocomun.blogspot.com/
En relación con esta reunión, se discutió:
1.1. Ferronato había comunicado a los miembros de la CD presentes en la reunión que “se garantizará que quienes concursen no puedan de ningún modo acabar con un ingreso menor que el que tengan antes del concurso” (según el informe citado). Se manifestó la incredulidad respecto de este dicho en particular, sobre la base de que esto, de hecho, es lo que viene sucediendo. La reducción de designaciones es un hecho resultado de concursos ya realizados (ejemplo, Concursos de Adjuntos IPC y Proyectual). Habíamos señalado en la memoria de la reunión anterior que la resolución de este problema en algunos casos se ha dado individualmente y post-hoc, y que es una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso.
1.2. En la reunión, como se expresa en el informe, Ferronato entregó una resolución (Res. Nº 1.266) firmada el 13 de julio (la resolución fue enviada por mail) mediante la cual nombra a una Comisión Asesora para “la elaboración del anteproyecto del Reglamento de Auxiliares docentes en el Ciclo Básico Común”. En relación con esta Comisión Asesora, discutimos bastante. En general, hay acuerdo en que es un paso adelante la existencia de una Comisión para dicho fin, pero rechazamos que Ferronato elija unilateralmente a los miembros que la componen.
Discutimos qué posición adoptar respecto de la conformación de la Comisión: tal como está propuesta por la dirección, hay representantes de los gremios, representantes académicos y coordinación de la secretaria actual de concursos en el CBC, todos elegidos arbitriamente por Ferronato.
En este sentido se discutió si sólo poner en cuestión la participación gremial (AGD) en la Comisión, en cuyo caso exigiríamos elegir en asamblea a quienes participen, y también ampliar la cantidad de representantes gremiales. Este sería un objetivo de mínima.
Dado que es claro que la elección de la totalidad de los miembros de la comisión es arbitraria y que tampoco los representantes académicos fueron elegidos democráticamente, un objetivo de máxima será exigir la participación de todos los docentes en la elección del resto de los miembros de la Comisión Asesora, con independencia de que es muy probable que obtengamos una negativa.
Se señaló la necesidad de que AGD tenga una posición respecto de la elección por parte de la gestión de la totalidad de los miembros. La idea es que salga una declaración de la Comisión Directiva de AGD-CBC en la que expresemos nuestro rechazo a la conformación arbitraria de la comisión –no a su existencia–, y exijamos un modo democrático de elección de sus miembros. Dicha declaración se definirá en la próxima reunión abierta de CD: el miércoles 11 de agosto a las 10 hs. en AGD-Sociales.
Debe quedar claro que, si bien consideramos que el establecimiento de esta comisión es importante en este momento, por ser necesario y urgente elaborar un Reglamento de Concursos de Auxiliares, es independiente del anunciado llamado a 100 concursos de JTP simples, que continuamos rechazando por arbitrario e insuficiente (rechazo expresado en el petitorio que estamos firmando).
Finalmente, Gladys Perri informó que recibió un llamado de Ferronato el día 19 de de julio a su celular –días después de la reunión que mantuvieron con él miembros de la CD– para preguntarle por qué rechazamos la conformación de la comisión (aunque nada se llegó a decir públicamente, la CD intercambió posiciones sobre este punto, y es evidente que de algún modo Ferronato las conoce). En esta conversación, le anunció que además de los 100 concursos de JTP simples, se van a realizar 150 concursos de ayudantes de primera. Hubo acuerdo en que también esta nueva oferta es arbitraria, peligrosa e insuficiente.
2. Petitorio
2.1. El petitorio fue firmado por más de 300 docentes.
2.2. Insistimos en que sigamos promoviendo su firma. Recordemos que lo/as docentes pueden firmarlo on line en:
http://tinyurl.com/regularizacion
por mail y en papel.
La idea es seguir promoviendo su firma durante las primeras semanas de clases, que comienzan el 18 de agosto. Cerraremos las firmas el día de la próxima asamblea general, el sábado 28 de agosto (Ver 4).
2.3. La idea es hacer circular un nuevo volante que será redactado en las próximas semanas (y que oportunamente se hará llegar a todos), que acompañe el petitorio, en el que se recojan las dudas/inquietudes, etc. que lo/as docentes expresaron a raíz de la lectura del volante anterior. Además, hubo significativos avances: muchas firmas del petitorio, el establecimiento de la Comisión Asesora por parte de Ferronato, es decir, varias novedades que habría que resaltar en el nuevo volante.
3. Posibilidad de iniciativas legales
Hay que esperar al 6 de agosto, que vuelve el abogado de AGD, Guillermo Pajoni, para indagar acerca de la vía legal para presionar por el inicio del proceso de regularización.
También se consultará con él qué caminos seguir para presionar legalmente ante la ausencia de respuesta institucional a los pedidos gremiales de la nómina de cargos (Ver 6.2).
4. Fecha de próxima asamblea general de docentes del CBC. Fecha de la próxima reunión de la Comisión de Regularización
4.1. La próxima asamblea general de docentes del CBC se realizará el día sábado 28 de agosto a las 10:30 hs. en la sede Bulnes del CBC. Oportunamente se elaborarán volantes invitando a ella.
4.2. La próxima reunión de Comisión de Regularización será el jueves 12 de agosto a las 18:30 hs. en AGD-Sociales.
5. Mails / organización de la Comisión de Regularización y de quienes participan, participaron, participarán de las asambleas
Se decidió armar un e-group con las direcciones de mail de quienes participaron de las asambleas por sede y de la asamblea general del 5 de julio y quienes participarán de aquí en más, para no aturdir a todo/as con los mails organizativos específicos de la Comisión de Regularización.
6. Pedido de la Nómina de cargos
6.1. Pedido de nómina:
Seguimos sosteniendo que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen información necesaria de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de lo/as docentes interinos.
La nómina de cargos ya había sido exigida por AGD-CBC a Ferronato en otras oportunidades. En la asamblea general del 5 de julio, habíamos resuelto exigirla por escrito en una presentación por Mesa de Entradas con copia a Ferronato.
El día 7 de julio de 2010 se presentó dicho pedido firmado por Santiago Gándara, pero no ingresó por Mesa de Entradas.
En la reunión que mantuvieron miembros de la CD con Ferronato el día 15 de julio (cito el informe de dicha reunión) “Se le preguntó si nos iba a entregar la nómina completa de docentes del CBC (incluyendo cargos y antigüedad) a lo cual se negó, señalando los problemas que esto le traería entre los Prof. Titulares.”
El día 22 de Julio se presentó nuevamente el pedido de nómina de cargos, esta vez sí ingresó por Mesa de Entradas, con fecha 21 de julio y firma de Santiago Gándara. No tenemos el número de expediente, deberíamos tenerlo. Este número es de crucial importancia para presionar legalmente por la nómina. Gladys Perri enviará en estos días por mail un escaneo de la carta que contiene el pedido. ¿Se nos podría enviar también el sello con número de expediente de ingreso por Mesa de Entradas?
6.2. ¿Cómo seguir en relación con este pedido?
Decidimos enviar una carta a Consejo Superior que se redactará en la próxima reunión de CD, el 11 de agosto.
Si Ferronato no responde a nuestro pedido, evaluaremos con el abogado, Guillermo Pajoni, cómo seguir la vía legal para obtener información pública que corresponde entregarnos.
7. Trabajo sobre Reglamentos de Auxiliares
Decidimos crear una instancia dentro de la Comisión de Regularización, e invitar a todo/as lo/as docentes que quieran participar de ella, para el análisis de Reglamentos de Auxiliares de otras Unidades Académicas y la elaboración del propio, que es independiente de nuestro rechazo al anunciado llamado a 100 concursos, rechazo que –no hace falta insistir– se mantiene.
8. College
A raíz de la nota publicada en Tiempo Argentino el martes 20 de julio de 2010 en la que se cita a Ferronato y el proyecto de convertir el CBC en un college de 3 años, se propuso exigir a Ferronato que informe sobre esto.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 24 de Junio
Memoria de la reunión de Comisión de Regularización del día 24 de junio
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales, el día 24 de Junio de 2010, de 11 hs. a 13 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Héctor Lobbe, Ileana Celotto, Silvina Boggi, Rocío Otero, Alejandra Bernat, Federico Holik, Pablo Rabey y Mariana Córdoba.
El presente informe está ordenado de acuerdo con los temas discutidos. Por favor, agreguen, corrijan, comenten en caso de considerarlo necesario.
Se retoman aquí algunos datos que ya teníamos, en la medida en que lo discutido remitió y contempló lo trabajado en reuniones previas de la Comisión de Regularización.
1. Nómina de cargos
Consideramos que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen datos necesarios de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de los docentes interinos.
La nómina de cargos ya fue exigida por AGD-CBC al Director del CBC, Ferronato, en reunión con él. Dado que aún nos hallamos en espera de respuesta, decidimos exigirla por escrito en una presentación por mesa de entrada con copia a Ferronato, la que será entregada personalmente. La idea es presentar esta nota junto con un pedido de reunión con Ferronato (Ver 4).
2. Situación actual específica del inminente llamado a 100 concursos de auxiliares
Los 100 concursos de cargos de JTP, dedicación simple, son para todas las materias del CBC. Según la información obtenida en reunión con Ferronato –en la que desmintió la desmentida de ADUBA– y confirmada, además, por parte de algunos titulares que fueron, a su vez, informados por los directores de sus respectivos departamentos, es decisión tomada de la Dirección del CBC que estos concursos se hagan este año. Según información proveniente también de algunos titulares, ya están repartidos los concursos por materia. El llamado a estos 100 concursos se haría, según lo informado por Ferronato, hacia fines del primer cuatrimestre de 2010.
Ferronato había anunciado, asimismo, su intención de concluir su mandato convocando a 300 concursos más. De modo que se convocaría, en total, durante su gestión, a 400 concursos de auxiliares docentes.
En reuniones previas de Comisión de Regularización se ha acordado en rechazar este llamado a concursos. Asimismo, de las asambleas realizadas la semana del 11 de junio en Paternal, Drago, Ciudad Universitaria, Martínez, Puán, Montes de Oca y Moreno emergió la decisión de rechazarlos. Las razones son varias, conocidas por todos, y están expresadas en el primer volante que circuló convocando a las asambleas por sedes, están también en el documento que circulará convocando a asamblea general para el sábado 3 de Julio. De todos modos, algo diremos más adelante (Ver 3).
El rechazo del llamado a concursos debe ir acompañado, a nuestro entender, de una exigencia de regularización, regularización cuyo modo, sostenemos, debe ser acordado mediante la efectiva participación docente (Ver 4).
3. ¿Por qué rechazar este llamado a concursos? Arbitrariedad del Reglamento a utilizar y de la cantidad de cargos a ser concursados
El acuerdo en rechazar estos concursos se debe, en primer lugar, a la elección del Reglamento que los regularía, decisión tomada a espaldas de los docentes del CBC. Esto remite al problema estructural de carencia de institucionalización del CBC, ámbito necesario para el establecimiento de un reglamento para concursos de auxiliares.
La Dirección del CBC pretende llevar a cabo los concursos con el Reglamento para Concursos de Auxiliares de la Facultad de Psicología. Sin embargo, Ferronato había manifestado no tener problema en reunirse con los gremios para revisar o aceptar propuesta de otro reglamento.
De todos modos, nosotros insistimos en el rechazo de estos concursos por lo arbitrario de la decisión de hacer sólo 100 concursos, de JTP - dedicación simple. Exigimos la regularización de la totalidad de los docentes con sus cargos. Además, que los concursos sean de cargos con dedicaciones simples traería la consecuencia de que algunos docentes vean reducidos sus salarios. Esto está sucediendo, por ejemplo, a raíz de los concursos de adjuntos realizados en IPC y en Proyectual. Las resoluciones en algunos casos, de este problema, se han dado individualmente y post-hoc. Debe ser una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso. Si bien estos parecieran ser problemas separados -al menos son separables lógicamente-, aparecen imbricados en este asunto tan delicado que nos ocupa. En primer lugar hay que rechazar estos llamados, exigir la regularización de los docentes en todos sus cargos y exigirla de la mano de la exigencia de la no-reducción del salario de ningún docente.
Es necesaria, para que el rechazo de este llamado sea efectivo, la real participación docente.
De modo que, quedó establecido:
(i) El objetivo de frenar estos 100 concursos; este rechazo debe ir acompañado de:
(ii) La exigencia de regularización de todos los docentes interinos, sin reducción de salario y
(iii) Una propuesta respecto de cómo regularizar a los docentes interinos del CBC
(iii.i.) ¿Cómo regularizar a los docentes interinos del CBC?
Se discutieron varias propuestas, pero en principio hay acuerdo total respecto de que la modalidad de regularización debe ser discutida en Asamblea Abierta. Las propuestas sobre las que se discutió, no sistemáticamente, fueron: -regularización inmediata, -hacer concursos cerrados (a la Sociales) e implementar carrera docente (a la Filosofía y Letras).
Una vez establecida la modalidad propuesta de regularización, mediante Asamblea, (iii.ii) hacer una presentación legal de esta propuesta, con carácter transitorio hasta Institucionalización del CBC.
(iv) Convocatoria a Asamblea Abierta para el sábado 3 de Julio en sede Bulnes del CBC, hall central, de 10 hs. puntual a 13 hs. puntual, para llegar a ver el partido.
4. Asamblea del 3 de Julio de 2010. Sede Bulnes. De 10 a 13 hs.
Se decidió re-escribir un documento que enviará Rocío O. sobre los temas trabajados hasta ahora por la Comisión de Regularización. De hecho, re-escribimos parte del documento durante la reunión. Los objetivos de la circulación de este documento son:
(a) informar sobre la situación particular del inminente llamado a concursos de 100 cargos auxiliares en el CBC, enmarcando este problema en el problema general de la falta de institucionalización del CBC.
Y (b) invitar a la asamblea.
Uno de los objetivos planteados es que salga de la Asamblea un pedido formal de reunión de la Comisión Directiva del CBC del gremio con Ferronato por escrito, a ser presentado por mesa de entrada, y con copia a Ferronato.
La apertura de la asamblea estaría a cargo de Gladys P. y Eduardo W.
5. Circulación del Documento invitando a la Asamblea
Por mail:
- con el compromiso de parte de quienes estuvimos en las asambleas por sede de enviarlo en un mail personal a quienes participaron de las asambleas.
Se estableció que el mail tenga un texto breve con la convocatoria, y pegado, debajo, el documento que enviará Rocío. También se propuso que, por sede, firmen la convocatoria dos o tres docentes, dando el mail de cada uno.
- desde mailing AGD.
Que el texto aparezca en el blog de AGD-CBC.
Y que cada uno de nosotros invite por mail y personalmente.
Habrá también volantes y afiches impresos para distribuir en las sedes.
6. Otros temas
Otros temas fueron discutidos no sistemáticamente durante la reunión; quedarían como cuestiones a trabajar:
- La actual falta de posibilidad de realizar investigación en el CBC.
- Tener en cuenta, cuando establezcamos la propuesta acerca de cómo regularizar a los docentes interinos, algunas particularidades del CBC, por ejemplo, el caso de los docentes que no poseen título universitario.
La reunión tuvo lugar en AGD-Sociales, el día 24 de Junio de 2010, de 11 hs. a 13 hs.
Estuvimos presentes: Eduardo Weisz, Héctor Lobbe, Ileana Celotto, Silvina Boggi, Rocío Otero, Alejandra Bernat, Federico Holik, Pablo Rabey y Mariana Córdoba.
El presente informe está ordenado de acuerdo con los temas discutidos. Por favor, agreguen, corrijan, comenten en caso de considerarlo necesario.
Se retoman aquí algunos datos que ya teníamos, en la medida en que lo discutido remitió y contempló lo trabajado en reuniones previas de la Comisión de Regularización.
1. Nómina de cargos
Consideramos que los datos que arroje la nómina de cargos constituyen datos necesarios de la situación general del CBC para discutir el modo de llevar a cabo la regularización de los docentes interinos.
La nómina de cargos ya fue exigida por AGD-CBC al Director del CBC, Ferronato, en reunión con él. Dado que aún nos hallamos en espera de respuesta, decidimos exigirla por escrito en una presentación por mesa de entrada con copia a Ferronato, la que será entregada personalmente. La idea es presentar esta nota junto con un pedido de reunión con Ferronato (Ver 4).
2. Situación actual específica del inminente llamado a 100 concursos de auxiliares
Los 100 concursos de cargos de JTP, dedicación simple, son para todas las materias del CBC. Según la información obtenida en reunión con Ferronato –en la que desmintió la desmentida de ADUBA– y confirmada, además, por parte de algunos titulares que fueron, a su vez, informados por los directores de sus respectivos departamentos, es decisión tomada de la Dirección del CBC que estos concursos se hagan este año. Según información proveniente también de algunos titulares, ya están repartidos los concursos por materia. El llamado a estos 100 concursos se haría, según lo informado por Ferronato, hacia fines del primer cuatrimestre de 2010.
Ferronato había anunciado, asimismo, su intención de concluir su mandato convocando a 300 concursos más. De modo que se convocaría, en total, durante su gestión, a 400 concursos de auxiliares docentes.
En reuniones previas de Comisión de Regularización se ha acordado en rechazar este llamado a concursos. Asimismo, de las asambleas realizadas la semana del 11 de junio en Paternal, Drago, Ciudad Universitaria, Martínez, Puán, Montes de Oca y Moreno emergió la decisión de rechazarlos. Las razones son varias, conocidas por todos, y están expresadas en el primer volante que circuló convocando a las asambleas por sedes, están también en el documento que circulará convocando a asamblea general para el sábado 3 de Julio. De todos modos, algo diremos más adelante (Ver 3).
El rechazo del llamado a concursos debe ir acompañado, a nuestro entender, de una exigencia de regularización, regularización cuyo modo, sostenemos, debe ser acordado mediante la efectiva participación docente (Ver 4).
3. ¿Por qué rechazar este llamado a concursos? Arbitrariedad del Reglamento a utilizar y de la cantidad de cargos a ser concursados
El acuerdo en rechazar estos concursos se debe, en primer lugar, a la elección del Reglamento que los regularía, decisión tomada a espaldas de los docentes del CBC. Esto remite al problema estructural de carencia de institucionalización del CBC, ámbito necesario para el establecimiento de un reglamento para concursos de auxiliares.
La Dirección del CBC pretende llevar a cabo los concursos con el Reglamento para Concursos de Auxiliares de la Facultad de Psicología. Sin embargo, Ferronato había manifestado no tener problema en reunirse con los gremios para revisar o aceptar propuesta de otro reglamento.
De todos modos, nosotros insistimos en el rechazo de estos concursos por lo arbitrario de la decisión de hacer sólo 100 concursos, de JTP - dedicación simple. Exigimos la regularización de la totalidad de los docentes con sus cargos. Además, que los concursos sean de cargos con dedicaciones simples traería la consecuencia de que algunos docentes vean reducidos sus salarios. Esto está sucediendo, por ejemplo, a raíz de los concursos de adjuntos realizados en IPC y en Proyectual. Las resoluciones en algunos casos, de este problema, se han dado individualmente y post-hoc. Debe ser una exigencia del gremio que ningún docente vea reducido su salario a causa de un concurso. Si bien estos parecieran ser problemas separados -al menos son separables lógicamente-, aparecen imbricados en este asunto tan delicado que nos ocupa. En primer lugar hay que rechazar estos llamados, exigir la regularización de los docentes en todos sus cargos y exigirla de la mano de la exigencia de la no-reducción del salario de ningún docente.
Es necesaria, para que el rechazo de este llamado sea efectivo, la real participación docente.
De modo que, quedó establecido:
(i) El objetivo de frenar estos 100 concursos; este rechazo debe ir acompañado de:
(ii) La exigencia de regularización de todos los docentes interinos, sin reducción de salario y
(iii) Una propuesta respecto de cómo regularizar a los docentes interinos del CBC
(iii.i.) ¿Cómo regularizar a los docentes interinos del CBC?
Se discutieron varias propuestas, pero en principio hay acuerdo total respecto de que la modalidad de regularización debe ser discutida en Asamblea Abierta. Las propuestas sobre las que se discutió, no sistemáticamente, fueron: -regularización inmediata, -hacer concursos cerrados (a la Sociales) e implementar carrera docente (a la Filosofía y Letras).
Una vez establecida la modalidad propuesta de regularización, mediante Asamblea, (iii.ii) hacer una presentación legal de esta propuesta, con carácter transitorio hasta Institucionalización del CBC.
(iv) Convocatoria a Asamblea Abierta para el sábado 3 de Julio en sede Bulnes del CBC, hall central, de 10 hs. puntual a 13 hs. puntual, para llegar a ver el partido.
4. Asamblea del 3 de Julio de 2010. Sede Bulnes. De 10 a 13 hs.
Se decidió re-escribir un documento que enviará Rocío O. sobre los temas trabajados hasta ahora por la Comisión de Regularización. De hecho, re-escribimos parte del documento durante la reunión. Los objetivos de la circulación de este documento son:
(a) informar sobre la situación particular del inminente llamado a concursos de 100 cargos auxiliares en el CBC, enmarcando este problema en el problema general de la falta de institucionalización del CBC.
Y (b) invitar a la asamblea.
Uno de los objetivos planteados es que salga de la Asamblea un pedido formal de reunión de la Comisión Directiva del CBC del gremio con Ferronato por escrito, a ser presentado por mesa de entrada, y con copia a Ferronato.
La apertura de la asamblea estaría a cargo de Gladys P. y Eduardo W.
5. Circulación del Documento invitando a la Asamblea
Por mail:
- con el compromiso de parte de quienes estuvimos en las asambleas por sede de enviarlo en un mail personal a quienes participaron de las asambleas.
Se estableció que el mail tenga un texto breve con la convocatoria, y pegado, debajo, el documento que enviará Rocío. También se propuso que, por sede, firmen la convocatoria dos o tres docentes, dando el mail de cada uno.
- desde mailing AGD.
Que el texto aparezca en el blog de AGD-CBC.
Y que cada uno de nosotros invite por mail y personalmente.
Habrá también volantes y afiches impresos para distribuir en las sedes.
6. Otros temas
Otros temas fueron discutidos no sistemáticamente durante la reunión; quedarían como cuestiones a trabajar:
- La actual falta de posibilidad de realizar investigación en el CBC.
- Tener en cuenta, cuando establezcamos la propuesta acerca de cómo regularizar a los docentes interinos, algunas particularidades del CBC, por ejemplo, el caso de los docentes que no poseen título universitario.
Memoria Reunión Comisión de Regularización - 6 de Mayo
Memoria de reunión de Comisión de Regularización del día 6 de mayo
Estuvimos presentes: EW, SB y yo por el Colectivo, Alejandra por CD-CBC y un docente de Biología, Alejandro Barton. La reunión tuvo lugar en la sede Bulnes y duró cerca de dos horas. Hacia el final de la reunión se sumó una docente de IPC, que también es docente en el Pellegrini y tiene una participación activa en los diversos conflictos del colegio.
1) Reunión AGD-CBC / Ferronato
Hubo una reunión con Ferronato, a partir de la cual discutieron en torno a los siguientes temas:
Nómina de cargos: AGD-CBC exigió la nómina de cargos, y se supone que pronto la tendrá. Discutimos trabajar sobre esa nómina para dar un panorama de la situación del CBC. Habría que plantear propuestas en torno a esto. Alejandra sostuvo que ve problemática la publicación online de la nómina, y en varios sentidos estuvimos de acuerdo. Tenemos que pensar qué hacer con esa información para que nos sea útil.
Especificaciones del llamado a concursos: 100 cargos de JTP a concursar, ya están elevados al Consejo Superior para ser aprobados. Son para todas las materias del CBC.
Ferronato dijo que quiere terminar su gestión, en un año y medio, convocando 400 concursos más. Su idea es primero regularizar a todos los JTP y si es posible a algunos auxiliares.
AGD-CBC se negó a esto, sosteniendo que no se regulariza así una planta docente. ¿Cómo se regulariza entonces? Nosotros estuvimos de acuerdo en que también está mal el mecanismo que propone la gestión para la regularización. Hubo coincidencia en que al convocar así, serían dos o tres por materia, lo cual no es admisible. Además, a ese concurso se inscribirían muchos docentes, lo cual haría inviable la sustanciación.
De todos modos, aparentemente la idea de la gestión es llamar a concursos de JTP a aquellas personas que hayan hecho un concurso interno (existió uno hace algunos años, que no tiene validez según la gestión –caso de EW, por ejemplo-, pero que aparentemente, al priorizarlos para concursar por la regularidad, estarían reconociendo cierta validez). Los concursos se llamarían a fines del cuatrimestre en curso.
Hubo cierto acuerdo en que no estaba bien llamar sólo a cien concursos, sólo de JTP´s, ni tampoco ir haciendo la regularización por goteo, lo que sería lentísimo e injusto. Se propone impugnarlos e impulsar la regularización (más adelante, el cómo hacerlo).
Reglamento de concursos de auxiliares: la gestión sostuvo que iban a realizar el llamado con el reglamento de concursos de Psicología, a lo que AGD-CBC se opuso, entiendo también haciéndose eco de nuestro planteo sobre las limitaciones de ese reglamento.
Es así que salió de esa reunión la propuesta de tomar el reglamento de Sociales, que ya fue elevado a la comisión de enseñanza del CS. Esto se debe a que Ferronato terminó aceptando la necesidad de que el reglamento que se use contenga una cláusula transitoria que contemple la situación de interinato.
AGD-CBC propuso en la reunión con Ferronato, y en la reunión de hoy, tomar la propuesta de carrera docente de Filo y el reglamento de concursos de Sociales. (En este último sentido, EW averiguó varias cosas ayer sobre el reglamento de Sociales, que contará mejor él, pero que concretamente nos aportó la certeza de que los concursos hechos con el reglamento de Sociales tienen validez y no fueron impugnados por el CS).
Según Alejandra, Ferronato no quiere ni escuchar hablar de carrera docente en el CBC, y la discusión se puso muy dura cuando llegaron a ese punto.
También fue elevado al departamento jurídico de la UBA la evaluación del criterio (la grilla de puntajes) con el cual se ponderarían en el concurso los antecedentes y la antigüedad en el cargo. Aquí se propuso también que tenga más puntaje el docente con antigüedad en el CBC y no cualquier docente de la UBA.
EW tocó el tema de regularización automática (aunque no fue un tema, ya que estábamos claramente hablando de regularización vía concursos), y se charló sobre el artículo 10 de la Res. CS 2036/87, a partir del cual, todos somos interinos hasta que se sustancien los concursos. A Ale le pareció importante igual que a nosotros informar esto, pues significa una protección ante la irregularidad.
2) Propuesta de la comisión de concursos.
-Trabajar en la elaboración de un proyecto de carrera docente para el CBC.
-Trabajar en un proyecto de regularización de la planta docente del CBC.
-Trabajar sobre los mecanismos que hagan que ambas tareas sean lo más participativas posibles.
Convocatoria a Asambleas
Se propuso convocar a Asambleas con el fin de empezar a discutir un proyecto de carrera docente y de regularización (y dentro de esto, reglamento de concursos), y que esta discusión tenga la mayor participación posible, para que esto a su vez, le de legitimidad a los proyectos que oportunamente se elaboren. La idea sería sacar de esas Asambleas delegados que participen en la discusión y elaboración del proyecto de carrera docente y de regularización.
EW quedó a cargo de la redacción de la convocatoria y la propuesta para estas asambleas, y los volantes se van a hacer con los recursos de AGD.
Las Asambleas serían la semana del 24, los días miércoles, jueves y viernes (lunes y martes, gracias a dios y a la señora presidente, son feriados). El jueves 13, luego de nuestra reunión, a las 13:30 hs, tenemos reunión de Comisión de Concursos en AGD-Sociales. Quedamos en que EW, SB y yo, que estamos en tema concursos, vamos. Vamos a manejarnos vía mail también con la Comisión de Concursos. (Nota: la presencia de los demás, podríamos charlala en función de la división de tareas del Colectivo, ya que también está el tema elecciones).
Se discutió si las asambleas deben ser convocadas por sedes o por departamentos, llegando al acuerdo de que se convoquen de ambos modos.
3) Otros temas de interés que se charlaron en la reunión.
Colegio Pellegrini
A mediados del 2007 el Pellegrini logró conformar un consejo compuesto por 8 profesores titulares (que son la mitad de los docentes del colegio), 4 estudiantes y 2 graduados, que comenzó a funcionar a fines del 2008. El Pellegrini estaba en una situación de carencia de representatividad en el CS y con una precariedad institucional en la UBA en algún sentido parecida a la del CBC. Estaría bueno conocer un poco más el proceso que hizo el colegio para conseguir un consejo (que no obstante tiene un funcionamiento muy problemático, y es poco escuchado por el CS). De todos modos, es distinto del CBC, que es parte de la UBA y el primer año de todas las carreras. No obstante, puede ser interesante para nosotros.
Cosas varias sobre la gestión y la relación de fuerzas actual
Se charló sobre los concursos de IPC (situación de EG, por ejemplo).
Se habló sobre la tensión que existe entre la gestión y el departamento 5 (Exactas, muy mimetizado con la Facultad de Exactas), que está vinculado a la anterior gestión. Es el único departamento que tiene impugnado un artículo del reglamento de Ferronato. Tiene 2000 cargos en total (no docentes, sino cargos) y es un departamento con poder y capacidad de presión, opositor a la gestión.
En relación a la Facultad de Económicas, Alejandra contó que también hay ciertos arreglos que tienen que ver con el poder de Económicas (cátedras experimentales, creación de cátedras de Economía).
También hay tensión en torno a los cursos de formación y capacitación. Son convenios para becar a docentes del CBC para que realicen posgrados y cursos de formación en distintas facultades de la UBA. Exactas y Económicas no quieren acuerdos con el CBC para dar posgrados gratis. Esto es importante porque hace a las condiciones de posibilidad de un docente del CBC de tener en su CV algo más que antigüedad en el cargo.
La gestión tiene en mente la división del departamento 5.
Se habló sobre el tema de las cátedras experimentales. Hay de Economía y de Psicología. Consisten en “experimentos” pedagógicos. Hay algo de 100 alumnos en Psico y 70 en Economía. Los docentes que las dictan tienen nuevos cargos. La gestión sostiene que se crearon comisiones nuevas.
4) Algunas fechas:
-Jueves 13/05 13:30 a 15:00 Reunión en AGD-Sociales de la Comisión de Concursos en torno al tema Asambleas.
-Miércoles 26, jueves 27 y viernes 28: Asambleas.
Estuvimos presentes: EW, SB y yo por el Colectivo, Alejandra por CD-CBC y un docente de Biología, Alejandro Barton. La reunión tuvo lugar en la sede Bulnes y duró cerca de dos horas. Hacia el final de la reunión se sumó una docente de IPC, que también es docente en el Pellegrini y tiene una participación activa en los diversos conflictos del colegio.
1) Reunión AGD-CBC / Ferronato
Hubo una reunión con Ferronato, a partir de la cual discutieron en torno a los siguientes temas:
Nómina de cargos: AGD-CBC exigió la nómina de cargos, y se supone que pronto la tendrá. Discutimos trabajar sobre esa nómina para dar un panorama de la situación del CBC. Habría que plantear propuestas en torno a esto. Alejandra sostuvo que ve problemática la publicación online de la nómina, y en varios sentidos estuvimos de acuerdo. Tenemos que pensar qué hacer con esa información para que nos sea útil.
Especificaciones del llamado a concursos: 100 cargos de JTP a concursar, ya están elevados al Consejo Superior para ser aprobados. Son para todas las materias del CBC.
Ferronato dijo que quiere terminar su gestión, en un año y medio, convocando 400 concursos más. Su idea es primero regularizar a todos los JTP y si es posible a algunos auxiliares.
AGD-CBC se negó a esto, sosteniendo que no se regulariza así una planta docente. ¿Cómo se regulariza entonces? Nosotros estuvimos de acuerdo en que también está mal el mecanismo que propone la gestión para la regularización. Hubo coincidencia en que al convocar así, serían dos o tres por materia, lo cual no es admisible. Además, a ese concurso se inscribirían muchos docentes, lo cual haría inviable la sustanciación.
De todos modos, aparentemente la idea de la gestión es llamar a concursos de JTP a aquellas personas que hayan hecho un concurso interno (existió uno hace algunos años, que no tiene validez según la gestión –caso de EW, por ejemplo-, pero que aparentemente, al priorizarlos para concursar por la regularidad, estarían reconociendo cierta validez). Los concursos se llamarían a fines del cuatrimestre en curso.
Hubo cierto acuerdo en que no estaba bien llamar sólo a cien concursos, sólo de JTP´s, ni tampoco ir haciendo la regularización por goteo, lo que sería lentísimo e injusto. Se propone impugnarlos e impulsar la regularización (más adelante, el cómo hacerlo).
Reglamento de concursos de auxiliares: la gestión sostuvo que iban a realizar el llamado con el reglamento de concursos de Psicología, a lo que AGD-CBC se opuso, entiendo también haciéndose eco de nuestro planteo sobre las limitaciones de ese reglamento.
Es así que salió de esa reunión la propuesta de tomar el reglamento de Sociales, que ya fue elevado a la comisión de enseñanza del CS. Esto se debe a que Ferronato terminó aceptando la necesidad de que el reglamento que se use contenga una cláusula transitoria que contemple la situación de interinato.
AGD-CBC propuso en la reunión con Ferronato, y en la reunión de hoy, tomar la propuesta de carrera docente de Filo y el reglamento de concursos de Sociales. (En este último sentido, EW averiguó varias cosas ayer sobre el reglamento de Sociales, que contará mejor él, pero que concretamente nos aportó la certeza de que los concursos hechos con el reglamento de Sociales tienen validez y no fueron impugnados por el CS).
Según Alejandra, Ferronato no quiere ni escuchar hablar de carrera docente en el CBC, y la discusión se puso muy dura cuando llegaron a ese punto.
También fue elevado al departamento jurídico de la UBA la evaluación del criterio (la grilla de puntajes) con el cual se ponderarían en el concurso los antecedentes y la antigüedad en el cargo. Aquí se propuso también que tenga más puntaje el docente con antigüedad en el CBC y no cualquier docente de la UBA.
EW tocó el tema de regularización automática (aunque no fue un tema, ya que estábamos claramente hablando de regularización vía concursos), y se charló sobre el artículo 10 de la Res. CS 2036/87, a partir del cual, todos somos interinos hasta que se sustancien los concursos. A Ale le pareció importante igual que a nosotros informar esto, pues significa una protección ante la irregularidad.
2) Propuesta de la comisión de concursos.
-Trabajar en la elaboración de un proyecto de carrera docente para el CBC.
-Trabajar en un proyecto de regularización de la planta docente del CBC.
-Trabajar sobre los mecanismos que hagan que ambas tareas sean lo más participativas posibles.
Convocatoria a Asambleas
Se propuso convocar a Asambleas con el fin de empezar a discutir un proyecto de carrera docente y de regularización (y dentro de esto, reglamento de concursos), y que esta discusión tenga la mayor participación posible, para que esto a su vez, le de legitimidad a los proyectos que oportunamente se elaboren. La idea sería sacar de esas Asambleas delegados que participen en la discusión y elaboración del proyecto de carrera docente y de regularización.
EW quedó a cargo de la redacción de la convocatoria y la propuesta para estas asambleas, y los volantes se van a hacer con los recursos de AGD.
Las Asambleas serían la semana del 24, los días miércoles, jueves y viernes (lunes y martes, gracias a dios y a la señora presidente, son feriados). El jueves 13, luego de nuestra reunión, a las 13:30 hs, tenemos reunión de Comisión de Concursos en AGD-Sociales. Quedamos en que EW, SB y yo, que estamos en tema concursos, vamos. Vamos a manejarnos vía mail también con la Comisión de Concursos. (Nota: la presencia de los demás, podríamos charlala en función de la división de tareas del Colectivo, ya que también está el tema elecciones).
Se discutió si las asambleas deben ser convocadas por sedes o por departamentos, llegando al acuerdo de que se convoquen de ambos modos.
3) Otros temas de interés que se charlaron en la reunión.
Colegio Pellegrini
A mediados del 2007 el Pellegrini logró conformar un consejo compuesto por 8 profesores titulares (que son la mitad de los docentes del colegio), 4 estudiantes y 2 graduados, que comenzó a funcionar a fines del 2008. El Pellegrini estaba en una situación de carencia de representatividad en el CS y con una precariedad institucional en la UBA en algún sentido parecida a la del CBC. Estaría bueno conocer un poco más el proceso que hizo el colegio para conseguir un consejo (que no obstante tiene un funcionamiento muy problemático, y es poco escuchado por el CS). De todos modos, es distinto del CBC, que es parte de la UBA y el primer año de todas las carreras. No obstante, puede ser interesante para nosotros.
Cosas varias sobre la gestión y la relación de fuerzas actual
Se charló sobre los concursos de IPC (situación de EG, por ejemplo).
Se habló sobre la tensión que existe entre la gestión y el departamento 5 (Exactas, muy mimetizado con la Facultad de Exactas), que está vinculado a la anterior gestión. Es el único departamento que tiene impugnado un artículo del reglamento de Ferronato. Tiene 2000 cargos en total (no docentes, sino cargos) y es un departamento con poder y capacidad de presión, opositor a la gestión.
En relación a la Facultad de Económicas, Alejandra contó que también hay ciertos arreglos que tienen que ver con el poder de Económicas (cátedras experimentales, creación de cátedras de Economía).
También hay tensión en torno a los cursos de formación y capacitación. Son convenios para becar a docentes del CBC para que realicen posgrados y cursos de formación en distintas facultades de la UBA. Exactas y Económicas no quieren acuerdos con el CBC para dar posgrados gratis. Esto es importante porque hace a las condiciones de posibilidad de un docente del CBC de tener en su CV algo más que antigüedad en el cargo.
La gestión tiene en mente la división del departamento 5.
Se habló sobre el tema de las cátedras experimentales. Hay de Economía y de Psicología. Consisten en “experimentos” pedagógicos. Hay algo de 100 alumnos en Psico y 70 en Economía. Los docentes que las dictan tienen nuevos cargos. La gestión sostiene que se crearon comisiones nuevas.
4) Algunas fechas:
-Jueves 13/05 13:30 a 15:00 Reunión en AGD-Sociales de la Comisión de Concursos en torno al tema Asambleas.
-Miércoles 26, jueves 27 y viernes 28: Asambleas.
martes, 19 de octubre de 2010
Reunión CD 6 de octubre
Memoria de reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 6 de Octubre de 2010
Presentes por CD: Gladys Perri, Marcela Sanchez, Eduardo Weisz, Silvina Boggi.
Asistentes: Ariel Eidelman.
Temario:
1. Finanzas.
2. Conflicto en Puan.
3. Nómina de cargos.
4. Comisión Asesora para confeccionar el reglamento de auxiliares docentes del CBC
5. Boletín.
6. Escobar.
7. Encuesta.
8. Video entrega de petitorio.
9. Blog, foro de discusión.
10. Próxima reunión.
1. Finanzas: No se pudo tratar por ausencia de Gabriela Bandieri, secretaria de Finanzas. Gladys adelantó que no se realizó la reunión con la Secretaria de finanzas del gremio.
2. Conflicto Púan: Se evaluó la actividad realizada en la sede el martes 5/10, donde se realizaron pequeñas reuniones durante el día para hacer posible la Asamblea realizada con posterioridad. A continuación Marcela informó lo sucedido durante las semanas de conflicto en los cursos de CBC de la sede Puan:
o El 60 % de las clases se dictaron como clases públicas en los pasillos, algunos cursos incluso tomaron evaluaciones.
o Matemática: si bien dieron clases públicas solo el 35 % de los alumnos asistieron a las mismas. o Economía- IPC y Biología No dieron clases
Ante la diversidad de situaciones pensamos en propuestas para las diferentes tres situaciones siguientes:
1° Situación: Cursos que dictaron sus clases en tiempo y forma y asistieron todos los alumnos. En este caso no se modificaría nada respecto al cronograma original de la materia.
2° Situación: Docentes que dieron clases públicas pero importante cantidad de alumnos no asistieron.
3° Situación: Docentes que no dieron clases.
En las últimas dos situaciones entendemos que hay que buscar una forma de recuperar las clases perdidas pero no estamos de acuerdo en que los docentes auxiliares deban extender el dictado de las clases en diciembre. Proponemos que los Profesores Titulares resuelvan la situación en la forma que crean conveniente pero sin afectar para ello a los docentes auxiliares.
Gladys llama por TE al director del CBC para consensuar una fecha de reunión entre el director, los miembros de la CD y los docentes de la sede Puan. Enviaríamos luego vía e-mail la invitación a los docentes con el texto 1 resuelto en Asamblea de Puan.
3. Nómina de cargos: Gladys presentó la nota de pronto despacho firmada por el Secretario General del gremio Santiago Gándara para ser presentada por mesa de entradas el día 7/10.
4. Comisión Asesora: Eduardo llama al director del CBC para pedir una fecha de reunión de la comisión de reglamentos.
5. Boletín: En este punto no había acuerdo en un principio con la nota redactada por Eduardo invitando a los docentes a escribir artículos para el boletín. Gladys opinaba que el boletín tiene que tener un perfil que dé la orientación política del gremio por lo que no sería adecuado que incluya notas de las distintas corrientes político-gremiales –que ya poseen sus propias vías de difusión. Silvina y Eduardo opinaban que la apertura a dichas corrientes, junto a opiniones personales de los docentes, constituye una forma de abrir discusiones e involucrar a más participantes en la actividad gremial. Se acordó finalmente publicar un primer boletín con opiniones de docentes, no de las corrientes que participan del gremio, y constituir a la CD como Comité Editorial del mismo, lo que le permitirá aprobar o rechazar los artículos recibidos.
El boletín estaría formado por tres partes: 1) Editorial (a cargo de la CD), 2) Información del gremio y 3) Espacio abierto a los docentes (para el que se convocará a escribir comentarios sobre la actividad gremial, informaciones de problemas específicos, etc.).
Gladys modifica la convocatoria a las publicaciones que escribió Eduardo y lo envía por mail para consensuar y enviar a los afiliados. Se procurará sacar un número en los primeros días de noviembre.
6. Sede Escobar: Se comentó que al día de la fecha los docentes de Escobar no habían cobrado su salario. Gladys escribe una nota explicando que la dirección del CBC se comprometió a pagar en tiempo y no cumplió.
7. Encuesta: No hubo tiempo.
8. Video presentación de petitorio: No hubo tiempo.
9. Blog y foro de discusión: Se trató este punto rápidamente al comenzar la reunión: Gladys se encarga de averiguar cómo abrir un espacio en el Blog en donde los afiliados puedan escribir sus opiniones. En ese espacio se introduciría el balance de la CD escrita por Héctor Lobbe (previa consulta al mismo para su autorización)
10. Próxima reunión: miércoles 20/10, 19.30 Hs.
Presentes por CD: Gladys Perri, Marcela Sanchez, Eduardo Weisz, Silvina Boggi.
Asistentes: Ariel Eidelman.
Temario:
1. Finanzas.
2. Conflicto en Puan.
3. Nómina de cargos.
4. Comisión Asesora para confeccionar el reglamento de auxiliares docentes del CBC
5. Boletín.
6. Escobar.
7. Encuesta.
8. Video entrega de petitorio.
9. Blog, foro de discusión.
10. Próxima reunión.
1. Finanzas: No se pudo tratar por ausencia de Gabriela Bandieri, secretaria de Finanzas. Gladys adelantó que no se realizó la reunión con la Secretaria de finanzas del gremio.
2. Conflicto Púan: Se evaluó la actividad realizada en la sede el martes 5/10, donde se realizaron pequeñas reuniones durante el día para hacer posible la Asamblea realizada con posterioridad. A continuación Marcela informó lo sucedido durante las semanas de conflicto en los cursos de CBC de la sede Puan:
o El 60 % de las clases se dictaron como clases públicas en los pasillos, algunos cursos incluso tomaron evaluaciones.
o Matemática: si bien dieron clases públicas solo el 35 % de los alumnos asistieron a las mismas. o Economía- IPC y Biología No dieron clases
Ante la diversidad de situaciones pensamos en propuestas para las diferentes tres situaciones siguientes:
1° Situación: Cursos que dictaron sus clases en tiempo y forma y asistieron todos los alumnos. En este caso no se modificaría nada respecto al cronograma original de la materia.
2° Situación: Docentes que dieron clases públicas pero importante cantidad de alumnos no asistieron.
3° Situación: Docentes que no dieron clases.
En las últimas dos situaciones entendemos que hay que buscar una forma de recuperar las clases perdidas pero no estamos de acuerdo en que los docentes auxiliares deban extender el dictado de las clases en diciembre. Proponemos que los Profesores Titulares resuelvan la situación en la forma que crean conveniente pero sin afectar para ello a los docentes auxiliares.
Gladys llama por TE al director del CBC para consensuar una fecha de reunión entre el director, los miembros de la CD y los docentes de la sede Puan. Enviaríamos luego vía e-mail la invitación a los docentes con el texto 1 resuelto en Asamblea de Puan.
3. Nómina de cargos: Gladys presentó la nota de pronto despacho firmada por el Secretario General del gremio Santiago Gándara para ser presentada por mesa de entradas el día 7/10.
4. Comisión Asesora: Eduardo llama al director del CBC para pedir una fecha de reunión de la comisión de reglamentos.
5. Boletín: En este punto no había acuerdo en un principio con la nota redactada por Eduardo invitando a los docentes a escribir artículos para el boletín. Gladys opinaba que el boletín tiene que tener un perfil que dé la orientación política del gremio por lo que no sería adecuado que incluya notas de las distintas corrientes político-gremiales –que ya poseen sus propias vías de difusión. Silvina y Eduardo opinaban que la apertura a dichas corrientes, junto a opiniones personales de los docentes, constituye una forma de abrir discusiones e involucrar a más participantes en la actividad gremial. Se acordó finalmente publicar un primer boletín con opiniones de docentes, no de las corrientes que participan del gremio, y constituir a la CD como Comité Editorial del mismo, lo que le permitirá aprobar o rechazar los artículos recibidos.
El boletín estaría formado por tres partes: 1) Editorial (a cargo de la CD), 2) Información del gremio y 3) Espacio abierto a los docentes (para el que se convocará a escribir comentarios sobre la actividad gremial, informaciones de problemas específicos, etc.).
Gladys modifica la convocatoria a las publicaciones que escribió Eduardo y lo envía por mail para consensuar y enviar a los afiliados. Se procurará sacar un número en los primeros días de noviembre.
6. Sede Escobar: Se comentó que al día de la fecha los docentes de Escobar no habían cobrado su salario. Gladys escribe una nota explicando que la dirección del CBC se comprometió a pagar en tiempo y no cumplió.
7. Encuesta: No hubo tiempo.
8. Video presentación de petitorio: No hubo tiempo.
9. Blog y foro de discusión: Se trató este punto rápidamente al comenzar la reunión: Gladys se encarga de averiguar cómo abrir un espacio en el Blog en donde los afiliados puedan escribir sus opiniones. En ese espacio se introduciría el balance de la CD escrita por Héctor Lobbe (previa consulta al mismo para su autorización)
10. Próxima reunión: miércoles 20/10, 19.30 Hs.
lunes, 18 de octubre de 2010
Reunión CD 22 de septiembre
Memoria de reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 22 de septiembre de 2010
Presentes: Gladys Perri, Marcela Sánchez, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri y Silvina Boggi
Asistentes: Ariel Eidelman
Temario
1. Redacción de las memorias.
2. Local de ciudad.
3. Regularización.
4. Encuesta y boletín.
5. Nómina docente.
6. Finanzas.
7. Escobar.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
9. Mailing
10. Próxima reunión.
1. Memoria.
Se estableció que luego de redactarla y girarla al resto de los miembros de la CD, se publicará en un plazo de 48 hs., si alguien no contestase o propusiese cambios a ella se considera que está de acuerdo.
2. Local ciudad.
Se discutió la forma de poner en funcionamiento dicho local. Se establecieron dos fases: un primer momento para acondicionarlo: limpieza y pintura.
En un segundo momento discutir su apertura.
GP propuso que para la atención de éste dividamos horarios y días por cada lista integrante de la CD, se decidió seguir discutiéndolo en próximas reuniones.
3. Regularización.
Comunicarse con la Dirección del CBC para comunicarle que finalmente los miembros de ésta, por parte de AGD son Gladys Perri, Eduardo Weisz y Gabriela Bandieri, tal como se decidió en la asamblea. Asimismo se le solicitará la mayor premura en la convocatoria de ésta.
4. Nómina.
Dado que no hemos recibido ninguna respuesta por parte de la Dirección del CBC a nuestro reiterado pedido de nómina de todo el plantel docente del CBC y pasado los tiempos legales de espera, se decidió solicitar pronto despacho, para ello nos comunicaremos con el abogado del gremio y el secretario general.
5. Encuesta y Boletín.
Se discutió la evolución de esta actividad, pues se plantearon objeciones a la misma por parte de un grupo de docentes. A pesar que se ralentizó debido al paro y marcha se decidió mayoritariamente continuar con ella dada la importancia de esa información para trazar un perfil del docente del CBC –insumo básico para la elaboración de un reglamento de concurso para auxiliares-.
En el transcurso de la semana se irán girando a las distintas sedes.
Acto seguido EW propuso que la gremial saque un boletín –impreso y electrónico- para fines de octubre. En él se buscará que las distintas cátedras y sedes planteen sus problemas específicos.
Se decidió que EW haga una propuesta por escrito y la gire al resto de la CD para su discusión, y que con ella se convoque a los/as docentes a participar. Asimismo se dijo que si no era posible que salga para fines de octubre, ésta quedaría para marzo.
6. Finanzas.
GP informó a la secretaría de hacienda que tenía un cheque para retirar el día viernes. Se decidió que no se retiraría el cheque que, por ahora nos seguiríamos manejando de la forma en que lo hicimos estos dos últimos meses, pues reunión tras reunión venimos discutiendo la necesidad de tener claridad sobre nuestros ingresos y egresos a los fines de poder planificar de forma responsable nuestros gastos. No contamos con esta información, en la última reunión de ME este tema no se pudo discutir a nivel general del gremio y paso a cuarto intermedio. Esta situación fue lo que motivo la entrega del adelanto a las CD de las distintas UA hasta que finalmente pueda discutirse políticamente el tema.
Se estableció que GB arreglará a una reunión con la Secretaria de Finanzas del gremio –Ileana- con el fin de conocer cuál es el presupuesto con el que contamos para poder planificar nuestras finanzas.
7. Sede Escobar.
GP comunico en detalle los puntos de la entrevista mantenida con los docentes de la sede y de la reunión el miércoles 29. A dicha reunión iría GP acompañada, en lo posible, por algún miembro de la ME.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
Sobre el caso de B. Pedro, se estableció que GB envia vía mail borrador de declaración de la CD, para consensuarla y hacerla pública.
Sobre la cátedra de IPC, Bosch, GP informo sobre la reunión mantenida esa mañana con la Secretaría Académica, la cual pasó a cuarto intermedio para el martes 28.
Sobre cátedra Marchini, GP también informo sobre la reunión mantenida ese mediodía.
En este punto se discutió sobre diversos temas: la aparición de designaciones cuatrimestrales en la sede Paternal, el problema general que desde el CBC no se dan altas por bajas y que se está extendiendo la tendencia de que cátedras grandes vayan fagocitando a las más chicas. Sobre este punto se decidió hacer una declaración denunciando toda esta situación señalando un problema de fondo: la inexistencia de la nómina docente –clara y pública- lo cual permite un manejo discrecional por parte de las autoridades.
9. Mailing: no se discutió por falta de tiempo, pasa a próxima reunión.
10. Próxima reunión: miércoles 6/10, 19.30 hs.
Presentes: Gladys Perri, Marcela Sánchez, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri y Silvina Boggi
Asistentes: Ariel Eidelman
Temario
1. Redacción de las memorias.
2. Local de ciudad.
3. Regularización.
4. Encuesta y boletín.
5. Nómina docente.
6. Finanzas.
7. Escobar.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
9. Mailing
10. Próxima reunión.
1. Memoria.
Se estableció que luego de redactarla y girarla al resto de los miembros de la CD, se publicará en un plazo de 48 hs., si alguien no contestase o propusiese cambios a ella se considera que está de acuerdo.
2. Local ciudad.
Se discutió la forma de poner en funcionamiento dicho local. Se establecieron dos fases: un primer momento para acondicionarlo: limpieza y pintura.
En un segundo momento discutir su apertura.
GP propuso que para la atención de éste dividamos horarios y días por cada lista integrante de la CD, se decidió seguir discutiéndolo en próximas reuniones.
3. Regularización.
Comunicarse con la Dirección del CBC para comunicarle que finalmente los miembros de ésta, por parte de AGD son Gladys Perri, Eduardo Weisz y Gabriela Bandieri, tal como se decidió en la asamblea. Asimismo se le solicitará la mayor premura en la convocatoria de ésta.
4. Nómina.
Dado que no hemos recibido ninguna respuesta por parte de la Dirección del CBC a nuestro reiterado pedido de nómina de todo el plantel docente del CBC y pasado los tiempos legales de espera, se decidió solicitar pronto despacho, para ello nos comunicaremos con el abogado del gremio y el secretario general.
5. Encuesta y Boletín.
Se discutió la evolución de esta actividad, pues se plantearon objeciones a la misma por parte de un grupo de docentes. A pesar que se ralentizó debido al paro y marcha se decidió mayoritariamente continuar con ella dada la importancia de esa información para trazar un perfil del docente del CBC –insumo básico para la elaboración de un reglamento de concurso para auxiliares-.
En el transcurso de la semana se irán girando a las distintas sedes.
Acto seguido EW propuso que la gremial saque un boletín –impreso y electrónico- para fines de octubre. En él se buscará que las distintas cátedras y sedes planteen sus problemas específicos.
Se decidió que EW haga una propuesta por escrito y la gire al resto de la CD para su discusión, y que con ella se convoque a los/as docentes a participar. Asimismo se dijo que si no era posible que salga para fines de octubre, ésta quedaría para marzo.
6. Finanzas.
GP informó a la secretaría de hacienda que tenía un cheque para retirar el día viernes. Se decidió que no se retiraría el cheque que, por ahora nos seguiríamos manejando de la forma en que lo hicimos estos dos últimos meses, pues reunión tras reunión venimos discutiendo la necesidad de tener claridad sobre nuestros ingresos y egresos a los fines de poder planificar de forma responsable nuestros gastos. No contamos con esta información, en la última reunión de ME este tema no se pudo discutir a nivel general del gremio y paso a cuarto intermedio. Esta situación fue lo que motivo la entrega del adelanto a las CD de las distintas UA hasta que finalmente pueda discutirse políticamente el tema.
Se estableció que GB arreglará a una reunión con la Secretaria de Finanzas del gremio –Ileana- con el fin de conocer cuál es el presupuesto con el que contamos para poder planificar nuestras finanzas.
7. Sede Escobar.
GP comunico en detalle los puntos de la entrevista mantenida con los docentes de la sede y de la reunión el miércoles 29. A dicha reunión iría GP acompañada, en lo posible, por algún miembro de la ME.
8. Informes reuniones con dirección del CBC
Sobre el caso de B. Pedro, se estableció que GB envia vía mail borrador de declaración de la CD, para consensuarla y hacerla pública.
Sobre la cátedra de IPC, Bosch, GP informo sobre la reunión mantenida esa mañana con la Secretaría Académica, la cual pasó a cuarto intermedio para el martes 28.
Sobre cátedra Marchini, GP también informo sobre la reunión mantenida ese mediodía.
En este punto se discutió sobre diversos temas: la aparición de designaciones cuatrimestrales en la sede Paternal, el problema general que desde el CBC no se dan altas por bajas y que se está extendiendo la tendencia de que cátedras grandes vayan fagocitando a las más chicas. Sobre este punto se decidió hacer una declaración denunciando toda esta situación señalando un problema de fondo: la inexistencia de la nómina docente –clara y pública- lo cual permite un manejo discrecional por parte de las autoridades.
9. Mailing: no se discutió por falta de tiempo, pasa a próxima reunión.
10. Próxima reunión: miércoles 6/10, 19.30 hs.
Reunión de CD 8 de septiembre
Memoria de Reunión de Comisión Directiva de AGD-CBC del día 8 de septiembre de 2010
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri
Asistentes: Leandro Rodríguez
Temario
1) Regularización
2) Paro activo
3) Reunión con la Dirección
4) Finanzas
5) Encuesta
6) Casos
1) Se organizó la Presentación de Petitorios a hacer el Jueves 9 por Mesa de Entradas. Se intentará hablar con Ferronato, y de aceptar sólo hacerlo con una representación de los docentes que estén, se propondrá que haya alguien por la Mesa Ejecutiva, miembros de la CD y de la CdR. Se buscará informarlo de la preocupación generalizada de los docentes por el tema, se le reiterará la exigencia de la nómina de cargos y se le pedirá se concrete de inmediato la Comisión por él propuesta y se convoque a reunión.
Por otro lado, se abrirá la reunión convocada para el sábado 11 para comenzar a discutir reglamentos con dos informes, uno de Ileana Celotto y uno de Eduardo Weisz.
2) Se buscará que el CBC acompañe el Paro Activo del 16/17 y la Marcha del 16, sumándole a las consignas centrales las específicas de nuestra situación. Se enviará por el mailing la convocatoria de AGD con un copete con nuestras reivindicaciones específicas, y se intentará preparar carteles específicos para la marcha del 16.
3) Se discutió para las reuniones con la Dirección, tanto la próxima del 14 como las siguientes, que la CD tratará temas estructurales con él y en problemas particulares se tratará de buscar entrevista de forma rápida para esos casos particulares y se buscará que los representantes de la CD acompañe a los docentes involucrados. Para la próxima reunión, Martes 14 a las 11 hs., se plantea el siguiente temario de cuestiones generales: a) Altas por bajas, b) atraso en el pago de salarios de la sede Escobar, convenios firmados por rectorado para el funcionamiento de las sedes regionales, c) nómina de docentes, d) fecha para Comisión Asesora de reglamento de concursos auxiliares, e) pase de ayudantes de 2ª a 1ª para los graduados. Aparte, se planteará los siguientes casos particulares, en lo posible contando con la presencia de los docentes involucrados: a) cát. Marchini, b) IPC Paternal, cátedra Bosh, c) atraso salarios en Escobar.
4) Se discutió esperar a poder reunirnos con Ileana para tener en claro los ingresos y los gastos que hemos tenido desde que comenzó esta CD y poder comenzar a discutir la forma y criterios para administrarlos.
5) Se verá la posibilidad de que las urnas con las encuestas para cada sede se preparen en AGD y de ahí se lleven o sean enviadas con motos a las distintas sedes en la medida en que podamos organizar quién las reciba allí. Ya han llegado respuestas por mail.
6) Se discutió:
a) situación de Escobar y sedes regionales: atraso de salarios y necesidad de conocer los convenios firmados con cada Municipio. Se discutirá con Dirección.
b) situación cátedra Marchini: irán compañeros de la cátedra a la reunión con la Dirección.
c) cátedra Bosch de IPC, no dan alta y no pueden cubrir cursos. Se discute con Dirección.
d) situación Proyectual, concursos en el marco del Convenio con ME quedaron docentes afuera. Viernes 10 hay reunión con Secret. Académica (va GB), si no es exitosa se discute con Dirección.
e) Ha propuesta de los compañeros de sede ex Merlo de Miguel Etchegoyen se incluirá en el blog de AGD CBC todos los testimonios llegados que homenajearon al compañero.
7) Próxima reunión: miércoles 22/09 a las 19,30 hs.
Presentes: Gladys Perri, Eduardo Weisz, Gabriela Bandieri
Asistentes: Leandro Rodríguez
Temario
1) Regularización
2) Paro activo
3) Reunión con la Dirección
4) Finanzas
5) Encuesta
6) Casos
1) Se organizó la Presentación de Petitorios a hacer el Jueves 9 por Mesa de Entradas. Se intentará hablar con Ferronato, y de aceptar sólo hacerlo con una representación de los docentes que estén, se propondrá que haya alguien por la Mesa Ejecutiva, miembros de la CD y de la CdR. Se buscará informarlo de la preocupación generalizada de los docentes por el tema, se le reiterará la exigencia de la nómina de cargos y se le pedirá se concrete de inmediato la Comisión por él propuesta y se convoque a reunión.
Por otro lado, se abrirá la reunión convocada para el sábado 11 para comenzar a discutir reglamentos con dos informes, uno de Ileana Celotto y uno de Eduardo Weisz.
2) Se buscará que el CBC acompañe el Paro Activo del 16/17 y la Marcha del 16, sumándole a las consignas centrales las específicas de nuestra situación. Se enviará por el mailing la convocatoria de AGD con un copete con nuestras reivindicaciones específicas, y se intentará preparar carteles específicos para la marcha del 16.
3) Se discutió para las reuniones con la Dirección, tanto la próxima del 14 como las siguientes, que la CD tratará temas estructurales con él y en problemas particulares se tratará de buscar entrevista de forma rápida para esos casos particulares y se buscará que los representantes de la CD acompañe a los docentes involucrados. Para la próxima reunión, Martes 14 a las 11 hs., se plantea el siguiente temario de cuestiones generales: a) Altas por bajas, b) atraso en el pago de salarios de la sede Escobar, convenios firmados por rectorado para el funcionamiento de las sedes regionales, c) nómina de docentes, d) fecha para Comisión Asesora de reglamento de concursos auxiliares, e) pase de ayudantes de 2ª a 1ª para los graduados. Aparte, se planteará los siguientes casos particulares, en lo posible contando con la presencia de los docentes involucrados: a) cát. Marchini, b) IPC Paternal, cátedra Bosh, c) atraso salarios en Escobar.
4) Se discutió esperar a poder reunirnos con Ileana para tener en claro los ingresos y los gastos que hemos tenido desde que comenzó esta CD y poder comenzar a discutir la forma y criterios para administrarlos.
5) Se verá la posibilidad de que las urnas con las encuestas para cada sede se preparen en AGD y de ahí se lleven o sean enviadas con motos a las distintas sedes en la medida en que podamos organizar quién las reciba allí. Ya han llegado respuestas por mail.
6) Se discutió:
a) situación de Escobar y sedes regionales: atraso de salarios y necesidad de conocer los convenios firmados con cada Municipio. Se discutirá con Dirección.
b) situación cátedra Marchini: irán compañeros de la cátedra a la reunión con la Dirección.
c) cátedra Bosch de IPC, no dan alta y no pueden cubrir cursos. Se discute con Dirección.
d) situación Proyectual, concursos en el marco del Convenio con ME quedaron docentes afuera. Viernes 10 hay reunión con Secret. Académica (va GB), si no es exitosa se discute con Dirección.
e) Ha propuesta de los compañeros de sede ex Merlo de Miguel Etchegoyen se incluirá en el blog de AGD CBC todos los testimonios llegados que homenajearon al compañero.
7) Próxima reunión: miércoles 22/09 a las 19,30 hs.
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